"Арт-терапия - как совокупность видов искусства, используемых в коррекции детей с ОВЗ"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Арт-терапия - как совокупность видов искусства, используемых в коррекции детей с ОВЗ"
Автор: Башлаева Татьяна Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Арт-терапия - как совокупность видов искусства, используемых в коррекции детей с ОВЗ"
Автор: Башлаева Татьяна Николаевна
Арт-терапия - как совокупность видов искусства, используемых в коррекции детей с ОВЗАрт –терапия (термин был введен в 1938 Андрианом Хиллом) – использование всех видов искусства, все чаще рассматривается как инструмент помощи, способствующей формированию здоровой и творческой личности, а также реализация на практике таких функций, как адаптационная, коррекционная, профилактическая, регулятивная, реабилитационная, мобилизующая.Цель и задачи арт-терапии :Цель: гармонизация развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.Задачи: Расширять эмоциональный опыт; Снижать импульсивность, тревогу, агрессию детей; Снижать эмоциональное и мышечное напряжение; Совершенствовать коммуникативные навыки и творческие способности; Воспитывать межличностное доверие и групповое сотрудничество; Развивать познавательные процессы; Развивать чувственный аппарат на основе сенсорных эталонов. Виды арт-терапии : Терапия кинези, Изо-терапия, Сказко- терапия, Музыко – терапия, Песочная терапия.Музыкотерапия - это система психоматической коррекции здоровья человека с помощью музыкально-акустических воздействий. При использовании музыкотерапии происходит: - эмоциональная активизация ребенка, он получает заряд положительных эмоций; - ребенок развивает навыки и способности к общению в совместной деятельности с родителями или друзьями; - происходит регуляция эмоционального фона, настроения и самочувствия ребенка; - формирование чувства прекрасного.Кинезитерапия. Это активная музыкотерапия предполагает активное включение ребенка в музыкотерапевтический процесс посредством пения или вокалотерапии, движения или танцетерапии, а так же игры на музыкальных инструментах - инструментальная музыкотерапия.Сказкотерпия. В основе ее лежат сказки с различным смыслом. С помощью сказкотерапии можно оказать помощь детям с различными психологическими проблемами (агрессивным, пассивным, неуверенным, застенчивым, с проблемами принятия своих чувств). Сказка позволяет детям раздвигать рамки их обычной жизни, переживать сложные явления и чувств, в доступной форме постигать эмоциональный мир чувств и переживаний.Песочная терапия Возможности песочной терапии: -Расслабление и успокоение; - Самовыражение и развитие творческих способностей; - Возможность высказать свои чувства; - Развитие мелкой моторики, фантазии, развитие речи ребенка; - Диагностика проблем ребенка; - Мягкая психокоррекция.Изотерапия- это терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Изобразительное творчество позволяет ребенку ощутить и понять самого себя; выразить свободно мысли и чувства, мечты и надежды; быть самим собой. Изотерапия дает возможность: выход внутренним конфликтам; помогает понять собственные чувства и переживания; способствует повышению самооценки; помогает в развитии творческих способностей. Приемы изотерапии: МаранияПриемы изотерапии: МонотипияПриемы изотерапии: Рисование пальцами, ладошками.Приемы изотерапии: Рисование по - мокрому листуПриемы изотерапии: Рисование сухими листьями, сыпучими материалами и продуктамиПриемы изотерапии: Рисование предметами окружающего пространстваПриемы изотерапии: Техника каракулейЗанятия с использованием арт-терапевтических техник и приёмов изображения не утомляют детей с ОВЗ, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Применение нетрадиционных техник позволяет осуществлять индивидуальный подход к детям с ОВЗ, учитывать их желания, интерес. Использование арт-терапевтических методов и приёмов в поддержании и развитии детей с ОВЗ, нормализует их эмоциональное состояние, развивает коммуникативные навыки и волевые качества, что существенно повышает социальную адаптацию и облегчает интеграцию в общество. Это является исключительно важным для всех детей.Спасибо за внимание!
