Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий выпускного бала "Первоклассные стиляги покидают детский садд
Автор: Птичкина Наталья Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий выпускного бала "Первоклассные стиляги покидают детский садд
Автор: Птичкина Наталья Александровна
Сценарий выпускного бала в детском саду «Стиляги»Цель: вызвать положительное эмоциональное настроение у детей к стилизованному празднику.Задачи:- закрепить знания и навыки по музыкальному воспитанию, полученные за время посещения дошкольного образовательного учреждения.- приобщать детей к активному участию в различных видах и формах организации музыкальной деятельности;- создать условия для творческой самореализации детей в различных видах и формах музыкальной деятельности;- создать условие для интеграции музыкальной деятельности детей с другими областями.Ход праздникаВедущий: Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас. Приглашаем на музыкальную ретро экскурсию под названием «Первоклассные стиляги покидают детский сад!». Атмосфера в зале обещает быть радужной, романтичной, с легким дуновением ностальгии.И нам сегодня трудно говорить. Нам остается только удивить. Встречайте, поскорее к нам спешатВеселые! Задорные!Прекрасные и классные!Стиляги первоклассные!Танец- Выход «Барабанит дождик с самого утра» (Звучит стиляжная музыка: Воспитатели представляют детей по 2 ребенка. Дети забегают в зал и встают полукругом. Начинают танцевать)(Выбегают дети по очереди с буквами на пластинках)1.Современные2.Творческие3.Интересные4.Любознательные5.Яркие6.Грамотные7.ИзобретательныеА все вместе мы……Дети. Стиляги.Ребенок 1:Мы серый цвет не признаем,Наш мир всей радугой играет.Шансон, романсы не поем,Нас джаз и буги привлекают.Ребенок 2: Когда по улице идем,Вы обернитесь нам во вслед.Стиляги мы, что хорошо,Ведь не такие мы как все.Ребенок 4:Вот – брюки – дудочки и кок на голове,Ребенок 5:Вот юбочка с широкими полямиВы не такие, думаете вы, как все.Ребенок 6: Да нет, мы просто противскуки, серости, печали.Ребенок 7: Последний разок в этом праздничном зале В центре внимания мы побываем Ну что же, прощай любимый наш зал Ты часто сюда нас на праздники звал.Ребенок 8: Стиляги! Весело живут!(все)Стиляги! Танцуют и поют!(все)Стиляги! С нами веселей. (все)Стиляги! Зажжем энергией своей.(все)Исполняют песню «Мы сегодня с утра интересные» (садятся на стульчики)1 Ведущий: Ну что же, продолжим. Заглянем мы годиков на 5 назад,вы помните какие вы пришли в детский сад?(Выходят мальчики и читают стихи)1 ребенок: Вот мы и выросли… И нас Ждет в школе самый первый класс. А помните, совсем немного лет назад, Как мы ходили в детский сад?Вот мы и выросли… И нас Ждет в школе самый первый класс. А помните, совсем немного лет назад, Как мы ходили в детский сад?Ребенок 2: Да что ты, не ходили, В колясках нас возили. На ручках часто мы сидели, Ногами топать не хотели.Ребенок 2: Мы плакали утром И после обеда, Мы плакали громко, Мы к маме хотели.Ребенок 3: Вот такими малышами Поступили в детский сад, Обуваться не хотели, Держали ложку кое-как!Ребенок 4: А я такое вытворял, В обед над супом засыпал. Бывало, плохо кушал я, Кормили с ложечки меня.Ребенок 5: Такими были шалунами. Дрались руками и ногами, И не умели мы читать, Считать, писать и рисовать….. В общем, мы здесь не скучали - Мал-по-малу привыкали!Песня «Мал – по- малу»авторские слова И. В. Сызганцева, музыка Г. Сукачёв (переделанная)1. Как-то в садик я пришёлПапа сразу мой ушёл.Но я сильно не скучалМал-по-малу привыкал.Е-е-е-е-е… .2. Все кричали малышиПоскорее забери.Но я уши затыкалМал-по-малу привыкал.Е-е-е-е-е… .3. Нам готовили едуКашу с маслом на беду.Я давился и икалМал-по-малу привыкал.Е-е-е-е-е… .4. Очень я люблю скакать,Прыгать, бегать и визжать.Мне казалось, что я малМал-по-малу привыкал.Е-е-е-е-е… .5. Здесь смогли менять занятьНаучили, как играть.Всё я понял и постигМал-по-малу привыкал.Е-е-е-е-е… .6. Год за годом время шлоВремя выпуска пришлоИ я в стопоре опятьНадо к школе привыкать. Е-е-е-е-е… .Ведущий 2: На праздник наш стильный, пришли поздравить вас наши малыши. Выходят малыши для поздравления.1 ребенок: Мы пришли проститься с вами, И хотим вам пожелать, Лишь четверки и пятерки На уроках получать.2 ребенок: В новой школе вам желаем Много нового узнать. Но и детский сад любимый Просим вас не забывать. Мы пошли бы в школу тоже, Но пока еще не можем. Пусть звонком веселым Вас встречает школа!3 ребенок: А сейчас мы очень рады От души для Вас плясать! До, свиданья, до свиданья, Просим нас не забывать. Танец малышей. «Детки-конфетки»Дети уходят.2Ведущий: А мы продолжаем наш праздник задорным танцем.Танец: «А ручки хлоп хлоп…» (садятся на стульчики) Зв.муз. (заезжает Двойка, «одета под стиляг» на самокате с надписью – мотоцикл Ява, «змейкой» по залу). Двойка. Ой- ой – ой! Люди добрые, спасите! Убьюсь! Тпру-у-у! Стой! Кому говорят!Вед. (Ведущий пытается её остановить) Тормози! Тормози лаптем, лаптем штиблетом тормози! (Двойка резко тормозит и падает)Вед. (Двойке) Жива?Двойка. (осматривает себя) Вроде жива! Эй, руки вверх! Кто такие?Вед. Ничего не понимаю! Скажите, пожалуйста, что здесь происходит?Двойка. Здесь пока ничего не происходит! А у вас сейчас будут большие неприятности! (обращается к детям) – А вы, собственно, кто такие? И чего здесь расселись?Дети: Мы ребята из детского сада2-й ведущий: На кого ты так сердита?Наша в чем, скажи, вина?Двойка. Вы обидели меня… (отворачивается и ворчит)Обо мне совсем забыли и к себе не пригласили,И в весенний этот день, про меня вам вспомнить лень.Поворачивается и смущенно говоритА я - тонкая натура: Музыку люблю, цветы.И лицо мое, фигура (показывает) - хоть на конкурс красоты.Танцевать я обожаю: Джаз и буги, танго, твист, ламбаду, вальс,Я – лучшая в мире ученица, и не страдаю - я от скуки,Стиляжной школы выпускница.2-й Ведущий: Дорогая Двойка. Мы с ребятами Вас очень ждали.Двойка: Да? Правда, ждали?Дети: ДаДвойка: Это хорошо, что вы меня ждали. Я очень люблю ходить в гости. А я вообще попала по нужному адресу? Что-то очень много людей собралось?1-й Ведущий: Конечно, Ты попала по нужному адресу. У нас сегодня праздник - выпускной. Поэтому так много собралось гостей. А это – ребята-выпускники.2-й Ведущий: Двойка мы слышали, что ты Стиляжной школы выпускница?Двойка: Да! А что есть сомнения? Я закончила режиссерский класс. Я даже фильм могу снять. Где мой ассистент?1-й Ведущий: Объявляет -Кинокомпания «Облако.ру» представляет короткометражный фильм «Опять двойка» « ОПЯТЬ ДВОЙКА»Расставляются атрибуты, выходят все герои по своим местам: Папа в халате, сидя в кресле, читает газету, Мама стирает в тазике белье. Ученик стоит в стороне , на спине ранец. Оператор с камерой " снимает".Режиссер : Дубль первый!Под грустную музыку Сын подходит к Маме и говорит грустно, медленно нараспев: Мама, я получил двойку...Мама с места медленно нараспев кричит Отцу: Отец, наш сын получил двойку!Отец( так же нараспев): Как?! Наш сын получил двойку?! Где мой ремень?Вдруг Режиссер кричит и машет руками: Стоп! Стоп! Стоп! Что- то здесь не то.( чешет затылок, думает): Точно! Нужно что- нибудь повеселее!-- Дубль второй!Музыка меняется на Рок-н-ролл. Сын пританцовывая, подбегает к Маме и кричит весело и задорно: Мама! Я получил двойку!!Мама под музыку крутит полотенцем над головой и так же кричит: Отец! Наш сын получил двойку!Отец встает с кресла и, танцуя твист, так же весело кричит: Как?! Наш сын получил двойку?! Где мой ремень? ( и продолжает танцевать). Вдруг Режиссер снова кричит и машет: Стоп! Стоп! Стоп! Что- то здесь не то.. Точно! Нужно что- нибудь.. ..поспортивней!-- Дубль третий!Музыка Дунаевский " Веселый ветер". Сын шагает спортивным шагом, делает зарядку и подходит к Маме. Продолжая шагать , говорит под музыку: Мама! Я получил двойку!Мама ( стирает под музыку и шагает на месте): Отец! Наш сын получил двойку!Отец ( шагает , приседает и тд и говорит под музыку) : Как!? Наш сын получил двойку?! Где мой ремень?Вновь Режиссер кричит и машет: Стоп! Стоп! Стоп! Что- то здесь не то... Точно! Нужно что- нибудь потрагичней !-- Дубль четвертый!Звучит музыка К. Орфа. Сын , опустив голову, еле передвигая ноги, идет с Маме: Мама... Я ... Получил.... Двойку....Мама( протягивая руки к Отцу, говорит нараспев трагично): Отец!! Наш сын!!! Получил!!! Двойку!!Отец так же медленно и нараспев : Как!? Наш сын!! Получил! Двойку??! Где мой.. Валидол?( и падает в обморок)Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что- то здесь не то!Режиссер поворачивается к артистам, а те падают в обморок. Он берется за голову. Артисты выходят на поклон под музыку «Кинопанорамы».1-й Ведущий: Да, Двойка, ты молодец. Только этот фильм не про нашихребят.Двойка: это почему же?1-й Ведущий: Потому что наши ребята будут учиться только на хорошие оценки, правда дети? Дети: Да!Двойка: ха-ха-ха, так двойка это и есть самая хорошая оценка! Правда дети?Дети: Нет.Двойка: А вот сейчас я проверю вас. Знаете ли вы буквы?2-й Ведущий: Уважаемая Двойка, наши дети не только буквы знают, они их могут складывать в слова.Двойка: Это мы сейчас проверим. У меня тут есть буквы, а ну ка выходите 7 человек. Игра «Перестраивалка» На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. В игре участвуют 7 детей. У каждого в руках пластинка с одной буквой. Ведущий читает четверостишия, дети составляют слова)- Всех врагов победила Богатырская – СИЛА!- Леса темного краса, Плутовка рыжая-ЛИСА!- В альбоме толстом бел и чист, Знаком любому бумажный ЛИСТ!- Старая баба,злая карга, Всем с детства знакома баба- ЯГА!- Умник, выпускник, трудяга, сегодня на празднике ты-СТИЛЯГА!Двойка: Так и быть, убедили, буквы знаете.А вот с чем вы идете в 1й класс?Что вы с собой в портфель положите Ну, смотрите, не зевайте,На вопросы отвечайте. Отвечать нужно Да или Нет. Игра: «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет»)Если в школу ты идёшь, то с собою ты берёшь:В клеточку тетрадку?Новую рогатку?Веник для уборки?Хлебушка три корки?Альбом и краски?Весёлые раскраски?Азбуку в картинках?Рваные ботинки?Фломастеры и ручку?Гвоздиков кучку?Матрасы надувные?Ластик и линейку?В клетке канарейку?Двойка: Молодцы какие, ни где не ошиблись!!!Ведущая: Да. Двойка, наши ребята многому научились в детском саду, и петь и танцевать и на музыкальных инструментах играть. Предлагаю посмотреть зажигательный танец «Замечательный сосед» (садятся на стульчики) Танец «Замечательный сосед» (садятся на стульчики)2 Ведущая: Ребята, скоро вы отправитесь в волшебную страну знаний, где вас ждет очень много неизведанного, загадочного. А игрушки останутся только воспоминаниями.Двойка: Ребята, а вы собираться в школу умеете или родители вас будут собирать?1 Ведущий: А, вот мы и проверим (игра с родителями Лотерея)Проводится игра с родителями: «Школьная лотерея»(Ведущий задает вопрос; участник вытаскивает из мешочка карточку с ответом и читает ответ. Ответы: (мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.)Кто будет вечером будильник заводить? А кто за формой первоклашки следить? Кто в 6 утра будет вставать? Кто будет завтрак первым съедать? Кому же придется портфель собирать? Кто будет букварь ежедневно читать? Кто будет плакать, оставшись без сил? Кто виноват, если ребенок двойку получил? Кто на собрания будет ходить? Кому первоклассника в школу водить? 1 Ведущий: Дорогая Двойка, дорогие гости. Предлагаю перенестись немного в будущее и посмотреть на наших взрослых выпускников.Сценка «Семейная жизнь» (показывают дети)Двойка: Сколько шума и веселья, Все в хорошем настроенье!Вижу, дети повзрослели и намного поумнели.В школу вам идти пора-До свиданья. Детвора!2 Ведущий: Ты, Двойка, погоди, на совсем не уходи,Детский сад не забывай, иногда нас посещай.
