КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ «Скольжение стрелочкой» для детей среднего дошкольного возраста
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ «Скольжение стрелочкой» для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Якушева Елена Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ «Скольжение стрелочкой» для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Якушева Елена Владимировна
МАДОУ «Колобок»КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ«Скольжение стрелочкой»для детей среднего дошкольного возраста Подготовила и провела: Инструктор по физической культуре Якушева Е.В.г. Ноябрьск, 2023 год Конспект занятия по плаванию«Скольжение стрелочкой»для детей среднего дошкольного возрастаЦель: Вызвать положительные эмоции от занятий в бассейне.Задачи:Ознакомить детей со способом скольжения на груди «стрелочка». Развивать координацию движений, умение свободно передвигаться в воде, выполнять различные движения. полученные навыки плавания (умение детей не бояться водных брызг, не отворачиваться от них, погружаться в воду с головой с задержкой дыхания, «поплавок», «звездочка»). Способствовать детей устойчивого интереса к плаванию. Создать радостную, приподнятую атмосферу на . Вводная часть:Звучит музыка.Инструктор: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте покажем нашим гостям, чему мы научились, и поднимем им настроение.Дети заходят в воду и становятся у бортика. Дети с инструктором проходят на мелкую часть бассейна, встают в круг и садятся на пол бассейна, скрестив ноги. Игровое упражнение «Водичка, водичка умой моё личико!»Рано утром мы встаём.Умываться все идём:Водичка, водичка, Умой деткам личико,Чтобы глазки блестели,Чтобы щёчки краснели, Чтоб кусался зубокИ смеялся роток.(Сначала под эти слова инструктор умывает детей, затем дети самостоятельно набирают в руки воду и умываются).Игра «Фонтан»В центре парка - водомётДед мой так фонтан зовёт.Струи дыбятся столбом –Выше, чем соседний дом. Исходное положение в кругу, сидя на дне бассейне, ноги вытянуты вперёд, руки в упоре сзади. По сигналу все одновременно начинают движения ног, поднимая фонтан брызг. Нельзя отворачиваться от брызг, зажмуривать глаза. Дети строятся в шеренгу спиной к бортику на мелкой части воды.Упражнение «Цапли» - руки на поясе, ходьба, высоко поднимая колени.Упражнение «Кто быстрей» - бег на мелкую часть бассейна.Упражнение «Крокодильчики» - и.п.: лёжа на животе, упор на прямые руки, продвижение вперёд на глубокую часть бассейна. Дети встают в круг вокруг обруча, взявшись за него хватом сверху. Игровое упражнение «Спрячемся под воду»По сигналу инструктора «Прячемся под воду», дети приседают, погружаясь в воду с головой, держась руками за обруч. После подъёма из воды нельзя вытирать лицо руками.Дети с инструктором стоят вокруг обруча, взявшись за него хватом сверху. Игровое упражнение «Пузыри»По сигналу инструктора дети выполняют вдох, на задержке дыхания опускают в воду лицо и выполняют выдох, в воду образуя пузыри. Вдох выполняется быстро, выдох мощно и медленно.Основная часть: Дети строятся в шеренгу спиной к поручню под ориентиры. Под музыку заходят девочки-стрелочки (девочки из подготовительной к школе группы).Девочка-стрелочка: Здравствуйте, ребята! Мы девочки-стрелочки! Мы шли в детский сад. Мы туда попали?Дети: Да!Девочка-стрелочка: Мы хотим посмотреть, как вы умеете выполнять упражнение «поплавок» и «звёздочка», а также научить выполнять вас новое упражнение. Девочки-стрелочки показывают упражнение «Поплавок», дети выполняют по сигналу. Девочки-стрелочки показывают упражнение «Звёздочка», дети выполняют по сигналу.Инструктор: Ребята, мы сегодня познакомимся и научимся выполнять новое упражнение. Хотите узнать, как оно называется? Но для этого отгадайте загадку.Если выпустить из лука,Полетит быстрее звука.В цель попасть она должна,Ведь на то она (стрела). Наше упражнение называется «стрела». Посмотрите, как девочки-стрелочки будут его выполнять (и.п.: полуприсед, руки вытянуты вперёд, ладонь одной руки лежит на тыльной стороне другой, подбородок на воде, как на столе. По сигналу оттолкнувшись ногами, выполнив вдох и на задержке дыхания, опустив лицо в воду, дети скользят по воде к противоположному бортику). Упражнение выполняется 4-6 раз. Подвижная игра «Достань со дна игрушку» Дети стоят под ориентирами. Инструктор бросает тонущие игрушки в воду. По сигналу дети собирают по одной игрушке со дна бассейна и относят в корзинку, которую держат девочки-стрелочки. Затем достают следующую, пока не соберут все игрушки. Отмечаются дети, которые доставали игрушки, погружаясь с головой воду. Игра проводится 2 раза. Девочка-Стрелочка: Как по речке по студенойПлыл кораблик золоченый,В ярких праздничных цветах,На раздутых парусах. Девочка-стрелочка: Мы принесли вам в подарок кораблики. Это вам за то, что вы такие веселые и любите плавать. Девочка-стрелочка: Ребята, нам пора к другим детям, а вам мы желаем новых достижений. До свидания! До новых встреч! Девочки-стрелочки уходят. Инструктор предлагает детям поиграть с корабликами. Под музыку «Белые кораблики» дети запускают кораблики. Дети выполняют дыхательное упражнение вдох и выдох на кораблик. В конце игры инструктор предлагает детям сложить кораблики в корзинку и унести их в группу.Инструктор: На этом наше занятие окончено, выходим из воды и проводим гигиенические процедуры.Организованный выход детей из воды. Гигиенические процедуры.Инструктор:Солнышко пригрело,Воду нам согрело.Будем мы на ней лежать.Те же, кто смелей, — НЫРЯТЬ!Проводится:Ныряние по сигналу (7 раз). Игра «Кто дольше». Игра «Пузыри». Инструктор: Легче пуха я летаю,Ярче радуги сияю,РаздуваюсьВвысь и вширь,Потому что я (пузырь).Основная часть:Повторение изученного:1. Комплекс упражнений статистического плавания:а) Дети выполняют по одному упражнению на весь комплекс:«Звездочка», «Поплавок», «Бабочка». б) Проводится игра «Море волнуется раз».Звучит музыка.2. Проводится игра «Через воду поглядим»:— Мы ребята смелые,Смелые, умелые,Если захотим —Через воду поглядим.Инструктор под водой каждому ребенку показывает цветной мячик. Ребенок должен в воде открыть глаза и рассмотреть, какого цвета мячик. Затем ребенок выныривает и называет цвет.3. Проводится игра «Водолазы».Инструктор: — Ребята, вас ждет сюрприз на дне бассейна!— А теперь на дно ныряйте,Поднимайте все со дна.Дети достают игрушки со дна бассейна.Инструктор: — А вы знаете, кто это?Дети: — Лягушки и уточки.Совершенствование, закрепление, усвоение навыков:Скольжение на груди с мячом (по 2-3 раза). Обучение скольжению на груди без предмета. Инструктор: — Ребята, мы сегодня познакомимся и научимся выполнять новое упражнение. Хотите узнать, как оно называется? Но для этого отгадайте загадку.— Если выпустить из лука,Полетит быстрее звука.В цель попасть она должна,Ведь на то она (стрела).— Наше упражнение называется «стрела». Сегодня мы научимся скользить без мяча. Посмотрите, какая красивая стрелочка получается, если сложить ножки вместе, ручки вместе.Инструктор показывает на себе.Под музыку заходит Девочка-Стрелочка.Девочка-Стрелочка: — Здравствуйте, ребята! Я Девочка-Стрелочка! Я шла в детский сад. Туда я попала?Дети: — Да!Девочка-Стрелочка: — Я хочу научить вас плавать «стрелочкой».— Полечу я высоко,Полечу я далеко,Хорошо быть стрелой —Вот такой!Девочка показывает скольжение на груди «стрелочкой».— Вы пока потренируйтесь, а я приду, когда вы научитесь, и посмотрю, как у вас получается.Инструктор:— Руки вверх вы поднимайте,Ноги вместе все держите,На живот опять ложитесьИ «стрелу» нам покажите.Проводятся упражнения на закрепление навыка скользить «стрелочкой».Скольжение на груди «стрелочкой». Дети принимают исходное положение. По сигналу инструктора начинают упражнение. Скольжение на груди «стрелочкой» в обруч. Инструктор: — Ребята, а сейчас задание посложней — надо проплыть в обруч.Заключительная часть:1. Игра «Цапля».2. Синхронное плавание.Под музыку дети в общем кругу выполняют упражнения:«Звездочка», «Поплавок», «Бабочка». Стрелочка приносит подарки детям.Девочка-Стрелочка: — Как по речке по студенойПлыл кораблик золоченый,В ярких праздничных цветах,На раздутых парусах.Девочка-Стрелочка: — Я принесла вам в подарок кораблики. Это вам за то, что вы такие веселые и любите плавать.Инструктор: — Ребята, к Девочке-Стрелочке нужно подплыть «стрелочкой».Дети подплывают по одному. Звучит музыка.Девочка-Стрелочка: — Ребята, мне пора к другим детям, а вам я желаю новых достижений. До свидания!Девочка-Стрелочка уходит. Звучит музыка.Под музыку «Белые кораблики» дети запускают кораблики.3. Свободное плаваниеИнструктор:— Солнышко играть усталоИ за тучку забежало.Из воды все выходитеИ под душ скорей бегите!
