Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Копейка рубль бережёт"
Автор: Людмила Геннадьевна Орлова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Копейка рубль бережёт"
Автор: Людмила Геннадьевна Орлова
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя школа №4 имени В.В.КлочковаОрлова Людмила Геннадьевна – учитель начальных классов, высшая квалификационная категория; Плутова Ирина Сергеевна – учитель начальных классов, первая квалификационная категория;Методическая разработка внеклассного мероприятияпо теме « Копейка рубль бережёт»г.о.г. Чкаловск2022 г.Пояснительная записка.Разработанное нами внеклассное мероприятие по финансовой грамотности возможно для проведения как с обучающимися в отдельно взятом 1-м классе, так и в коллективе детей школьного лагеря. Цель: Формирование основ финансовой грамотности у младших школьников для успешной социализации в обществе. Задачи: Познакомить детей на доступном уровне с понятием «экономить» (беречь) деньги Развивать экономическое мышление детей, в игровой деятельности учить рационально использовать деньги Формировать коммуникативные отношения между участниками мероприятия Воспитывать социально-личностные качества и ценностные ориентиры, необходимые для рационального поведения в сфере экономики Форма проведения: игра-путешествие со сказочными героями (варианты: интерактивная или театрализованная)Оборудование: интерактивная доска, колонки, костюмы и реквизит для сказочных героев, карточки с изображением продуктов, пазлы с денежными купюрами, жетоны-монетки.Ход мероприятия:Действующие лица: Колобок, Зайка - монетный знайка, Волк - в деньгах знаю толк, Медведь - денежных дел мастер, Лиса-краса, делает чудеса.Класс делиться на команды по 5-7 человек. За удачное выполнение задания получают «монетку»1. Мотивация. Знакомство с главным героем. Колобок: - Я Колобок, Колобок, Колобок…С деньгами я дружить готов!(Колобок приглашает ребят встать в круг )В мире финансов окажись…С деньгами обращаться научись! (1-классники вместе с Колобком должны 3 раза произнести это заклинание и 3 раза обернуться вокруг себя).- Друзья мои! Не желаете ли отправиться в страну финансов? (Ответы детей)- Чтобы в путь нам отправиться, нужно подготовиться.С пустыми руками нам никак нельзя!(Класс делим на команды, повторяем правила дружной работы в группе)2. Актуализация знаний. Разминка.Колобок: - Загадки отгадайте, монетку получайте…1. На товаре быть должнаОбязательно…(цена)2. Коль трудился круглый годБудет кругленький …(доход) 3. Дела у нас пойдут на ладМы в лучший банк внесли свой …(вклад) 4. Всё, что в жизни продаётся,Одинаково зовётся:И крупа, и самоварНазываются…(товар)5. И врачу, и акробатуВыдают за труд … (зарплату)6. Люди ходят на базар,Там дешевле весь … (товар)(За правильный ответ каждой команде - монетка)Ведущий: - А вот на пути и Зайка - монетный знайка! Зайка: - А дальше чтобы вам идти Испытания нужно пройти…Чтоб монеты не терятьКошелек нужно взять.Он у вас с собой? …(Ответы детей : - Нет)Тогда нужно не зеватьИ за мной повторять! ( Вместе с Зайкой изготавливают кошелек в технике оригами. Получают еще по монете). 3. Знакомство с понятием «экономить» деньгиКолобок: - Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел… Долг перед ними у меня!Бабушка с дедушкой на пенсию живут, деньги они берегут!Вот корзинки вам, друзья…Бабушке с дедушкой помогите, продукты в корзинки наберите. А поможет вам мой совет: в магазине так много всего интересного, вкусного и полезного! Но лишние покупки уменьшают ваши сбережения. Действуйте разумно, покупайте только необходимое. Деньги надо расходовать экономно! (Выбирают нужный товар, стараясь не брать кока-колу, чипсы, сухарики. За правильный выбор необходимых продуктов получают монетки).Ведущий: - На пути у нас Волк - в деньгах знает толк!Волк: - Здравствуйте, ребята! Рад нашей встрече! Сейчас я буду танцевать А вы будете повторять.Иначе не будет путиИ с места вам не сойти. Физкультминутка (Волк проводит физкультминутку) Говорят, мы бяки-буки, (ладошки у лица влево-вправо)Как выносит нас земля? (поворот вокруг себя)Дайте что ли карты в руки (хлопки в ладоши)Погадать на короля.Ой-ля-ля, ой-ля-ля, (присяды)Погадать на короля. (Присяды и нога вправо влево)Ой-ля-ля, ой-ля-ля,(присяды)Погадать на короля. (Присяды и нога вправо влево)Завтра дальняя дорога (Смотрим по сторонам, ладошки у бровей)Выпадает королю.(хлопаем)У него деньжонок много,(шевелим пальцами в кулачках)А я денежки люблю!(ладошки у лица влево-вправо)Ой-лю-лю, Ой-лю-лю,(присяды)А я денежки люблю! (Присяды и нога вправо влево)Ой-лю-лю, Ой-лю-лю, (присяды)Эх-ма! (Руки вверх)Волк: - Денег я подкопил,Только посчитать позабыл…Детишки! Окажете услугу,Вашему «серому» другу??? (Ребята пересчитывают деньги, за правильный счет монетка их ждет)Колобок: - А вы, ребята, намотайте на ус,Деньги любят …(счет).Ведущий: - Впереди Медведь - денежных дел мастер!Медведь: - Все сюда, сюда, сюда!У меня приключилась беда!Жители лесные, не зная в деньгах толк…Оставили лишь ворох.Помогите купюры собрать,Эти куски не потерять! (Собираем денежные пазлы)Колобок: -Запомните, друзья мои!Деньги нужно беречь!Нельзя мять, рвать и жечь!4. Закрепление знаний. (Навстречу детям – Лиса)Колобок: - А это Лиса-краса, делает чудеса!Лиса: - Посоветуйте, друзья,Как не тратить деньги зря? (Ответы детей …)Колобок: - А вот, друзья мои, и последнее задание «Дополните пословицы!» На интерактивной доске начало пословиц: (1) Тот без нужды живет, кто деньги … (бережёт)(2) Копейка рубль …( бережёт)Командам раздаются карточки - слова для концовки: крадёт, жжёт, берёт (взаймы), бережёт.Итог: команды по-очереди хором произносят пословицы целиком: (1)Тот без нужды живет, кто деньги бережёт. (2)Копейка рубль бережёт.Объясняют лисе значение пословицы. (получают по монетке)Лиса: - Друзья мои! Спасибо за совет, Сберегу его на 100лет!Колобок: - Дорогие девочки и мальчики, вот и заканчивается наше путешествие в «мир финансов». Пора возвращаться в класс. Встаём в круг, закрываем глаза и произносим: «Вокруг себя повернись и в нашем классе очутись»5. Рефлексия.Ведущий: - Ребята, все команды молодцы! Дружно и внимательно выполняли задания сказочных героев в «мире финансов». А теперь подсчитайте заработанные монетки. (Команды подводят итоги. Считают монетки. Определяют победителей, получают Грамоты, аплодируют.)- Ребята, монетки наши сказочные! Поэтому предлагаю подарить их нашему другу Колобку. Вот дедушке с бабушкой радость будет, когда он домой вернётся с деньгами, которые вы помогли ему заработать! В добрый путь, Колобок!Колобок: - Спасибо, ребята! До новых встреч!Ведущий: - Ребята, каждый выскажите своё мнение о занятии (по кругу передают мягкую игрушку, например, колобок или зайчика) :«Я узнал…», «Мне было…», « Мне понравилось…» Приложения. Кошелёк. Техника Оригами. Схема.Или ссылка на видео: Игровые монетки и купюры.Карточки с изображением продуктов и др. товаров
