Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект дистанционного образования
Автор: Марина Борисовна Астанина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект дистанционного образования
Автор: Марина Борисовна Астанина
Проект «Дистанционное образование в ДОУ »Сроки реализации: Участники: педагоги, родители, дети.Цель: организация образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Задачи:1.Оказание педагогической поддержки родителям в удаленном режиме;2.Предоставление родителям необходимой информации 3.Вовлечь родителей в учебный процесс, дать возможность продуктивно проводить досуг с детьми Цели и задачи проекта:Оказание педагогической поддержки родителям в удаленном доступе, помощь в подборе актуальной информации. Обеспечить предоставление родителям необходимой информации, а детям возможности качественного усвоения образовательной программы. Вовлечь родителей в учебный процесс, дать возможность продуктивно проводить досуг с детьми. Максимальная адаптация детей к правильному восприятию информации с экрана Поддерживать и развивать интерес детей к познанию окружающего мира, накоплению и совершенствованию навыков и умений. Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время педагогический коллектив нашего МБДОУ интенсивно внедряет в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. В современном мире развитие коммуникационных и информационных технологий идет очень быстрыми темпами. Обучение и образование современных детей и родителей тесно переплетается с компьютерными технологиями, интернетом. Таким образом, «компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнением в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество». Еще совсем недавно о дистанционном обучении можно было услышать, как об инновационной форме образовательного процесса, но уже сегодня применение в сфере образования дистанционных технологий обучения ни у кого не вызывает удивления.В условиях эпидемиологической ситуации, сложившейся в стране и режима повышенной готовности, образовательный процесс был переведен в дистанционный формат с использованием мультимедийных технологий. В сложившихся условиях деятельность педагога предусматривает основные формы работы с детьми и родителями в дистанционном режиме.В дошкольном образовании реализовать формат онлайн общения педагогов с детьми с одной стороны сложней, с другой стороны – больше вариативных возможностей, которые зависят от креативности педагога.Дистанционное образование детей – образование на расстоянии, без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми, посредством информационно-коммуникативных технологий, которое дает возможность самостоятельной работы родителей и их детей по усвоению образовательных программ.Технология дистанционного образования – не только не противоречит современным тенденциям развития образования, но и наиболее приемлема в процессе взаимодействия с семьями воспитанников, актуальна в данный период и доступна всем педагогам ДОУ.Целостность дистанционного образования дошкольников заключается в том, что детям и родителям в доступной форме предлагается учебный материал, и, находясь дома, они вместе изучают и выполняют задания педагогов. Основная цель заданий – закрепление пройденного материала в процессе выполнения творческого задания.Преимущества дистанционного обучения детей дошкольного возраста:1.Возможность установления оптимального режима обучения, с учетом особенностей ребенка;2.Родители сами определяют, в какое время ребенку удобнее заниматься, какой промежуток дня наиболее продуктивен для занятий;3.Возможность контролировать круг общения ребенка;4.Индивидуальный подход к ребенку, учет его особенностей как психических, так и физических;5.Ребенок не «привязан» к определенному месту, он может свободно обучаться в любой точке мира. Основное условие – наличие ПК и доступа к интернету; 6.Дистанционное обучение имеет под собой хороший методический фундамент – видео- и аудио-лекции, тесты, задания. В соответствии с положениями статьи 138 «Кодекса об образовании», родители обязаны сотрудничать с образовательным учреждением, содействуя реализации образовательных целей и задач образования, совместно с педагогическими работниками должны следить за развитием и поведением ребенка и обеспечивать воспитание в семье. Психологическое и педагогическое развитие ребенка не должно прерываться, ни при каких условиях, ведь ребенок – это маленький исследователь, он активно развивается и, играя, познает мир. Поэтому дистанционные образовательные технологии стали одним из средств взаимодействия с семьями воспитанников нашего дошкольного учреждения. Особенности дистанционного обучения дошкольников:1.Мотивация.Дистанционное обучение предполагает от родителей и ребенка наличие мотивации к получению знаний и навыков. Роль взрослого – создать условия для обучения, заинтересовать ребенка в получении знаний;2.Ответственность родителей.Ребенок не имеет необходимых навыков самостоятельности, самоорганизации и усидчивости. Дистанционное обучение предполагает, что большую часть учебного материала в процессе обучения ребенок осваивает совместно с родителями, что не исключает самостоятельного выполнения части заданий. Этапы реализации проекта:1.Организационно-подготовительный: апрель Изучение литературы, интернет ресурсов, создание необходимых условий.Разработка нормативно-правовой базы.Выявление запросов родителей по дистанционному обучению.Создание личных сайтов педагогов.Создание канала детского сада на RuTube2.Основной этап реализации: сентябрь-май Прохождение курсов повышения квалификации «ЦОС в ДОУ»Участие в вебинарах (творческий центр «Сфера», МПАДО и др.) Апрель:Акции, фильмы и проекты:«Сидим дома»(акция в поддержку врачам).«Самоизоляция» (моем руки вместе).Разработка и проведение занятий по следующим направлениям:Апрель:Акции, фильмы и проекты:«Сидим дома»(акция в поддержку врачам).«Самоизоляция» (моем руки вместе).Разработка и проведение занятий по следующим направлениям:ИЗО деятельность: - Рисование пасхальных яиц нетрадиционным способом.(соль, восковые мелки, цветные карандаши, ватные палочки)Педагог: Толстолуцкая С.А.- Рисование «Кошка»(мелками)Педагог: Моломина Е.В.2.Конструирование:- Оригами «Самолет».Занятие к 9 Мая.Педагог: Воронина Н.Л.- Оригами «Рыбка»Педагог: Воробьева Л.В. 3.Развитие речи.- «Путешествие в мир посуды»Педагог: Козловская О.В.Май:Мероприятия, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне и Параду Победы 24 июня 1945 года.«9 Мая — День Великой Победы».«Свеча памяти»«Стихи про Великую Отечественную Войну»«Спасибо Героям, спасибо солдатам»«Бессмертный полк» группы №13«Бессмертный полк» группы№ 12 «Теремок»«Песни военных лет»«Стихи о войне»«Голубь Мира»«9 Мая»«Никто не забыт, ничто не забыто».Июнь - май Проведение обучающих занятий для детей, не посещающих сад по болезни, карантину в соответствии с ООП и календарным планированием, а также важными событиями в МБДОУФормы дистанционной работы воспитателя: Аудиозаписи «Сказки воспитателя» - воспитатель записывает и пересылает родителям аудиозапись сказки детям, как обычно делается перед дневным сном в детском саду, что оказывает благоприятное психологическое воздействие на ребенка Создание аудиозанятия в формате презентации или ролика с закадровым голосом воспитателя, который рассказывает детям о теме занятия, проводит физкультминутку, играет и дает задания Работа воспитателя с детьми над проектами (составление рекомендаций для родителей) по различным темам ( «Кормушка для птиц», «Огород на окне», «Перелетные птицы», «Дорожные знаки» и др.) По результатам присланных родителями детских рисунков, фотографий, видео составление коллажей и небольших видеороликов Запись воспитателем видео мастер-классов по определенной теме с пошаговой инструкцией для самостоятельных занятий ребенком дома.Подбор для детей и родителей мероприятий посредством интернет-ресурсов (интерактивные экскурсии по музеям города, детские онлайн-спектакли, мероприятия детской библиотеки Чуковского)Ссылки на внешние ресурсыАкадемия «АРТ-талант» «Потому.ру – Детская энциклопедия. Вместе познаѐм мир».Все сказки АндерсенаЖурнал для умных деток и их родителей. Обучение и развлечение дошколят. Развитие речи, забавная математика, детская психология, уроки изобразительного искусства, игры и конкурсы, (от 4-х лет).Данный портал могут использовать родители и дети для развития, развлечения, обучения.На данном сайте вы можете найти на свой вкус старинные, любимые сказки12 практических развивающих занятий на тему КосмосРазвивающий сайт для детейРазвивающий сайт для детейДетский развивающий сайтМатематика для детей 4 летРазвивающий сайт для детей (стихи, сказки, загадки и т.д.)Космос и Звездное небо - видео энциклопедия для малышей от Дошколят
