Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Честность прежде всего"
Автор: Колбнева Марина Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Честность прежде всего"
Автор: Колбнева Марина Николаевна
МБОУ «Многопрофильный лицей № 4 города Георгиевска»Классный час в 3- В классена тему:«Честность – прежде всего!» ПодготовилаКолбнева М. Н. учитель начальных классов2022 г.Тема: Честность – прежде всего!Цели:1) выявить представления детей о том, что такое «правда» и «ложь», учить детей говорить правду;2) формировать нравственные качества человека: «честность», «правдивость»;3) развивать коммуникативные качества, сотрудничество.Оборудование: презентация, сердечки, фломастеры, цветные карандаши, цветная бумага, клей, ножницы, карточки с заданием, шаблоны кукол.Ход занятия.I. Организационный момент.Создание положительного настроя на занятие."Поговорим? - О чём?О всяком и о прочем.О том, что хорошо и хорошо не очень.Чего-то знаю я, а что-то вам известно.Поговорим? - Поговорим!Нам будет интересно!"Упражнение «Комплимент».- Ребята встаньте в круг. У меня в руках клубок настроения. Передавая этот клубок, вы говорите своему соседу по плечу комплимент.- Легко ли вам было говорить другу хорошее?(Дети встают в круг. По кругу говорят своему соседу комплимент, передавая при этом клубок ниток. По окончании упражнения весь класс оказывается «сшитым» вместе.- Порой, плохое даже проще сказать, нежели хорошее. А ведь так важно выражать свои положительные чувства и эмоции друг другу. Они ободряют нас и придают уверенности в себе. Давайте будем говорить друг другу больше хороших слов. Пройдите на свои места.II. Постановка темы и задач занятия.- А сейчас посмотрите небольшую сценку. (Рассказ Л.Толстого «Правда всего дороже.)Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел.Отец пришел и спросил:- Кто разбил?Мальчик задрожал от страха и сказал:- Я.Отец сказал:- Спасибо, что правду сказал.- Почему отец сказал такие слова?- О каком нравственном качестве говорится в этом рассказе? (Правдивость, честность)- О чем мы сегодня будем говорить? (О честности и правдивости)- Тема нашего занятия «Легко ли быть честным и правдивым?» (Слайд 2)- Честность и правдивость — слова, которые очень близко стоят к слову “честь”. Что же такое честность и правдивость? «Так не честно!» - «Нет, честно!». Пожалуй, у всех у нас есть четкое представление о том, что честно, а что нет.III. Беседа по теме занятия.1.Структура «МИКС – ПЭА - ШЭА»Ученики молча смешиваются под музыку, двигаясь по комнате. Учитель объявляет «Встаньте в пары!». Ученики образуют пару с ближайшим к ним учеником и «дают пять» (взяться в воздухе за руки). Ученики, которые не нашли партнёра, поднимают руку, чтобы найти друг друга. Учитель задает вопрос и дает 3-5 секунд на размышление Ученики делятся мнениями со своими партнёрами, используя: РЕЛЛИ РОБИН (короткие ответы), ТАЙМД ПЭА ШЭА (для развернутых ответов)Фраза на завершение: Мне понравилось слушать о …. МИКС. Поднимите руку, найдите пару. МИКС: Вопрос 1: - Что такое честность? (Честность — нравственное качество личности, выражающееся в верности долгу и своим убеждениям, в умении добросовестно относиться к порученному делу).- Обсудите в ТАЙМД-ПЭА-ШЭА, свой вариант ответа.- Начинает партнёр, который выше ростом. У вас 20 секунд. Включаю таймер. Время другого партнёра. У вас 20 секунд. (слайд № таймер)- Поделитесь своими ответами. /Несколько учащихся озвучивают ответ/.- Поблагодарите друг друга. Попрощайтесь с партнёром.МИКС: Вопрос 2: - Что такое правдивость? (Правдивость — склонность говорить, высказывать правду. Правдивость — положительное моральное качество, выражающееся в том, что слова человека соответствуют его мыслям, чувствам и не расходятся с делом).Обсудите в ТАЙМД-ПЭА-ШЭА, свой вариант ответа.- Начинает партнёр, у которого светлее волосы. У вас 20 секунд. Включаю таймер. Время другого партнёра. У вас 20 секунд. (слайд № таймер)- Поделитесь своими ответами. /Несколько учащихся озвучивают ответ/.- Поблагодарите друг друга. Попрощайтесь с партнёром и пройдите на свои места. - Легко ли быть честным и правдивым? (ответы детей)- ( Олег) Честность, правдивость, скромность всегда были и останутся самым большим богатством человека. Никогда не ври ни отцу, ни матери, ни друзьям, ни знакомым, и незнакомым не ври. Ложь чаще всего присуща людям самолюбивым, но слабым и ограниченным. О том, умен ли человек, можно судить по тому, насколько он правдив. Солгать — в любом случае низко и глупо.- Лев Николаевич Толстой сказал:“Не думай, что говорить и делать правду нужно только в делах важных. Говорить и делать правду нужно всегда, даже в самых пустых делах не позволять себе лжи. Не то важно, что большое или малое зло произойдет от твоей неправды, а то дорого, чтобы самого себя никогда не осквернять ложью”.2. Игра «Сердечко честности».Структура «РАУНД РОБИН» обучающая структура, в которой учащиеся проговаривают ответы на данный вопрос 1 раз.- На столах у вас лежат фломастеры. Каждый возьмет по 1 фломастеру. У каждой группы на столах лежит «сердечко честности», оно разделено на клеточки. Работаем в структуре РАУНД РОБИН. Получивший сердечко рассказывает, о своём честном поступке, затем закрашивает одну из клеточек фломастером. После этого сердечко передаётся дальше по кругу. Начинает партнёр №2. У вас 3 минуты.- Повесьте свои сердечки на доску.- Почему у вас получились такие красивые сердечки?- Потому что вы вложили в них всю свою душу, и каждый из вас внёс в них свою частичку честности.3. Обсуждение ситуаций.- У меня в руках несколько вопросов. Я вам предлагаю ответить, как бы вы поступили в данных ситуациях. Выходим по одному, выбираем ситуацию и отвечаем на неё.1. Вы покупаете продукты, и кассир дает Вам лишние деньги в виде сдачи. Вернёте ли Вы их?2. Вы потратили сдачу от денег, которые дала мама на покупку продуктов, на какую-то вещичку, подумав, что мама всё равно не заметит.3. «Я расскажу Вере о Любиных проблемах. А что в этом плохого? Может она и сама уже рассказала».4. Вы нашли мобильник. Обрадуетесь находке, присвоив её, или попытаетесь найти хозяина?5. Раздается звонок и выясняется, что это звонит человек, с которым Вы не хотите говорить. Попросите ли Вы маму сказать, что Вас не дома?4. Пословицы и поговорки.- Из двух частей составить пословицу о честности и правдивости. Одна часть на доске, вторая у меня на столе. Объяснить, как вы их понимаете.Кто правдой живёт, что дрова руби.Правду говори, да не всяк её творит.Всяк правды ищет, тот добро наживёт.( Кто правдой живёт, тот добро наживёт, Правду говори, что дрова руби, Всяк правды ищет, да не всяк её творит)- Народная мудрость убеждает нас в том, что во все времена в людях ценили честность и порядочность, и данные пословицы тому подтверждение.5. Изготовление коллажа «Правда и ложь».- Сейчас вы будете работать в группах. Я предлагаю вам изобразить правду и ложь в виде девочек. У вас на столах лежат заготовки для девочек. Ваша задача раскрасить их так, чтобы было понятно, где девочка «Правда», а где «Ложь». В своей работе вы можете использовать цветную бумагу, цветные карандаши, фломастеры, клей, ножницы. Затем вы должны рассказать, почему именно так вы изобразили правду и ложь.IV. Рефлексия.- Какой совет вы дали бы человеку, который хочет стать честным?Например: когда хочешь кого-нибудь обмануть, надо вспомнить глаза своих друзей ...- Был ли наш разговор полезным для каждого из вас?- О чём заставил задуматься?2.Выскажите свое мнение о нашем занятии. Закончи предложения:Занятие показалось интересным …….. Меня заставило задуматься………. Я хочу поблагодарить - Всякий раз, когда захочется сказать неправду, кого-нибудь обмануть, вспомните о своей кукле честности и не говорите неправды.На свете так бывает,Порой не разберешь:С тобою правда рядомИль вкрадчивая ложь.Как в этом разобраться?Как научиться жить,Чтоб только с правдой рядом,А с ложью не дружить?Бывает ложь красива,А правда так горька,Но человеку честномуТа горечь не страшна!Давайте мы, ребята,На свете честно жить,Не будем лгать, а толькоПравду говорить!
