Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Прощание с Букварем
Автор: Шайхиева Лилия Ришатовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Прощание с Букварем
Автор: Шайхиева Лилия Ришатовна
Сценарий праздника «Прощание с букварём!»Оборудование. Плакат:"Если хочешь много знать,Многого добиться,Обязательно читатьДолжен научиться".Букварь, алфавит в картинках, рисунки ребят к прочитанным сказкам, шапочки с буквами.ХОД ПРАЗДНИКАСлово учителя: слайд 1Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили читать первую школьную книгу « Букварь». Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей гимназии и стали школьниками. За это время вы научились читать, писать, считать. Хотя вы ещё и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. Страницы букваря учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. ПЕСНЯ «» слайд 2Слайд 31 ученик: Заходите, заходите! Всех на праздник мы зовём - Вместе с нами не хотите ль Попрощаться с Букварём?!2 ученик: Мамы, гости дорогие,Вы пришли сюда не зря.Ведь у нас сегодня праздник,Праздник Букваря!3 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,Что прозвенел нам в первый раз,Когда вошли с цветами в школу,В наш самый лучший первый класс.4 ученик:Как встретил у дверей учитель,Наш верный друг на много дней,И шумная семья большаяПодружек новых и друзей.5 ученик:Садясь за парту осторожно,Чтоб школьной формы не измять,Мы буквари свои раскрыли,Раскрыли чистую тетрадь.6 ученик: Букв сначала мы не знали,Мамы сказки нам читали.А теперь читаем сами,Подружились сказки с нами.7 ученик:Самый первый свой учебникКласс с волненьем открывал.Видно, сказочный волшебникЭту книгу написал.8 ученик:Оказалось, что крючочкиНаселяют буквари,Загогулинки, значочки,А всего их – тридцать три!9 ученикТам чудесно буквы этиМогут слоги составлять,И про всё на белом светеНам словами рассказать.10 ученик:Тем, кто любит приключенья,Мы откроем свой секрет.Увлекательнее чтеньяНичего на свете нет! (хором)хоромКак хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо бабушку трясти:«Прочти, пожалуйста! Прочти!»Не надо умолять сестрицу:«Ну, почитай ещё страницу».Не надо звать, не надо ждать,А можно взять и почитать!Учитель: Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья.11 ученик:Тридцать три богатыря К нам пришли сюда не зря. Изучая их секреты,Ты найдёшь на всё ответы.I Станция "Выбирайка" Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.(на слайде)1) А У К Я (К – буква, обозначающая согласный звук)2) И Ё Я Ю (И – обозначает только мягкость согласного звука) 3) В Ж Р Д (Р – не имеет пары по звонкости /глухости) 4) Ш Б Л М (Ш – имеет всегда твердый согласный звук)II Станция "Собирайка. Анаграммы"Посмотри, какое слово странное,Совсем как иностранное.Составить из букв слова.(собирая слова демонстрируем фото животных)О К А Б А С (собака)Р А Ж И Ф (жираф)Б Е Р З А (зебра)Ц А С И Л И (лисица)Е Д М Е Д В Ь (медведь)В А К О О Р (корова)III Станция "Угадайка"А сейчас весёлые «Загадки о буквах»Вот два столба наискосок,А между ними - поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква .... Эта буква широка И похожа на жука И при этом точно жук Издаёт жужжащий звук На эту букву посмотри:Она совсем как цифра три Молоток я раздобыл,Из дощечек буквы сбил. Сколько здесь дощечек? Три! А какая буква?... Взявшись за руки друзья И сказали: «Я и ТЫ» А между тем Получилась буква ... IV Станция «Волшебный сундучок» В сундучке буквы. Надо на ощупь определить букву и назвать её, показать всем.(Задание выполняется быстро. Берём от 8 до 12 букв) ФизминуткаХлопают и топают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.(Шумно, но зато весело)- Хлопают и топают все присутствующие.- Хлопают и топают только те, кто любит долго поспать.- Хлопают и топают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.- Хлопают и топают только те, кто не любит каникулы.- Хлопают и топают только те, кто любит «Мороженое» больше, чем «Булочку».- Хлопают и топают только те, у кого отличное настроение.V Станция «Сказочная» 1.Удивляется народ: едет печка, дым идёт.А Емеля на печи ест большие калачиЧай сам наливается по его хотению,А сказка называется («По щучьему велению» русская народная сказка)2.«Не пей, Иванушка, если устанешь»А братец всё выпил до донышка«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь!»Плачет сестрица (Алёнушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)3.Сидит в корзине девочкаУ Миши за спинойОн сам того не ведая несет ее домойОтгадай загадкуДай скорей ответНазванье этой сказки……(Маша и медведь) 4.Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота, Он известен, знаменит, Это доктор... (Айболит из сказки К.Чуковского)5 .У отца был мальчик странный,Необычный- деревянный,Но любил папаша сына,Шалунишку…..(Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик»)VI Станция «Ребусы» Ребята, вы любите ребусы? Итак - ребусы. Отгадайте, какие слова зашифрованы.VII. Станция «Доскажи словечко» Слово где-то потерялось,Так давай его найдём, Предложения правильно прочтём. Игра «Подбери рифму»Чумазенькая спинка,Зовут меня…(резинка)Буквы все от А до ЯНа страницах... (букваря)Чтобы ручками писать,Приготовим мы .... (тетрадь)Кто альбом раскрасит наш?Ну, конечно, .... (карандаш)Чтобы вдруг он не пропал,Уберём его в .... (пенал)Мы прочли букварь до корки,Нам по чтению - .... (пятёрки)Долгожданный дан звонокЭто кончился .... (урок) 12 ученик:В день осенний, день чудесныйМы в поход ушли не зря.Было очень интересноНа страницах Букваря13 ученик:Вдоль картинок мы шагалиПо ступенькам-строчкам шли,Ах, как много мы узнали!Ах, как много мы прочли!14 ученик:Край родной, родные дали,Реки, рощи и моря,Целый мир мы открывалиНа страницах Букваря.15 ученик:Потрудились мы немало,Ведь, по правде говоря,Русской грамоты начало-На страницах Букваря.16 ученик:Беру букварь в последний раз, Несу букварь в просторный классИ дорогому букварюЯ говорю: «Благодарю!17 ученик:Ты книга первая мояТеперь читать умею я!На свете много книжек есть Все книги я смогу прочесть!18 ученик:Буквы все мы твёрдо знаем,Сами пишем и читаем.Мы простились с букварём,Книжки новые берём. 19 ученик:Трудно было нам с тобой в начале,Мы полгода буквы изучали!Но теперь нам совершенно ясно,Что старанья были не напрасны!20 ученик:Ничего на свете лучше нету,Чем прочесть журнал или газету,Двадцать первого столетья дети,Мы освоим сайты в Интернете!21 ученик:До свидания! До свидания!А на следующий годАзбука читать научитТех, кто в первый класс пойдёт. 22 ученик:Мы хотим сказать тебе: «Спасибо!»Мы тебя за все благодарим!Говорим тебе мы: «До свидания!»«Здравствуй», – новой книге говорим! «Литературное чтение»23 ученик:Я добрый друг и спутник твой.Будь, школьник, бережным со мной.Мой чистый вид приятен.Оберегай меня от пятен.Мой переплёт не выгибай24 ученик:И корешок не поломай,Меня в бумагу оберни,Где взял меня – туда верни.Запомни, я – твой лучший друг,Но только не для грязных рук.«Русский Язык»25 ученик:Я люблю учить детейС вами жить мне веселейБудем крепко мы дружитьМои правила учить.Очень важно, скажем, знать,26 ученик:Где поставить мягкий знак.Как вам написать МОЁЧерез А иль через О?Ничего от вас не скроюВсе секреты вам открою.Учитель:Позади нелегкий трудСлогового чтенияВам сегодня выдаютУ- до – сто – ве – ре – ни – я!В том, что вы букварь прочли,Первый курс наук прошли.И теперь без передышкиВы прочтете любые книжки!!!14. Вручение дипломов, удостоверений.15. Слово родителям.
