Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Зимние Олимпийские игры
Автор: Татьяна Юрьевна Ильина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Зимние Олимпийские игры
Автор: Татьяна Юрьевна Ильина
«Малые зимние олимпийские игры в детском саду»Для детей старшей и подготовительной групп.Цель: приобщение воспитанников к традициям большого спорта.Задачи:Выявить спортивные интересы и способности дошкольников посредством проведения эстафет Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость посредством командных эстафет, игр. Укреплять здоровье детей. Оборудование: санки (по количеству команд),клюшки(по количеству команд),мешочки для метания(по количеству детей),лыжи(по количеству детей).Место проведения: Спортивная площадка.Ход мероприятия:Ребята с воспитателями, под веселую музыку собираются на спортивной площадке.Открытие малых Олимпийских игр. Инструктор: здравствуйте, ребята, я рада вас приветствовать на наших Малых зимних Олимпийских играх»!Инструктор: Праздник радостный, красивый,Лучше не было и нет,И от всех детей счастливыхОлимпиаде — наш…ПРИВЕТ!Дети: привет!Инструктор: Право пронести олимпийский флаг предоставляется капитанам команд (заранее определенные ребята, которые проносят флаг по почетному кругу)(Дети с флагом в руках проходит мимо команд и ставят его)Дети читают стихотворение:Пять колец на флаге белом меж собой переплелись. Будто все спортсмены мира крепко за руки взялись.Инструктор: Отгадайте загадки о зимних видах спорта. Отгадывание загадок про Олимпийские виды спортаНа коньки спортсмен встает,Мчится быстро он вперед! (Конькобежный спорт).Вот спортсмены на коньках,Так танцуют — просто «Ах»! (Фигурное катание)Во дворе с утра игра,Разыгралась детвора.Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -Значит там игра — … (Хоккей).Спорт на свете есть такой,Популярен он зимой.На полозьях ты бежишь,За соперником спешишь. (Лыжные гонки).Ты этого спортсменаНазвать бы сразу мог!И лыжник он отменный,И меткий он стрелок! (Биатлонист)Трудно, что не говори,Мчась на скорости с горы!И препятствия стоят –Там флажков есть целый ряд.Лыжнику пройти их надо.За победу ждет награда. (Горнолыжный спорт)Инструктор: поздравляю, вас! Малые Олимпийские игры можно считать открытыми!Инструктор: Чтоб Олимпийские игры начать,Должны ребята клятву дать:(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы)Инструктор: Кто с ветром проворным может сравниться?Дети: Мы олимпийцы!Инструктор: Кто верит в победу, преград не боится?Дети: Мы олимпийцы!Инструктор: Кто спортом Российской Отчизны гордится?Дети: Мы олимпийцы!Инструктор: Девиз олимпийских игрДети: Быстрее! Выше! Сильнее!Инструктор: Перед тем как начать соревнования, спортсмены делают….. (отвечают дети- разминку).ВыходитеНачинается разминка.!(Проводится разминка под веселую музыку «Учитель танцев»)Мы хлопаем в ладоши – раз, два, три.(Все хлопают в ладоши)Мы топаем ногами – раз, два, три.(Топают ногами)Мы прыгаем на месте раз, два, три.(все прыгаем)И весело шагаем раз, два, три.(Шагают на месте)Слепим мы снежок. (Лепят снежок) Пусть летит дружок! (изображают, как дети кидаются снежками)Инструктор: итак, первый конкурс наших соревнований. Я буду представлять группу, а вы (о ком я говорю) делаете шаг вперед и представляетесь: название команды и девиз.- Ребята этой группы — на занятие физической культуры всегда приходят в полном составе, в единстве! И сегодня они выступают как единая команда!Дети: Команда «Дружные ребята»Наш девиз «Дружба – великая сила!И беда – не беда, если рядом друзья!»Инструктор: — Ребята следующей группы — самые ответственные, они всегда приходят вовремя на зарядку и так как они ее не пропускают они закаленные, спортивные и самые сильные!»Дети: Команда «Богатыри»Наш девиз «Со спортом мы всегда дружны, потому что мы – Богатыри!»Инструктор: и так, мы начинаем!Эстафета №1 «Пронеси олимпийский флаг». Дети бегут до ориентира с флагом и возвращаются, передают следующему.Эстафета № 2«Лыжники» Бег на лыжах. Дети друг за другом, сохраняя дистанцию едут друг за другом 2круга(30метров). Засчитывается время всей команды. Эстафета № 3«Черепашки» (на санках)Разбиться командам на пары. Дети каждой команды в парах садятся на санки «спина к спине», держась за санки руками внизу. Доезжают до ориентира, обогнуть его и вернуться в свою команду, передать эстафету. Продолжает следующая пара. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету. Эстафета№4 «Хоккей»Первый участник берёт в руки клюшку и ведёт клюшкой шайбу до ворот, забивает шайбу и возвращается обратно, передаёт клюшку второму игроку. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету и больше попаданий сделает.Эстафета№5 «Кто быстрее» (на санках)Один игрок садится на санки, а 2ой тянет его за верёвочку. Доезжают до ориентира, меняются местами и возвращаются в свою команду, передают эстафету. Продолжает следующая пара. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету. Эстафета №6«Кто сильнее»Дети двух команд перетягивают канат. Отмечается самая сильная команда. Команда перетянувшая другую команду за черту. (Игра повторяется 2 раза.)(Закончив прохождение этапов, все участники собираются на спортивной площадке, для подведения итогов).Проводится игра «Кто быстрее построит круг» (играет музыка, дети бегают. танцуют. Музыка остановилась, дети бегут в свой круг. Болельщики тоже играют и танцуют и строят свои 2круга.Подвижная игра «Карусель».«Еле, еле, еле, еле – закружились каруселиА потом, потом, потом. Всё бегом, бегом, бегом.Тише, тише – не спешите, карусель остановитеРаз, два, раз, два – вот и кончилась игра» Игра проводится несколько раз.Инструктор: Молодцы ребята, сегодня вы покали себя настоящими Олимпийцами! Вы отлично справлялись со всеми заданиями и теперь знаете, что такое олимпийские игры и как в них участвуют настоящие спортсмены!Закрытие Олимпийских игр. (подведение итогов, награждение).
