ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В современном мире, где многообразие культур, национальностей и уникальных индивидуальных особенностей становится неотъемлемой частью общества, важно обращать особое внимание на формирование толерантности среди старших дошкольников. Группы комбинированной направленности, объединяющие детей с разными социальными и культурными характеристиками, создают уникальную площадку для развития навыков взаимопонимания, уважения и толерантности. Толерантность как основа гармоничного общества Толерантность представляет собой способность уважать и принимать другие культуры, вероисповедания, традиции и индивидуальные особенности. Усвоение этого принципа с раннего возраста является важной задачей, так как дети находятся в стадии формирования своего мировоззрения и восприятия окружающего мира. Организация пространства для развития толерантности В группе комбинированной направленности воспитателям важно создать благоприятную атмосферу для развития толерантности. Это может быть достигнуто через организацию общих мероприятий, посвященных различным культурам и традициям. Регулярные беседы о важности уважения к различиям помогут детям осознать, что каждый уникален, и это делает мир богатым и интересным. Игровые и образовательные активности Игровые и образовательные активности становятся мощным инструментом формирования толерантности у старших дошкольников. Разнообразные задания, направленные на сотрудничество и взаимопомощь, создают ситуации, в которых дети учатся принимать друг друга такими, какие они есть. Различные игры, рассказы и творческие проекты, основанные на элементах разнообразных культур, способствуют более глубокому пониманию и уважению. Примеры успешных практик Привлечение родителей также играет важную роль в формировании толерантности у детей. Проведение семейных мероприятий, где родители могут поделиться своим опытом и традициями, способствует более глубокому взаимопониманию внутри группы. Заключение Формирование основ толерантности у старших дошкольников в группе комбинированной направленности – важная задача, стоящая перед педагогами и родителями. Развитие у детей уважения к разнообразию культур и принятия друг друга способствует созданию гармоничного общества, способного справляться с вызовами современного мира.