Повышение уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста через введение элементов скалолазания в систему оздоровления воспитанников ДОУ.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Повышение уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста через введение элементов скалолазания в систему оздоровления воспитанников ДОУ.
Автор: Кирьякова Любовь Игоревна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Повышение уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста через введение элементов скалолазания в систему оздоровления воспитанников ДОУ.
Автор: Кирьякова Любовь Игоревна
ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СКАЛОЛАЗАНИЯ В СИСТЕМУ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДАКАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Л.И.Кирьякова, воспитатель первой квалификационной категорииМБДОУ «детский сад №19»,Рп.Яйва, Александровский район Двигательная активность – важное условие, определяющее здоровье человека, его физическую и умственную работоспособность.Согласно ФГОС ДО, один из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования заключается в следующем: «У ребёнка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими».Чтобы оптимизировать процесс развития двигательных качеств дошкольников в рамках межведомственной муниципальной программы «Здоровый ребёнок» в нашем детском саду был разработан проект «Горняшка» по повышению уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста через введение элементов скалолазания в систему оздоровления воспитанников ДОУ. Он предусматривает использование инновационного оборудования – мини-скалодрома в физкультурно-спортивном зале детского сада.Почему именно скалолазание? Как известно, что приобщить ребёнка к здоровому образу жизни не так-то просто. Однако скалодром для детей – это действительно один из самых эффективных способов, который может заинтересовать ребёнка спортивным образом жизни, по-настоящему увлечь и укрепить здоровье. Ведь для детей дошкольного возраста отлично заменяет классические спортивные игры, а время, проведенное на скалодроме, удовлетворяет естественным потребностям детского организма: лазать, преодолевать препятствия. Основная цель проекта – выяснить, как физкультурно-познавательные занятия с использованием мини-скалодрома влияют на развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста.Для реализации данной цели были определены задачи:- расширить двигательные умения и навыки детей за счет освоения новых доступных движений с использованием мини-скалодрома;- формировать осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом;- повысить показатели физического развития (силы рук, силы ног, выносливости, координации) детей старшего дошкольного возраста, чем способствовать выполнению всех видов испытаний (тестов) для получения знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).В рамках работы проекта «Горняшка» педагоги ДОУ разработали серию упражнений на мини-скалодроме для использования при организации организованной образовательной деятельности, а именно: -физические упражнения для общей разминки; -упражнения для укрепления свода стопы и тренировки равновесия;-упражнения для развития мелкой моторики рук (позволяющие делать правильный захват зацепок руками).Элементы скалолазания включены в занятия физкультурой с детьми старшей и подготовительной группы. Для занятий используется спортивная обувь на резиновой подошве, спортивная футболка и удобные трикотажные брюки. Главное требование безопасности – использование поролоновых матов вдоль всей скальной стены и непосредственная страховка инструктора по физической культуре. В процессе знакомства воспитанников с новым оборудованием спортивного зала, инструктор по физической культуре ДОУ использует краткое, чёткое объяснение и показ в сочетании с анализом основных элементов движений на мини-скалодроме до начала его выполнения детьми (движение по траверсу). В зависимости от поставленных целей занятия проводятся с сочетанием разного вида спортивного оборудования, инвентарём, в том числе мини-скалодрома. Такие занятия строятся на движениях циклического характера, выполняемых в виде круговой тренировки, с индивидуальной максимальной нагрузкой при одновременном участии всех детей (полоса препятствий). Данный подход расширяет границы использования оборудования на протяжении всего занятия и не ограничивает действие выполнением только конкретных общеразвивающих упражнений. С целью повышения уровня компетентности родителей в вопросе развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста, было проведено анкетирование, консультации, тематические родительские собрания, мастер-классы с привлечением тренерами-преподавателями ДЮСШ №1 и ДЮСШ №2, а так же врачом-педиатром детской поликлиники, закреплённым за детским садом, познакомились с тематической библиотекой о пользе скалолазания. Результатами своей работы мы делились: на семинарах для педагогов как на муниципальном, так и на региональном уровнях; были проведены мастер-классы и открытые занятия в рамках муниципального методического объединения для инструкторов по физической культуре; в печатных изданиях. Работа, проведенная по данному проекту, позволила решить две важные проблемы:1. внедрение инновационного оборудования в ДОУ для повышения уровня развития физических качеств старших дошкольников, и как следствие,2. успешное выполнение нормативов ГТО первой ступени. С нашей точки зрения, это происходит в большей степени за счёт использования современного физкультурно-спортивного оборудования (в том числе мини-скалодрома), а точнее высокой привлекательности для детей самого оборудования и его широких развивающих и оздоровительных возможностей. Таким образом, мы можем с уверенностью сказать, что систематическое использование мини-скалодрома на занятиях по физической культуре позволило повысить интерес детей к лазанью; разнообразить содержание организованной физкультурно-оздоровительной деятельности; способствует развитию всех групп мышц; развивает координацию, гибкость, силу, выносливость, а это именно те качества, которые помогают детям успешно выполнить все виды испытаний (тестов) для получения знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Рекомендуем данный проект для внедрения в практику работы другим дошкольным учреждениям.
