Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: урок в 8 классе "Семейный бюджет"
Автор: Валентина Викторовна Изыкенова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: урок в 8 классе "Семейный бюджет"
Автор: Валентина Викторовна Изыкенова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Закулейская средняя общеобразовательная школаТехнологическая карта урока. Учитель: Изыкенова Валентина Викторовна, учитель технологии, стаж 37, высшая квалификационная категория Предмет: Технология Класс: 8Дата: 15.02.2023Тема урока: «Семейный бюджет».Тип урока: урок усвоения новых знанийФорма работы: групповая, в парах, индивидуальная Содержание взаимодействия педагога и учащихсяПриложение 1. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ для формирования финансовой грамотностиКомплексное задание «Доходы семьи» (4 задания).Прочитайте текст и выполните задания 1-4. Доходы семьиВзволнованный Федя пришёл к маме и сказал:– Мама, у меня сломались лыжи, а скоро соревнования, в которых я хотел участвовать! 1. – Какие у нас расходы на этот месяц? Давайте быстро составим список, – предложил Федя. – Мне надо знать, хватает ли денег на покупку лыж!– Погоди! Быстро не получится, – ответила мама. – Придётся сначала составить список доходов.Посмотрите на доходы семьи Феди. Какие из этих доходов постоянные (повторяются в каждом месяце), а какие – переменные (не постоянные, могут больше не повториться)?Укажите номера, под которыми эти доходы записаны в списке. Постоянные _________________Переменные _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. – Мама! А почему ты не включила в список деньги, которые вы с папой взяли в долг у тёти Лены, а ещё – сдачу, которую я тебе вчера принёс из магазина? – спросил Федя.Почему мама Феди не включила в список сдачу и деньги, взятые в долг?Запишите ответ на вопрос.Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________3. – Я не понимаю, что мы сейчас делаем, – возмутился Федя. – Мне нужны лыжи, это же расходы. Зачем мы составляем список доходов?Почему нельзя составлять список расходов без учёта доходов?Запишите ответ на вопрос.Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________4. – Я понял, – сказал Федя маме, – очень важно планировать и доходы, и расходы семьи.Какой доход, вероятно, будет у семьи Феди в этом году? Сделайте вычисления на основе таблицы «Доходы семьи в январе».Запишите свой ответ на вопрос в виде числа._______________ р.
