Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по аппликации «Скворечник» в младшей группе
Автор: Столицына Мария Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: НОД по аппликации «Скворечник» в младшей группе
Автор: Столицына Мария Васильевна
Конспект НОД по аппликации «Скворечник» в младшей группеТема: Скворечник.Цель: Формировать умение детей изображать в аппликации предмет, состоящий из нескольких частейЗадачи: Закреплять умение определять и называть части: круглая, прямоугольная и треугольная. Развивать цветовое восприятие. Прививать любовь к птицам.Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулке; рассматривание картинок на тему где живут птицы. 1. Беседа о весне и птицах.Воспитатель: Какое время года у нас сейчас? (ответы детей)Назовите признаки весны, как вы определяете, что наступила весна? Что изменилось в природе? (Ответы детей).Воспитатель: Правильно, молодцы. Да прилетели и плицы с юга, и красиво поют. Прилетели скворцы, посмотрите.Рассматривание картинок скворцов со скворечниками.Посмотрите, ребята, на наших картинках скворцы прилетели, а домиков-скворечников нет на деревьях.Давайте поможем нашим птичкам и сделаем для них вот такие скворечники. (Показ образца и анализ, из каких деталей состоит).2. Составление скворечника детьми из готовых фигур.Воспитатель: Составьте у себя на столе скворечник из фигур. Какую возьмём для стенки? Для крыши? Для окошка? (ответы детей).Воспитатель: Молодцы, прежде чем приступим к работе, давайте немного разомнёмся.3 Физкультурная минутка «Птички»Ну-ка, птички, полетели Дети медленно бегут друг за другом.Полетели и присели, Медленно приседают.Поклевали зернышки, Двигают носом сверху вниз.Поиграли в полюшке, Кружатся на месте.Водичку попили, Двигают носом сверху вниз.Перышки помыли, Ставят руки на пояс, двигают локтямиВ стороны посмотрели, Смотрят по сторонам.И на стулья тихо сели.4. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь. Напоминать детям о правилах наклеивания.5. Рефлексия.Воспитатель: Какие хорошие у вас получились домики для скворцов, они очень рады. Занятие наше окончено, а вы дома с папами смастерите скворечники и повесите их для скворцов, и они обязательно прилетят к вам и будут радовать всех своим пением.
