Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Программа "Расти здоровым"
Автор: инструктор по физической культуре Варфоломеева Светлана Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Программа "Расти здоровым"
Автор: инструктор по физической культуре Варфоломеева Светлана Викторовна
Работа по программе: «Расти здоровым» ведётся с 2000 года. За это время программа меняла своё название, содержание, цели и задачи. На данном этапе программа направленна на формирование эколого – валеологической культуры. Валеологическая культура – это осознанное отношение ребёнка к здоровью и жизни человека, готовность самостоятельно и эффективно решать задачи связанные с поддержанием, укреплением и сохранением здоровья. Что же такое здоровье? Казалось бы, самый простой ответ должен гласить, что здоровье - это отсутствие болезней. Но для объяснения ребёнку этого недостаточно. В формировании понятий о здоровом образе жизни, нужно дать понять детям, что нужно делать, чтобы быть здоровым? Тогда забота о собственном здоровье как основной ценности станет естественной формой поведения.Беседуя с детьми, я поняла, что им не безразлично свое здоровье. Они так же, как и взрослые, хотят быть здоровыми, только не знают, как и что для этого надо делать. Однако, одного хотения мало говорю я детям, нужно еще уметь заботиться о здоровье. Проанализировав наиболее известные здоровьесберегающие программы, я пришла к выводу, что нам необходим несколько иной подход в формировании мировоззрения ребенка. На современном этапе развития общества ведущей социальной проблемой является проблема взаимодействие человека с окружающей средой, т.е. тесная связь валеологии и экологии человека. На основании Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования и основной образовательной программы ДОУ разработана программа "Расти здоровым". Цель программы: воспитание социально-развитого человека через формирование устойчивой положительной мотивации у дошкольника к сохранению и укреплению собственного здоровья через осознание здоровья, как главной ценности человека. Программа состоит из 3 модулей. Программа реализуется в течении трех лет в средней, старшей и подготовительной группах. В каждый модуль входит по 9 занятий, время проведения которых от 20 до 30 минут в зависимости от возраста. Занятия проводятся 1 раз в месяц. Реализация данной программы ведётся в тесном контакте с воспитателями групп и родителями в форме недельного проекта. Проект краткосрочный (недельный), составляется по темам. В виде технологической карты в которую входят информационная часть, продуктивная и заключительная. Недельные проекты складываются в один долгосрочный годовой проект с заключительной частью, большого семейного досуга с использованием инновационной технологии в виде сюжетно-оздоровительной развивающей соревновательной игры, включающей в себя синтез различных видов деятельности объединенных одним общим сюжетом. 1 модуль: "В стране здоровья" (1 год обучения) направлен на изучение основных правил, которые помогут сохранить здоровье, и что влияет на здоровье человека: питание, кгн, движение, одежда, эмоциональное состояние, режим.2 модуль: "Человек часть живой природы" (2 год обучения) направлен на изучение живой природы и человека как части живой природы; дети выделяют из живой природы человека и сравнивают его с другими живыми существами.В каждом занятии используются различные методические приемы и технологии: конференции, сравнение, игры, эксперименты. 3 модуль: "Я и ты человек" (3 год обучения) направлен на изучение анатомии и физиологии человека. Дети изучают работу своего организма, используя практические действия, В каждом модуле используются здоровьесберегающие технологии и интеграция областей.Вовремя, которых, дети в интересной увлекательной форме, расширяют знания по заданной теме, а также закрепляют сведения о здоровье, о живой природе и функционировании своего организма. Но здоровье детей зависит не только от физических особенностей или приобретённых знаний, но и от условий жизни, грамотности родителей по теме физкультурно – оздоровительной работе. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать хороших результатов, если она не решается совместно с семьей. Совместные мероприятия с родителями такие как день улыбки, соревнования, моя мама лучше всех, вместе с папой мы сила, . лыжные прогулки, туристические походы, квесты, геокешинг. Добиться успехов в укреплении здоровья и полноценном физическом развитии дошкольников, их двигательной активности можно только при использовании современных, разнообразных инновационных технологий. Спасибо всем за внимание!
