Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по развитию зрительного восприятия "Загадки Деда Мороза"
Автор: Войтович Оксана Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по развитию зрительного восприятия "Загадки Деда Мороза"
Автор: Войтович Оксана Михайловна
Конспект коррекционного занятияпо развитию зрительного восприятия у детей с нарушением зрениястарше - подготовительная группа.«Загадки Деда Мороза»Коррекционно-образовательные задачи: Систематизировать знания о празднике – Новый год. Совершенствовать навыки ориентировки в микро пространстве. Коррекционно-развивающие задачи: Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление, речь, зрительно-двигательную координацию, сопряжённые действия глаза и руки, функцию прослеживания, взора.Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитывать коммуникативные качества, создать положительный эмоциональный фон, чувство радости, ожидания праздника.Материал к занятию:Демонстрационный: письмо Деда Мороза, Плакат «Найди отличия».Раздаточный: карточки с заданием: «Укрась елку», «Дорисуй половинку», игры: «Собери подарок», «Составь гирлянду», указки, фломастеры, цветные и простые карандаши.Ход образовательной деятельности.Организационный момент Дефектолог: Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а когда вы её отгадаете, то вы узнаете, какая же тема нашего занятия.Он приходит в декабре,Когда снежно во дворе.Всех зовет в свой хороводКлассный праздник ... (Новый год)Дефектолог: Сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Как вы думаете, от кого оно?Дефектолог дает детям время на рассматривание конверта. (Ответы детей)Дефектолог: Правильно от Деда Мороза. Послушайте, что он пишет.«Дорогие ребята, совсем скоро наступит мой любимый праздник – Новый год. Мне бы хотелось узнать, что вы знаете об этом празднике. Поэтому я вам прислал загадки и задания, прошу вас отгадать их, а ответы прислать в письме».Дефектолог: Ребята хотите отгадать загадки Деда Мороза и выполнить задания. (Ответы детей). Ну, тогда слушайте.2. Основная часть Загадка 1. Дефектолог: Красавица какая — Стоит, светло сверкая, Как пышно убрана… Скажите, кто она?.. (елка)Дефектолог: Правильно, какой же праздник без елки.Задание 1: На Новый год принято наряжать елку. Расположите игрушки на елке так, как просит Дедушка Мороз. Желтую звездочку повесьте на макушку. Красный шарик – посередине елки. Желтый справа от красного. Зеленый под красным. Синий между красным шариком и звездой…Загадка 2. Дефектолог: Зимнюю девчушкой Пришла на Новый год. Раздала игрушки, Пустилась в хоровод… (Снегурочка)Задание 2: Сравните двух снегурочек на картинке. Найдите отличия.Загадка 3: Дефектолог: Дед Мороз под Новый год Их под ёлочку кладёт. Праздничны и ярки Всех нас ждут — … (Подарки)Задание 3: Собери картинку подарка.Зрительная гимнастика «Снежинка» (Повторяют 2 раза)У сестрёнки, у Маринки, Переводят взор вправо, влево На ладони две снежинкиВсем хотела показать Круговое вращение глазами по часовой стрелкеГлядь – снежинок не видать. Затем против часовой стрелкиКто же взял снежинки Моргают глазамиУ моей Маринки?Смотрят на ладонь, широко открыв глазаЗарывают глаза, отдыхают 10 сек.Задание 4:Дефектолог: С Дед Морозом всюду ходит, Помогает он всегда, С ярким носом, в модном шарфе, Его лепит детвора! (Снеговик)Задание 4: Дорисуй снеговиков, чтобы они стали одинаковыми.Загадка 5:Дефектолог: В Новый год они везде Всюду, только гляньте. На ёлочках по всей земле Сияют яркие... (гирлянды)Задание 5: Составь гирлянду из кружков по схеме.3. Итог занятия.Дефектолог: О каком празднике мы сегодня говорили на занятии? В какое время года мы его отмечаем? Предлагаю вам вечером нарисовать картинки-отгадки и отправить письмом Деду Морозу. А сейчас я давайте встанем в круг и передавая друг другу этот красивый ёлочный шар скажем, что больше всего вам понравилось и запомнилось на занятии.
