Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Детский сад № 76
Калининского района
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
с детьми подготовительной группы
Тема: � Знакомство
с русскими народными сказками�
Воспитатель: Богдан М.В.
Санкт-Петербург 2023
Цели:
Воспитывать в детях любовь к русскому народному творчеству
воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы.
 вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера.
Закрепить знания детей о русских народных сказках.
Развивать логическое мышление, умение сопоставлять, сравнивать, обобщать, анализировать.
Формировать грамматически правильную речь, уметь отвечать полными предложениями используя притяжательные прилагательные.
Предварительная работа:
Воспитатель читает детям сказки, рассматривает вместе с детьми иллюстрации к ним, предлагает родителям прочитать эти книги дома, рисуют (по желанию) иллюстрации к сказкам для украшения группы. Воспитатель (в тайне от детей) готовит необходимые для атрибуты.
Материалы и оборудование:
Мольберт с иллюстрациями на тему �Моя любимая сказка�
Стулья по количеству детей
Книжная полка
Ноутбук
СД-диск с записью демонстрационного материала к занятию
Разрезные картинки
Игрушки - ( герои сказок )
Шапочки-маски
Карточки с заданиями
Таблицы ( протоколы судейства)
Костюмы к спектаклю
Методическая литература :


Дошкольная педагогика//Литературные викторины в старших группах детского сада/ № 1 январь 2008
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей действительностью ( старшая и подготовительная группы)
План.
Дети входят под музыку в группу, рассаживаются на стульчики.
Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, как называется страна, в которой мы
живем?
Дети : Россия
Воспитатель: Россия- великая страна ,в которой живет много талантливых людей,
мастеров ( русские люди придумывают разные игры; сочиняют интересные сказки). Вот о русских народных сказках сегодня и поговорим. Мы узнаем, насколько вы хорошо знаете русские народные сказки.
Воспитатель помогает детям разделиться на 2 команды , стараясь их подобрать так, чтобы силы были одинаковы. Дети выбирают капитанов команд. Команды могут сидеть на стульях друг напротив друга.
Воспитатель: Каждая игра начинается с разминки. У нас тоже будет разминка.
Каждая команда должна придумать себе название. А называться команда может именем героя русской народной сказки.
Если дети не смогут сами придумать, воспитатель предлагает им некоторые названия , а они выбирают из них: Иван Царевич, жар-птица, Царевна- лягушка и др.
Итак, в нашей игре принимают участие две команды- команда
�Колобок� и �Иван Царевич�. Поприветствуем участников.
Аплодисменты!
Ни одно соревнование не проходит без участия жюри. Сегодня членами нашего жюри будут –Галина Николаевна и Елена Викторовна. Они будут выставлять баллы за правильно выполненные задания. Чья команда наберет большее количество баллов, та команда победит! Поприветствуем наше справедливое жюри!
Аплодисменты!
1 конкурс. �Словесная дуэль�. Этот конкурс не очень сложный. Сейчас вы по очереди будете называть русские народные сказки. Чья команда назовет больше сказок, та команда получит 2 балла, назвавшая меньше- 1 балл.
Одно условие, выкрикивать нельзя! Это будет считаться нарушение правил. Необходимо поднимать руки!
Команды поочередно называют русские народные сказки.
Жюри выставляют оценки.
2 конкурс. Сейчас я буду читать отрывки из русских народных сказок. Тот, кто догадается, из какой сказки отрывок, поднимет руку. Спрашивать буду по очереди каждую команду. Помните, главное правило игры- не выкрикивать!. За каждый правильный ответ вы получите балл.
Воспитатель читает несколько отрывков из сказок.
� Принесли молока, яиц, творогу и стали лисицу потчевать. А лисица просит, чтоб ей в награду дали курицу.� ( �Снегурушка и лиса� )
�… Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились лисица, билась, а петушка отпустила.� (�Кот и петух�)
. … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост вытащить…
(�Лиса и волк�)
Вот пришла зима холодная, стали пробирать морозы; баран — делать нечего — приходит к�быку: �Пусти, брат, погреться�. — �Нет, баран, у�тебя шуба тепла; ты и�так перезимуешь. Не�пущу!� ( �Зимовье зверей� )
Молодцы ребята! Справились с заданием!
Жюри выставляют оценки.
3 задание � Угадай сказку по картинке�.
Каждой команде поочередно я буду показывать иллюстрации к сказкам- вы должны будете угадать произведение.
Воспитатель показывает демонстрационный материал ( картинки к русским народным сказкам) на ноутбуке.
Жюри выставляют оценки.
Воспитатель: Ребята, а теперь пора немного отдохнуть. Я предлагаю вам поиграть в
подвижную игру � День-ночь�
Дети играют в подвижную игру � передай платок� ( 2 раза )
4 конкурс � Исправь ошибки �
В названиях следующих сказок есть ошибки. Найдите их. Каждой команде по очереди буду называть перевертыш. Будьте внимательны.
* �Петушок Ряба� – �Курочка Ряба�. * �Даша и медведь� – �Маша и медведь�. * �Волк и семеро ягнят� – �Волк и семеро козлят�. * �Петушок и гороховое зёрнышко� – �Петушок и бобовое зёрнышко�. * �Утки-лебеди� – �Гуси-лебеди�. * �Лисичка с кастрюлькой� – �Лисичка со скалочкой. * �По рыбьему велению� – �По щучьему велению�. * �Заюшкин домик� – �Заюшкина избушка�.
5- Конкурс �Сыграй отрывок из сказки�
На столах костюмы к сказкам.
Дети одной команды играют роли ,а дети другой команды должны отгадать из какой это сказки.
Жюри подводит итоги, объявляет победителей./ призы/
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша игра. Вы все замечательно справились со всеми заданиями. Сегодня мы еще раз убедились, что русский народ сочинил много интересных сказок, полных волшебства и чудес.