�НРАВСТВЕННОСТЬ И КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ,��ЧУЖАЯ БОЛЬ.
Цель: Обсудить с учащимися нравственные понятия, определить их содержание и значение для человека. Развивать потребность в самопознании и саморазвитии.
ВЕДУЩИЙ : В любом обществе существуют свои нравственные идеалы и �ценности, представления о добре и зле, о справедливости. �В латинском языке термин �мораль� означает �нравственный�.
Мораль представляет собой нормы, установленные обществом, выполнение которых обеспечивает общественное мнение.
�ДОСКА : Мораль- нравственные правила поведения, основанные на представлениях людей о хорошем и плохом, �о добре и зле, о справедливости, долге, чести, совести.
�ВЕДУЩИЙ : Высокоморальным ( нравственным) считают человека честного, воспитанного, почтительного к старшим, доброжелательного к людям независимо от их социального положения, национальности, происхождения, вероисповедания.
Моральными человеческие отношения можно назвать в том случае, если в них присутствует чувство ответственности за себя и готовность прийти на помощь людям в трудную минуту, не подразумевая никакой выгоды.
Вывод: 1)Человечество с древности задумывалось, что такое добро и зло.
2)Во все времена добро ценилось, а зло вызывало неприятие.
3) мораль и право регулируют поведение человека в обществе. Нарушение моральных норм наказывается общественным мнением и заставляет человека испытывать угрызения совести.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
�ВЕДУЩИЙ : �Что в себя включают нравственные качества человека?
Моральные нормы фактически однородны во всех религиях, касаются они отношение людей к другим людям, богатству, труду, болезни, смерти и т.д.
( классифицируем понятия)
ДОСКА : подобрать пары слов по противоположности понятий.
Нравственные понятия: � � �умеренность- излишество,(1)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �нестяжание- сребролюбие,(2)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �кротость-гнев,(3)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �жизнелюбие-уныние,(4)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �смирение- тщеславие, (5)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �великодушие- зависть, (6)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � доверчивость- подозрительность,(7)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �трудолюбие- безделье, (8)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � самостоятельность- зависимость,(9)
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �любовь- ненависть,
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �верность-предательство
� � � � � � � � � � � � ВЫВОД: � � �ДОБРОДЕТЕЛИ- ПОРОКИ
( попробуйте дать определение �некоторым качествам, что это такое? )
ОБСУЖДЕНИЕ: о каких добродетелях или пороках �говорится в высказывании?
1)–умеренность-здоровье души
- бери от жизни все
8)-кто не работает- тот не ест
-работа – последнее прибежище в жизни для тех, кто больше ничего не умеет
7)-просите- и дадут вам, ищите- и найдете, стучите –и �откроют вам
-каждого незнакомца считай вором
3)На добро отвечать добром –дело каждого, на зло добром- дело отважного
- гнев слаще меда
5)не стремись быть первым во вселенной
-лучше быть первым в деревне, чем вторым в городе.
9)- не стоит прогибаться под изменчивый мир
- один в поле не воин
4)оптимист видит возможность в каждой опасности, пессимист видит опасность в каждой возможности
2) –рука дающего не оскудеет
- деньги отпирают все двери
6)-великодушные люди не меняют �своего настроения в зависимости от своего благополучия или своих несчастий
-нам мало добиться успеха, надо еще , чтобы друзья наши потерпели крах.
ВЕДУЩИЙ:
1)Народная мудрость всегда показывает нравственные ориентиры жизни человека, наставляет его на �верный путь.
2)Человеческая добродетель нашла свое выражение в �русских народных пословицах. �
Вопросы: о чем эти пословицы, что они нам советуют?
-добро поощряй, а зло порицай
1) в себе поощряй добро, отвергай, старайся не допускать недобрые мысли, не совершать плохих поступков, стремись избавиться от плохих поступков.
-истинное добро всегда просто
- жизнь дана на добрые дела.
- каков есть- такова и честь
-добрым быть- добрым и слыть
-спеши делать добро
-делай хорошее для других- сам станешь лучше
-что в другом не любишь- того и сам не делай.
ВЕДУЩИЙ:
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ НАПРЯМУЮ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО, КАКИМ НРАВСТВЕННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ОБЛАДАЕТ ЧЕЛОВЕК, КАКОВЫ ЕГО МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ.
НА ДОСКЕ: �
Те, кто не испытывал стыда, уже не люди. (Древнее изречение)
Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты. (Л. Бетховен)
.Когда критикуешь чужое, чувствуешь себя генералом. (А.П. Чехов)
Доброта- качество, излишек которое не вредит. (Дж. Голсуорси)
Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека. (Саади)
ВЕДУЩИЙ :Мы поговорим сегодня о том, что такое �- “Чужая боль”. �В чем заключает �умение �человека �чувствовать чужую боль?
1)Боль - само чувство, телесное страдание …, чувство горя, страданий душевных.
(В.И. Даль. “Толковый словарь живого великорусского языка”)
2)Боль - ощущение страдания
(С.И. Ожегов. “Словарь русского языка”)
3) Больно… У меня болит… Это понятно каждому. Это испытал каждый. А вот когда болит не у меня, а у другого… Какие мы, когда сталкиваемся с чужой болью?
ВЫВОД: В каждом маленьком случае, В каждом горе и счастье
Мир приучен к сочувствию,Мир приучен к соучастию.
Равнодушие не свойственно Каждой клетке моей!
Презираю спокойствие Закрытых дверей.
ВЕДУЩИЙ: Даниил Храбровицкий в пьесе “Пока бьется сердце” писал:
"Человека можно убить не ракетой, не бомбой – зачем? Элементарной черствостью, хамством и безразличием к его судьбе! Может быть, в этом причина всего? Вот откуда все происходит! Вот почему не выдерживают сердца!… А мы … тысячи фармакологических средств … Тончайшие операции … А если это совершенно в другом? В нас? В человеке?"
Вопрос ко всем:
А как думаете вы? Может ли ваше слово причинить боль другому человеку? Как это происходит? Как не допустить этого?
( обсуждение)
ВЫВОД: �Человек только тогда может сочувствовать общественному несчастью, если он сочувствует какому – либо конкретному несчастью каждого отдельного человек
ВЕДУЩИЙ: КАКИЕ ПРИМЕРЫ ДУШЕВНОЙ ЧУТКОСТИ, УМЕНИЯ ПОЧУВСТВОВАТЬ ЧУЖУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ ИЛИ ДУШЕВНУЮ БОЛЬ КАК СВОЮ ВЫ МОГЛИ БЫ ПРИВЕСТИ ИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ?
(�произведение, автор, какой герой в какой ситуации смог проявить душевную чуткость, почувствовать чужую боль ?)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Фрагмент из книги А. Грина “АЛЫЕ ПАРУСА”( можно фильма)
�“Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное – получить пятак, легко дать этот пятак, но когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии.
Новая душа будет и у него и у тебя. Когда начальник тюрьмы сам выпустит заключенного, когда миллиардер подарит писцу виллу … , а жокей хоть раз попридержит лошадь для другого коня, которому не везет, - тогда все поймут, как это приятно, как невыразимо чудесно.
Но есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение и …. вовремя сказанное
нежное слово. Владеть этим – значит владеть всем”.
ВЕДУЩИЙ:
�Все мы очень разные. Но каждый из нас --человек. И человечество существует до тех пор, пока существует человечность. Человечности нужно учиться.
� Очень хочется верить, что сегодняшний разговор для вас не пройдет бесследно, что отныне каждый почаще будет вспоминать строчки поэта Вадима Шефнера:
Будь же сам к себе �построже,
И добрее к прочим � людям, -
Ведь и ты шагаешь тоже
По тропинкам чьих-то �судеб.