Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Встречайте птиц весной"
Автор: Гатилова Галина Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Встречайте птиц весной"
Автор: Гатилова Галина Анатольевна
Праздник «Встречаем птиц»Цель: Познакомить детей с народным праздником «Жаворонки» (Сороки, обрядами, пословицами, поговорками, закличками, связанными с этим праздником.- Воспитывать интерес к народным традициям.-Прививать любовь к родной природе;Ход мероприятияЗвучит мелодия «Звуки природы».Воспитатель: 22 марта – день необычный, день прилета птиц. В народе так говорили об этом дне:Когда вода разольется,Когда лес зазеленеет,Когда птицы прилетают,Тогда и весна приходит.(Рассказ воспитателя о народном празднике «Жаворонки» (Сороки).)По народному календарю день 22 марта называли Сороки, считалось, что в этот день зима кончается, а весна начинается. У русских людей существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок. (картинка на тв) По приметам именно с этого времени, «когда сорока начинает вить гнездо и кладет в него сорок палочек, а с юга возвращаются сорок разных пташек», наступает весна.Воспитатель: На Сороки прилетают сорок сороков-птиц. Ребята, какие перелётные птицы прилетают в наши края весной вы знаете? Дети называют перелётных птиц по картинкам на экране тв: грач, ласточка, трясогузка, скворец, лебедь, журавль, аист, кукушка, соловей, дрозд, иволга, зяблик, утка, жаворонок. И первым из них прилетает жаворонок.Жив жаворонок по полю летает,Зёрнышки собирает, весну закликает.Давайте с вами поиграем в игру «Жаворонок»Дети встают в круг, ведущий-жаворонок ходит внутри круга, звенит колокольчиком. Дети поют (например, на мотив «Ах вы сени, мои сени»):В небе жаворонок пел,Колокольчиком звенел,Порезвился в тишине,Спрятал песенку в траве.«Жаворонок» кладёт колокольчик между двумя детьми. Игроки, между которыми лежит колокольчик, поворачиваются спиной друг к другу, готовятся бежать по кругу.Дети хлопают в ладоши и говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год!» Игроки бегут по кругу в противоположные стороны. Кто первый прибежит и поднимет колокольчик, становится ведущим-жаворонком. Игра продолжается. Воспитатель: Ребята, теперь вы знаете, как выглядит жаворонок, а сможете его узнать среди других птиц? Давайте проверим! (подходим к картинкам с изображением птиц: ласточка, грач, воробей, трясогузка, жаворонок)Воспитатель: Кто из этих птиц жаворонок? (дети показывают жаворонка)Воспитатель: Жаворонки относятся к певчим птицам, но поют только самцы. Поднимаясь высоко в небо, превращаясь в невидимую точку, жаворонок поёт так громко, что звук песни раздаётся на километры.(слушаем запись «пение жаворонка», дети делятся впечатлениями)Игра «Узнай по голосу»Воспитатель: Ребята, а вы сможете узнать птицу по ее пению? Давайте проверим.Дети прослушивают записи голосов птиц: соловей, кукушка, утка, скворец, иволга, жаворонок и т.д. пытаются узнать птицу.Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки о птицах.Загадки.Чудо-юдо на суку.Длинный клюв и два крыла…Прилетит – плохи дела.А кого паук боится?Угадали? Это… (Птица)Рук нет, а строить умеет.(птица)На дереве в лукошке подрастают крошки.(птенцы)На шесте - весёлый домС круглым маленьким окномЧтоб уснули детиДом качает ветерНа крыльце поёт отецОн и лётчик, и певец.(скворец)На шесте – дворецВо дворе – певецА зовут его…(скворец)Хочет - прямо полетитХочет – в воздухе висит,Камнем падает с высот,А весной в полях поёт.(жаворонок)Верный страж и друг полейПервый вестник тёплых дней.(грач)Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали.Игра «Из какой мы сказки?»Птицы – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвящённые нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них. Ребята, вам нужно ответить на вопросы, а также назвать автора и название книги, о которой идёт речь.Кто снёс яичко не простое, а золотое? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»). С какими птицами летала лягушка-путешественница? (С дикими утками; В. Гаршин «Лягушка-путешественница»). Какой птицей стал гадкий утёнок, когда вырос? (Лебедем; Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок»). Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку; Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»). У кого лисица украла сыр в одной из басен Ивана Крылова? (У вороны; И. А. Крылов «Ворона и лисица»). Какая птица, когда стучались в дверь спрашивала: «Кто там?». (Галчонок; Э. Успенский «Дядя Фёдор, Пёс и Кот»). Назовите имя вороны из передачи «Спокойной ночи, малыши!». (Каркуша). Игра “Птицы в клетке”. (Игра проводится под музыку русского народного танца «Полянка»)Участники игры образуют два круга. Находящиеся во внутреннем круге берутся за руки – они изображают клетку. Игроки внешнего круга за руки не держатся, это птицы. Под музыку “клетка” движется вправо, а “птицы” влево. По сигналу ведущего “клетка” останавливается, игроки поднимают руки вверх. В это время “птицы” могут свободно вбегать и выбегать из неё. “Клетка” не задерживает птиц. По второму сигналу “клетка” захлопывается, то есть все опускают соединённые руки вниз и приседают. Пойманные “птицы” остаются внутри круга. После этого игра продолжается. И так несколько раз.Воспитатель: В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Предлагаю вам игру в пословицы. Я называю первую часть пословицы, а вы- вторую.На чужой сторонушке… (рад своей воронушке). Лучше синица в руках… (чем журавль в небе). У каждой птицы… (своя песня). Цыплят по осени… (считают). Слово не воробей… (вылетит не поймаешь). Рано пташечка запела… (как бы кошечка не съела). Всякий кулик своё… (болото хвалит). Глупа та птица… (которой своё гнездо не мило). Одна ласточка… (весны не делает). Молодой журавль высоко взлетел… (да низко сел). Соловей месяц поёт, а ворона… (круглый год каркает). Гусь свинье… (не товарищ). Как с гуся… (вода). Грач на горе … весна на дворе. Воспитатель: Всегда любил русский человек поиграть, повеселиться. Весенних игр в деревнях было много. Радовался народ, что перезимовали, дождались весны.Воспитатель: Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки. (фонограмма журчащего ручейка)Хоровод-игра «Ручеёк».Это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Под пение (звучит песня-хоровод «Ой, бежит ручьём вода») ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет.Воспитатель: Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна.Воспитатель: Главным обрядовым действием праздника Сороки было выпекание из пресного теста специальных булочек, имеющих форму птичек. Эти булочки так и называются "Жаворонки". Птичкам вставляли глазки из изюма, их раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну:Жаворонки, прилетите,Студену зиму унесите,Теплу весну принеситеЗима нам надоела,Весь хлеб у нас поела!Звучит аудиозапись (П. И. Чайковский «Времена года. Март. Песня жаворонка».)Воспитатель: Жаворонками угощали соседей, посылали их родным и близким, чтобы всех порадовала своим приходом счастливая весна. А ещё в Жаворонков хозяйки прятали разные маленькие вещички, чтобы по ним гадать. Кому кольцо достанется – тот женится или замуж выйдет, кому монетка – тот в этом году хорошо заработает, кому маленькая тряпочка, узелком завязанная, – у того ребенок родится.Воспитатель: Ребята, попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут все птицы? (Дети отвечают).Воспитатель: Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса. Очень быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт гибель. Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случиться. Давайте вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как птицы? (Дети отвечают).Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда; не стрелять в птиц из рогаток.Я, ребята, птиц люблю.Никогда их не ловлюНи ловушками,Ни в сетки.Не держу их дома в клетке.Никогда гнезда не тронуНи сороки,Ни вороны,Ни скворца,Ни воробьяНе обидел в жизни я.Г. Ладонщиков. Люблю птиц.Кроме этого весной нужно устанавливать скворечники, а зимой – кормушки. Ну и, конечно, не забывать эти кормушки и скворечники наполнять кормом.Наш праздник, посвящённый приходу весны, прилёту жаворонков заканчивается.
