Публикация. Дополнительная программа музыкальной студии

Дополнительная программа музыкальной студии "Цветики - самоцветики"

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Дополнительная программа музыкальной студии "Цветики - самоцветики"
Автор: Вылегжанина Анжелика Борисовна

Дополнительная образовательная программа музыкальной студии «Цветики – самоцветики»детского сада № 47 «Лесная сказка» - филиала АН ДОО «Алмазик» направление: художественно-эстетическое развитие (пение, вокал, основы музыкальной грамоты)для детей 5-8 лет.Срок реализации 2 года. Республика Саха (Якутия) п. Айхал2022 год.

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.

Пояснительная записка

Дополнительная образовательная программа по художественно-эстетическому развитию музыкальная студия «Цветики – самоцветики» детского сада № 47 «Лесная сказка» - филиала АН ДОО «Алмазик», далее по тексту «Программа», разработана в соответствии с:

Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в РФ»;

Концепцией дополнительного образования детей, утверждённой распоряжением правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726 - р; Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (влючая разноуровневые программы).

Приказом Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. №1008 об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам;

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г. № 28564 (с дополнениями).

Атуальность:

программа ориентирована на:

создание условий для личностного развития детей дошкольного возраста от 5 до 8 лет,

удовлетворение индивидуальных потребностей дошкольников в художественно-эстетическом развитии (вокал),

формирование и развитие музыкальных и творческих способностей, выявление, развитие и поддержку детей с предпосылками одарённости в области музыкального развития,

обеспечение духовно-нравственного воспитания;

программа обеспечивает:

расширение спектра образовательных услуг,

удовлетворение образовательных потребностей детей с предпосылками одарённости в направлении развития «Музыка»,

удовлетворение запросов родителей воспитанников;

программа определяет:

разноуровневое содержание образования для каждой возрастной группы дошкольников.

Программа направлена на художественно-эстетическое развитие (пение, вокал, основы музыкальной грамоты), разработана с учетом дидактических принципов, психологических особенностей детей дошкольного возраста для развитие у воспитанников музыкальных способностей (ладотонального слуха, чувства ритма), певческих способностей, исполнительской деятельности, расширение музыкального кругозора, общей музыкальной культуры дошкольников (в т.ч. культуры исполнения песен, вокальных произведений) и включает в себя следующие разделы, которые используются на занятиях вариативно, в соответствии с образовательными потребностями воспитанников:

музыкальная азбука;

упражнения для развития слуха и голоса;

пение, вокал (исполнительская деятельность).

Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста 5-8 лет с предпосылками одарённости в области музыкального развития на основе методики обучения «Учим петь детей 5 - 6 лет» и «Учим петь детей 6 - 7 лет» С.И.Мерзляковой, авторской системы игровых и вокальных игр и упражнений, интерактивных игр.Особенностью программы дополнительной образовательной услуги дошкольников является использование развивающих игровых технологий: развитие музыкальных и певческих способностей происходит в игровой и занимательной форме музыкальной деятельности. Учёт физиологических и вокальных особенностей обучающихся обеспечивает осуществление индивидуально-дифференцированного подхода к музыкальному и личностному развитию каждого ребёнка.Срок реализации программы 2 года. 1.2. Цель и задачи дополнительной образовательной программы1.3. Основные принципы и подходы в организации образовательной деятельности1.4. Планируемые результаты освоения дополнительной образовательной программы2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ2.1. Учебный план2.2. Расписание занятийПрограмма предполагает проведение организованной музыкальной образовательной деятельности с детьми во вторую половину дня в соответствии с графиком предоставления дополнительной образовательной услуги детского сада № 47 «Лесная сказка» (Приложение 1). Реализация программы осуществляется в соответствии с графиком предоставления услуги, разработанного для каждого возраста в соответствии с возрастными и психологическими особенностями детей, учётом года обучения.Период реализации программы соответствует периоду в локальном акте детского сада № 47 «Лесная сказка» -филиала АН ДОО «Алмазик» на 2022-2023 учебный год о дополнительных платных образовательных услугах. 2.3. Содержание образовательной деятельности2.4. Комплексно-тематический планМузыкальный репертуар – является вариативным компонентом программы и может изменяться, дополняться для обеспечения и удовлетворения образовательных потребностей, эффективного развития воспитанников. 2.5. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Организация образовательной деятельности в музыкальной студии осуществляется как в рамках объединения для участия в исполнительской деятельности в праздниках и развлечениях детского сада, в очном и заочном участии в конкурсах, фестивалях, концертах и других творческих мероприятиях (День отрытых дверей в детском саду и т.д.): Мониторинг возможных достижений не предусмотрен программой. Показателями эффективности программы являются личные достижения воспитанников, результат их участия в конкурсах, фестивалях, музыкальных викторинах и олимпиадах, концертах. Личные достижения ребёнка не сравниваются с достижениями других обучающихся. Педагог на основе обобщает устный анализ личных достижений ребёнка в конце года обучения по сравнению с личными достижениями и успехами в начале года обучения. На основе устного анализа педагог даёт персональные рекомендации по улучшению вокальных навыков и достижений для каждого обучающегося. Программой предусмотрено поощрение за активное участие в открытых мероприятиях детского сада, АН ДОО «Алмазик», творческих фестивалях, конкурсах, концертах, викторинах, олимпиадах по музыке в виде Благодарности или Благодарственного письма, Грамоты. По окончании второго года обучения обучающийся получает в зависимости от результатов усвоения программы Сертификат или Диплом.3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ3.1. Материально-техническое обеспечение программы. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.3.2. Методическое обеспечение программы. В музыкальном зале и методическом кабинете детского сада № 47 «Лесная сказка» имеется необходимое методическое обеспечение, позволяющее реализовать программу и вариативные формы работы с детьми дошкольного возраста (Приложение №2). Предметно - развивающая среда музыкального зала отвечает условиям реализации программы дополнительного образования в условиях ФГОС ДО. Развивающая предметно-пространственная среда изменяется в соответствии с потребностями образовательного процесса, её содержание трансформируется в соответствии с образовательными потребностями дошкольников.Литература:

«Учим петь детей 5 - 6 лет. Песни и упражнения для развития голоса.» С.И.Мерзляковой, М.: ТЦ «Сфера», 2015 – 160 с.

«Учим петь детей 6 - 7 лет Песни и упражнения для развития голоса.» С.И.Мерзляковой, М.: ТЦ «Сфера», 2015 – 176 с.

«Игровая методика обучения детей пению» О. Кацер, СПб. «Музыкальная палитра» 2005 г.;

«Учите детей петь» (Песни и упражнения для развития голоса у детей 5-6 лет). Т.Орлова, С.Бекина – М.: Просвещение, 1987 г.;

«Учите детей петь» (Песни и упражнения для развития голоса у детей 6-7 лет). Т.Орлова, С.Бекина – М.: Просвещение, 1988 г.;

«Как Рыжик научился петь». Абелян Л. – М.: Советский композитор, 1989;

«Вокально-хоровая работа в детском саду» Марина Юрьевна Картушина

«Развитие музыкальных способностей» М.Михайлова, серия «Вместе учимся. Играем», Я.: «Академия развития» 1997 г.

«Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах» Н.Кононова, М.: Просвещение, 1990 г..

Журнал «Справочник музыкального руководителя» 2015 – 2018 гг.

Приложение к ДОП №1График предоставления дополнительной образовательной услуги детского сада № 47 «Лесная сказка».Приложение к ДОП №2

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.