Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Знатоки природы»
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Знатоки природы»
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Квест-игра по экологии для детей«Знатоки природы»Цель: Создать условия для формирования учебной мотивации в ходе деятельности по прохождению квеста.Задачи:Познакомить детей с понятием - экология. Закрепить ранее полученные знания о природе. Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях. Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении. Предварительная работа:Беседы на темы: «Лес и его обитатели», «Правила поведения в природе», «Что такое природа?» и т.д.Д. игры: «Четвертый лишний», «Что сначала, что потом?», «Хорошо - плохо», «Угадай по голосу».Просмотр презентаций: «Лес и его обитатели», «Мы – защитники природы!», «Виды леса».Герои: Лесовичок, баба Яга, соваХод квеста:Сова: Здравствуйте, дорогие дети! Знакома с вами давно, знаю, что вы очень любознательные, добрые и отзывчивые. Поэтому решила обратиться к вам за помощью. Помогите мне навести порядок в моем лесу. Добраться в мой лес, вы сможете с помощью определённых ключиков, которые для вас приготовили мои помощники. Первый мой помощник угадайте, кто он, Послушав загадкуОчень странный старичок,Вместо носика -сучок!По лесу гуляет-Лес он охраняет.А зовётся старичок...Старичок...(ЛЕСОВИЧОК) Второй мой помощник Живёт она в чаще дремучей леснойИ в ступе летает, и машет метлой:Зовётся она Костяною ногойИ хитрой, коварною….(Бабой — Ягой)Сова: дети распределяются на 3-4 команды, выдаются маршрутные листы с названием станций, после прохождения каждой станции дети получают (буквы-слога)1.Станция «Экогозагадки»Задание:Это старый наш знакомый:Он живет на крыше дома -Длинноногий, длинноносый,Длинношеий, безголосый.Он летает на охотуЗа лягушками к болоту.(Аист)Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает, Кря кричит, всё это шутка, Ну конечно это - ... (Утка)С неба падает порой,А порой лежит горой,А порой в реке течет…И повсюду ей почет.(вода)Он любитель грызть морковку,Ест капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По полям и по лесамСерый, белый и косой,Кто, скажите, он такой?(Заяц) Не колючий, светло-синийПо кустам развешан …Ответ — ИнейИз-за облачных высот,Глядя на долину,Вышел семицветный кот,Мягко выгнув спину.Ответ — Радуга2. Станция разминка от бабы Яги. Предлагаю поиграть в игру «Не скажи, а покажи!»Дети выходят на ковер, включается аудио запись «Звуки леса».Представьте, что вы попали с лес:Только в лес вы пришли, налетели комары.На вас нападают, очень больно кусают.Комаров прогнали, дальше зашагали.Вдруг вы видите у куста, птенчик выпал из гнезда.Тихо птенчика берёте, и в гнездо его несёте.На полянку вы заходите, много ягод там находите.Земляника там душиста, что не лень и наклониться.Впереди из-за куста смотрит хитрая лиса.Вы лисицу обхитрите, на носочках пробежите.На полянке, возле елок, тут же заплясали, Увидали кабана в обморок упали.Дети имитируют движения в соответствии со словами текста, в конце, опускаются на пол, замирают.3. Станция «Лесная» Баба Яга просит рассказать, почему их так назвали:— Мухомор – морит мух.— Сорока – из далека похожа, что одета в белую сорочку.— Лягушка – длинные ножки, думают, что лягается.— Воробей – воровал зерно, все кричали: «Вора бей».— Подорожник – растет вдоль дорог.— Кукушка – кукует.— Ворона – часто ворует все, что блестит.— Колокольчик – похож на колокол и т.д. наука, которую изучают и развивают для того, чтобы беречь здоровье, чистоту планеты. (экология)Дети выполняют задание и читают слово – «экология».4 станция «экология»Сова: Что означает это слово - экология?Высказывание детей, воспитатель дает пояснение.Экология – это целая наука, изучающая взаимоотношения между человеком, растительным и животным миром и окружающей средой, в том числе и влияние человека на окружающую среду и живую природу. Сова: Дорогие мои дети! Сегодня вы еще раз доказали, что вы по-настоящему любите природу и много о ней знаете. Хочу вас за это наградить. Большое спасибо вам за помощь!
