Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Консультация «Возрастные особенности детей 5 –го года жизни»
Автор: Ольга Михайловна Черентаева
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Консультация «Возрастные особенности детей 5 –го года жизни»
Автор: Ольга Михайловна Черентаева
Календарное-тематическое планирование по ФОП ДОПояснительная записка.Календарное-тематическое планирование составляется в ходе написания образовательной программы ДОО и рабочих программ воспитателя. Темы недели в ДОО должны быть обширны, чтобы дети и педагог могли выбрать то наполнение, которое им актуально, интересно и ново. Взяв данное тематическое планирование в свою образовательную программу вы сможете реализовать ФОП ДО в полной мере.Плюсы общих темы на ДОО. Во-первых это удобно для всех педагогов сада, во-вторых можно оформлять РППС в соответствии с темой и процесс знакомства, изучения будет намного быстрее, в-третьих стенды для родителей вне групп и раздевалок можно наполнить актуальной информацией по теме. Каждый месяц разделѐн на недели, написаны временные рамки. Каждая неделя имеет общую тему на сад и описание к ней. Далее у каждого возраста есть предложенная тема, она раскрывается педагогам совместно с детьми учитывая интересы, возраст, актуальность и имеет общее направление по теме сада.Например: тема сада «Правила на дороге» в раннем возрасте под тема «Дорога в детский сад», мы прекрасно понимаем, что светофор и правила пешеходов не актуальны, а вот спросить, что ребѐнок видит по пути в детский сад, какой транспорт, он идѐт пешком или мама его везѐт на коляске, держится ли он за ручку. Поиграть с ребятами в машинки, покатать их по игрушечной дороге. Также тема детского сада с под темой«ПДД» в подготовительной группе будет раскрыта совсем иначе, ребята уже знакомы со светофором, с пешеходными переходами, с дорожными знаками, здесь вы можете спросить у ребят, чтобы они хотели узнать по этой теме, что они ещѐ не знают. Так можно будет раскрыть тему в ежедневном планировании актуально для детей и педагога. А возможно ребята захотят сами рассказать о правилах дорожного движения другим группам, в течении недели подготовят мероприятие, тем самым повторят тему.
