Конспект НОД по социально-личностному развитию детей средней группы на тему : «Наша дружная семья»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по социально-личностному развитию детей средней группы на тему : «Наша дружная семья»
Автор: Татьяна Константиновна Ермишина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по социально-личностному развитию детей средней группы на тему : «Наша дружная семья»
Автор: Татьяна Константиновна Ермишина
Конспект НОД по социально-личностному развитию детей средней группы на тему : «Наша дружная семья»Ермишина Татьяна Константиновна.Задачи:Образовательные: дать детям элементарные представления о семье её роли в жизни человека; расширять и систематизировать представления о семье, учить называть членов семьи; учить отвечать на вопросы взрослого, строить простые распространенные предложения;Развивающие : Развивать внимание и память – узнавать на фотографии членов семьи, знать и называть их роли в семье; совершенствовать общую моторику, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать логическое мышление,упражнять детей в умении составлять творческие рассказы (о своей семье, называя близких родственников, развивать монологическую речь;Воспитательные: воспитывать интерес к истории своей семьи, воспитывать любовь и привязанность к своей семье, дому, желание оказать посильную помощь взрослым; воспитывать уважение и заботливое отношение к членам своей семьи.Интеграция образовательных областей: «Познание (ФЦКМ)», «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура», «Чтение художественной литературыВиды детской деятельности: игровая, коммуникативная, художественная, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская. продуктивная.Планируемые результаты: Умеет поддерживать беседу. Высказывает свою точку зрения, проявляет чуткость к художественному слову при прослушивании загадок и стихов о семье. Проявляет положительные эстетические чувства и эмоции при выполнении коллективной работы, умеет выполнять движения пальчиковой гимнастики по словесной инструкции, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.Словарная работа: семья, дедушка, бабушка, тетя, дядя, заботливая, трудолюбивая, гостеприимная, хлебосольная, здоровая, счастливая, крепкая.Ход занятия.- Я решила вам сегодня показать вот такой рисунок (Показ рисунка на ватмане с изображением семьи) Посмотрите внимательно. Как вы думаете, кто эти люди? Как можно их назвать одним словом? (семья)-Да, конечно, это семья.-А кто мне объяснит, что же такое семья? (это родные, близкие люди, которые живут все вместе).-Посмотрите, какие лица изображены? (приветливые, улыбчивые, добродушные, радостные, счастливые). Да, они рады, что они вместе, они очень любят друг друга. Так же и ваши родители счастливы, когда вы все вместе и скучают, когда вы не рядом.-Расскажите с кем вы живёте?Настя, твоя семья это кто? (мама, папа, сестрёнка) Алина, а ты с кем живёшь? (мама, папа) Катя, расскажи про свою семью. (мама, папа, брат) и т. д.-А кто ещё может жить с мамой, папой, ребёнком? (бабушка, дедушка) Правильно. Если в семье несколько детей, а не один или живут бабушка, дедушка, то говорят, что это большая дружная семья. У кого есть брат или сестра?. А кто живёт с бабушкой, дедушкой?Воспитатель: Тогда я предлагаю вам провести физкультминутку, которая называется «Семейная зарядка» :Осенью, весной, летом и зимойМы во двор выходим, дружною семьёй.Встанем в круг и по порядкуКаждый делает зарядку:Мама руки поднимает,Папа бодро приседает,Повороты вправо, влево.Делает мой братик Сева.Я сама бегу трусцойИ качаю головой.Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам посетить выставку фотографий, которые вы принесли из дома. Как будет называться фотография, где изображена семья?Дети: Семейная.Воспитатель: Как назовем нашу выставку?Дети: Выставка семейных фотографий.Воспитатель: Давайте послушаем несколько рассказов о ваших семьях. Кто хочет рассказать?Рассказы детей по фотографиям «Расскажи о свое семье».Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие. О чём мы сегодня рассказывали? (О семье). Кого мы называем близкими родственниками? (Маму, папу, бабушку, дедушку, братьев, сестёр).
