Проект дистанционного образования «Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект дистанционного образования «Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий»
Автор: Абакумова Дарья Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект дистанционного образования «Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий»
Автор: Абакумова Дарья Михайловна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону Детский сад № 8
344049, г. Ростова-на-Дону
пр. Маршала Жукова, 34 а
e-mail: тел/факс: 210-52-36
mdou_8@bk.ru
Проект дистанционного образования
Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий
Тип проекта: долгосрочный
Все возрастные группы ДОУ
Срок реализации проекта: 2021-2023
Авторы – составители:
Абакумова Д.М. – воспитатель
г. Ростов - на- Дону
2021
Перечень нормативных правовых актов, необходимых при организации дистанционного обучения
Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273
ФЗ Об образовании в Российской Федерации (ст. ст. 13, 15, 16, 17, 41);
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 года № 816 Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ;
учет письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2015 года N АК-2563/05 О методических рекомендациях (вместе с Методическими рекомендациями по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации образовательных программ);
учет письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 года № ВК-1013/06 О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ (с Методическими рекомендациями по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных технологий, электронного обучения и в сетевой форме). При внедрении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательную деятельность детей дошкольного возраста следует учитывать:
требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ О персональных данных;
требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ Об информации, информационных технологиях и о защите информации (с изменениями и дополнениями).
Согласно СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, организация и режим занятий детей дошкольного возраста с использованием компьютерной техники должны соответствовать установленным требованиям.
Актуальность
В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Данное направление развития образовательной отрасли подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом. Благодаря преобразованиям все шире проявляется роль информационных технологий в дошкольном образовании, что совсем недавно можно было наблюдать лишь как точечный опыт.
Таким образом, компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнением в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года говорит, что система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей.
В Федеральном законе Об образовании РФ статья 15 пункт 1 сказано сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а в статье 16 Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий пункт 1 говорится, что под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-коммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Создание сайта Виртуальный детский сад будет являться инновационным ресурсом, который позволит оперативно устанавливать обратную связь с семьей, расширит возможность оказания своевременной многопрофильной помощи, психолого-педагогической поддержки и сопровождения различных категорий семей.
В свою очередь реализация данного проекта обуславливает ряд требований к личности педагога, его профессиональным качествам, одним из таких качеств является наличие компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, в частности презентационной и ИКТ-компетентностей.
К сожалению, в настоящее время, не все педагогические работники в полном объеме владеют данными компетентностями, что не позволит им полноценно реализовать инновационные технологии в работе с различными категориями семей.
Проект Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий направлен на создание виртуальной платформы сотрудничества муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Ростова-на-Дону Детский сад №8 с целью организации дистанционного (на расстоянии) взаимодействия с воспитанниками за счет ресурсов всех участников сетевого взаимодействия.
Проблемное поле
Дети с ОВЗ, соматически ослабленные дети, а также дети с нормальным развитием в силу ряда причин не всегда имеют возможность регулярно посещать дошкольное образовательное учреждение. Однако без особого методического руководства педагогов дошкольного образования, родители не могут целенаправленно заниматься обучением и воспитанием таких детей. Поэтому важно вооружить родителей, разнообразными практическими и теоретическими знаниями и умениями, которые понадобятся им в процессе воспитания и обучения детей.
Цель проекта:
Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий.
Приоритетом первого года работы является совершенствование презентационной и ИКТ – компетентностей педагогов средствами современных образовательных технологий. В течение последующего времени планируется освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад, а также дальнейшее наполнение и распространение практических материалов для дистанционного обучения воспитанников, не посещающих ДОУ по различным причинам, консультирование родителей и педагогических работников через сайт Виртуальный детский сад,трансляция педагогического опыта в системе МСО.
(Приложение 1.Дорожная карта по реализации проекта Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий на 2021-2023 годы).
Задачи проекта:
Создать материально-технические условия для использования информацонно – коммуникационных технологий в деятельности педагогических работников и для поддержки их участия в сетевом взаимодействии;
Разработать курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей;
Создать сайт Виртуальный детский сад и обеспечить его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования;
Обеспечить освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад.
Предполагаемый результат:
1. Создана материально-техническая база (приобретена необходимая компьютерная техника, обеспечена доступность интернет ресурсов на рабочих местах) для реализации информационно – коммуникационных технологийв дошкольных образовательных учреждениях;
2. Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей;
3. Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования;
4. Обеспечено освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад.
Планируемые продукты проекта
В рамках реализации проектной деятельности планируется создание следующих продуктов:
Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей.
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования.
Срок реализации проекта–сентября 2020 года – август 2023 года.
Проект реализуется в рамках сетевого взаимодействия ДОУ – участников в соответствии с прилагаемым планом.
Механизмы реализации инновационного проекта
1.Правовые:
• развитие и совершенствование нормативной правовой базы дошкольных образовательных учреждений (разработка локальных актов, положений и т.д.).
2.Организационно-управленческие:
• организация работы координационного совета, рабочих групп;
•организация эффективного сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений, социальных институтов и общественных организаций;
3.Кадровые:
• развитие кадрового потенциала в части профессиональной компетентности педагогических и других работников;
• совершенствование системы методической работы в дошкольном образовательном учреждении.
4.Научно-методические:
• апробация и внедрение современных педагогических,информационно- коммуникационных технологийи программ.
5.Финансово-экономические:
• использование системы материального стимулирования педагогических работников по результатам реализации проекта.
6.Информационные:
• использование современных информационных и коммуникационных технологий, электронных информационно-методических ресурсов для достижения цели и результатов реализации проекта.
Ожидаемые от реализации проекта
Реализация проекта будет способствовать:
внедрению инноваций в муниципальную систему образования;
повышению профессиональных компетентностей педагогических работников дошкольных образовательных учреждений через овладение информационно – коммуникационными технологиями;
использованию интернет – ресурсов для обмена и распространения опыта между дошкольными образовательными учреждениями;
эффективномуиспользованию ресурсов нескольких дошкольных образовательных организацийв реализации образовательных программ дошкольного образования при дистанционном взаимодействии с детьми дошкольного возраста;
повышению качества образования.
Этапы реализации проекта
Организационно-аналитическийэтап(сентябрь 2021- январь 2022).
На начальном этапе предполагается выявление инновационных потребностей ДОУ и создание информационного фонда путем сбора и анализа информации; формулирование идей и возможностей инноваций в ДОУ, планирование этапов работы.
Задачи:
Утвердить план работы координационного совета, создать в МДОУ рабочие группы по реализации проекта.
Провести мероприятия по организационному и материально-техническому обеспечению реализации проекта.
Подготовить информацию для анализа и оценки условий для организации сетевого взаимодействия.
Разработать курспрактических занятий для педагогических работников по развитию презентационной и ИКТ-компетентностей, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду.
Прогнозируемые результаты:
В МДОУ созданы и функционируютрабочиегруппы, деятельность которых координируется и согласуется координационнымсоветом.
Сформирована нормативно-правовая база.
Собрана и подготовлена информация для анализа и оценки условий организации межсетевого взаимодействия.
Разработан курс практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду.
Практический этап (январь 2022 – май 2023)
На основном этапе осуществляется мотивация и стимулирование педагогических работников к инновационной деятельности; исследовательская, творческая, рефлексивная деятельность педагогов; систематизируются методические и дидактические материалов по проекту; проводится анализ промежуточных результатов по реализации проекта.
Задачи:
Реализовать разработанный курс практических занятий для педагогических работников по развитию презентационной и ИКТ-компетентностей.
Подготовить практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание НОД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создать сайт Виртуальный детский сад.
Прогнозируемые результаты:
Реализован курс практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары, zoom-конференции).
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад.
На сайте ДОУ представлены методические и практические материалы по теме проектной деятельности.
Проведены мастер-классы, семинары для педагогов МБДОУ Детский сад №8.
Обобщающий этап (июнь-август 2023 г.)
На заключительном этапе работы по проекту осуществляется обобщение опыта работы на различных уровнях, и определяются перспективы деятельности.
Задачи:
Обобщить и систематизировать методические материалы по проекту, подготовить продукт проектной деятельности.
Презентация сайта Виртуальный детский сад на муниципальном и региональном уровне.
Прогнозируемые результаты:
Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей.
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективное использование всеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования.
На всех этапах работы используются аналитические методы деятельности (изучение литературы, наблюдение, анкетирование и т.д.), методы воздействия на сознание (беседы, диспуты, конференции, круглые столы), наглядные методы (просмотр открытой образовательной деятельности, презентационные материалы), практические методы (мастер-классы, практикумы, деловые игры). Общий контроль за реализацией проекта и достоверностью результатов осуществляется координационным советом; на уровне ДОУ данный функционал выполняет руководитель рабочей группы. На всех этапах предполагается оформление промежуточных результатов в виде аналитической справки.
ПЛАН
действий по реализации проекта
№
Содержание проектной деятельности
2021-2023 учебный год
Срок
1 этап. Организационно-аналитический
1
Формирование нормативно-правовой базы. Создание координационной и рабочих групп в МБДОУ.
Сентябрь 2021 - октябрь 202021 год
2
Мероприятия по организационному и материально-техническому обеспечению реализации проекта.
Сентябрь 2021 - май 2022 год
3
Сбор и подготовка информации для анализа и оценки условий организации межсетевого взаимодействия
Сентябрь 2021 - май 2022 год
4
Разработка курса практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду
Ноябрь 2021 - февраль 2022 год
5
Разработка перспективного планирования ООД для каждой возрастной группы детей дошкольного возраста с целью наполнения сайта Виртуальный детский сад.
Март – май 2022 год
2 этап. Практический
1
Работа координационного совета, заседания рабочих групп МБДОУ
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
2
Реализация плана сетевого взаимодействия ДОУ.
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
3
Пополнение банка нормативно-правовой базы, методического кейса.
Сентябрь 2022 год – май 2023 год
4
Информационное сопровождение по вопросам осуществления проектной деятельности на сайте образовательного учреждения. Оформление наглядной информации на стендах в ДОУ.
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
5
Реализация курса практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары,zoom-конференции).
Сентябрь 2022 год – декабрь 2022 год
6
Подготовка практических и теоретических материалов для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Октябрь 2022 год- март 2023 года
7
Создание сайта Виртуальный детский сад.
Апрель 2023 года – май 2023 года
8
Презентация сайта Виртуальный детский сад для родительской общественности, анкетирование родителей с целью выяснения запросов, интересов
Октябрь 2022 год – апрель 2023 год
9
Трансляция опыта деятельности.
Апрель 2023 год
3 этап. Обобщающий
1
Анализ достигнутых результатов реализации проекта Применение информационно-коммуникационных технологий как средства дистанционного взаимодействия с воспитанниками с использованием ресурсов нескольких дошкольных образовательных организаций
Июнь-июль
2023 год
2
Презентация сайта Виртуальный детский сад на муниципальном и региональном уровне.
Июль 2023 года
3
Педагогическая конференция Анализ работы муниципальной инновационной площадки
Август 2023 год
Ресурсное обеспечения проекта
Кадровые ресурсы: координационный совет, рабочие команды дошкольных образовательных учреждений.
Нормативно-правовые ресурсы: нормативно-правовая база федерального, регионального, муниципального уровня.
Материально-технические ресурсы: компьютерная техника, мультимедийное оборудование, библиотечный фонд.
Информационные ресурсы: интернет ресурсы, сайты дошкольных образовательных учреждений.
Описание ожидаемых инновационных продуктов
Создан банк материалов, включающих себя:
1. Нормативно-правовые документы
2. Теоретические материалы (библиотечный фонд, статьи, доклады и др.)
3. Материалы по повышению профессиональной компетентности педагогов (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары, zoom-конференции и др.)
4. Практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Предложения по распространению и внедрению результатов проекта.
Представление опыта на совещаниях руководителей.
Методические мероприятия для педагогов муниципальной системы образования: мастер-классы, семинары, круглые столы.
Транслирование опыта работы на сайте ДОУ.
Презентация сайта Виртуальный детский сад для родительской общественности.
Исполнители проекта: Рабочие группы МБДОУ Детски сад №8 группы № ГКП, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12.
Дорожная карта воспитательной работы на 2021-2023 уч. года
2021 год - Год науки и технологий;
2021 год - 800-летие со дня рождения Александра Невского;
2022 год - Год народного искусства и нематериального культурного наследия России;
2023 год — Год педагога и наставника.
Дата
Мероприятие
Ответственные
Место проведения
1 сентября
День знаний
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
3 сентября
День окончания Второй мировой войны
Воспитатели
Конференция в zoom
17 сентября
Всероссийская акция Вместе, всей семьей
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 сентября
День дошкольного работника
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
1 октября
Международный день пожилых людей
Воспитатели
Конференция в zoom
5 октября
День учителя
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
15-18 октября
Праздник осени
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
25 октября
Международный день школьных библиотек
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
4 ноября
День народного единства
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
22 ноября
День словаря
Воспитатели
Конференция в zoom
28 ноября
День матери в России
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
3 декабря
День неизвестного солдата
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
9 декабря
День Героев Отечества
Воспитатели
Конференция в zoom
10 декабря
200 лет со дня рождения Н.А Некрасова
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
12 декабря
День Конституции РФ
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
23-26 декабря
Праздник Новый год
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
25 января
День российского студента
Воспитатели
Конференция в zoom
27 января
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 февраля
День российской науки
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
10 февраля
День памяти Пушкина
Воспитатели
Конференция в zoom
14 февраля
День освобождения Ростова-на-Дону
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
23 февраля
День защитника Отечества
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 марта
Международный женский день
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
18 марта
День воссоединения Крыма с Россией
Воспитатели
Конференция в zoom
31 марта
140 лет со дня рождения К.И. Чуковского
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
12 апреля
День космонавтики
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
19 апреля
Международный день подснежника
Воспитатели
Конференция в zoom
22 апреля
Всемирный день земли
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27-29 апреля
Выпускные
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
1 мая
Праздник Весны и Труда
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
9 мая
День Победы
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
15 мая
Международный день семьи
Воспитатели
Конференция в zoom
1 июня
День защиты детей
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
6 июня
День рождения Пушкина
День русского языка
Воспитатели
Конференция в zoom
12 июня
День России
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 июня
День молодежи
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 июля
День семьи, любви и верности
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
14 августа
День физкультурника
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
22 августа
День государственного флага РФ
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 августа
День российского кино
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
Литература
1. Никуличева Н. В. Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс образовательной организации: практ. пособие / Н. В. Никуличева. – М. : Федеральный институт развития образования, 2016. – 72 с.
2. Федина Н. В. Социологический анализ готовности участников образовательной деятельности к реализации дистанционных образовательных технологий в дошкольном образовании / Н. В. Федина, И. В. Бурмыкина, Л. М. Звезда, О. С Пикалова, Д. М. Скуднев, И. В. Воронин //Гуманитарные исследования в Центральной России. - М. : ФГБОУ ВО "Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-ТянШанского", 2017. - №3(4). - С. 94-111.
3. Н. Федина, Практика реализации дистанционных образовательных технологий в дошкольном образовании РФ / Н. Федина, И. Бурмыкина, Л. Звезда, О. Пикалова, Д. Скуднев, И. Воронин //Дошкольное воспитание/ - М. : Издательский дом "Воспитание дошкольника", 2017. - №10. - С. 3-14.
4.Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий: . Интернет-ресурс
города Ростова-на-Дону Детский сад № 8
344049, г. Ростова-на-Дону
пр. Маршала Жукова, 34 а
e-mail: тел/факс: 210-52-36
mdou_8@bk.ru
Проект дистанционного образования
Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий
Тип проекта: долгосрочный
Все возрастные группы ДОУ
Срок реализации проекта: 2021-2023
Авторы – составители:
Абакумова Д.М. – воспитатель
г. Ростов - на- Дону
2021
Перечень нормативных правовых актов, необходимых при организации дистанционного обучения
Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273
ФЗ Об образовании в Российской Федерации (ст. ст. 13, 15, 16, 17, 41);
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 года № 816 Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ;
учет письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2015 года N АК-2563/05 О методических рекомендациях (вместе с Методическими рекомендациями по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации образовательных программ);
учет письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 года № ВК-1013/06 О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ (с Методическими рекомендациями по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных технологий, электронного обучения и в сетевой форме). При внедрении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательную деятельность детей дошкольного возраста следует учитывать:
требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ О персональных данных;
требования Федерального закона от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ Об информации, информационных технологиях и о защите информации (с изменениями и дополнениями).
Согласно СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, организация и режим занятий детей дошкольного возраста с использованием компьютерной техники должны соответствовать установленным требованиям.
Актуальность
В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Данное направление развития образовательной отрасли подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом. Благодаря преобразованиям все шире проявляется роль информационных технологий в дошкольном образовании, что совсем недавно можно было наблюдать лишь как точечный опыт.
Таким образом, компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнением в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года говорит, что система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей.
В Федеральном законе Об образовании РФ статья 15 пункт 1 сказано сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а в статье 16 Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий пункт 1 говорится, что под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-коммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Создание сайта Виртуальный детский сад будет являться инновационным ресурсом, который позволит оперативно устанавливать обратную связь с семьей, расширит возможность оказания своевременной многопрофильной помощи, психолого-педагогической поддержки и сопровождения различных категорий семей.
В свою очередь реализация данного проекта обуславливает ряд требований к личности педагога, его профессиональным качествам, одним из таких качеств является наличие компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, в частности презентационной и ИКТ-компетентностей.
К сожалению, в настоящее время, не все педагогические работники в полном объеме владеют данными компетентностями, что не позволит им полноценно реализовать инновационные технологии в работе с различными категориями семей.
Проект Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий направлен на создание виртуальной платформы сотрудничества муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Ростова-на-Дону Детский сад №8 с целью организации дистанционного (на расстоянии) взаимодействия с воспитанниками за счет ресурсов всех участников сетевого взаимодействия.
Проблемное поле
Дети с ОВЗ, соматически ослабленные дети, а также дети с нормальным развитием в силу ряда причин не всегда имеют возможность регулярно посещать дошкольное образовательное учреждение. Однако без особого методического руководства педагогов дошкольного образования, родители не могут целенаправленно заниматься обучением и воспитанием таких детей. Поэтому важно вооружить родителей, разнообразными практическими и теоретическими знаниями и умениями, которые понадобятся им в процессе воспитания и обучения детей.
Цель проекта:
Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий.
Приоритетом первого года работы является совершенствование презентационной и ИКТ – компетентностей педагогов средствами современных образовательных технологий. В течение последующего времени планируется освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад, а также дальнейшее наполнение и распространение практических материалов для дистанционного обучения воспитанников, не посещающих ДОУ по различным причинам, консультирование родителей и педагогических работников через сайт Виртуальный детский сад,трансляция педагогического опыта в системе МСО.
(Приложение 1.Дорожная карта по реализации проекта Организация дошкольной образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий на 2021-2023 годы).
Задачи проекта:
Создать материально-технические условия для использования информацонно – коммуникационных технологий в деятельности педагогических работников и для поддержки их участия в сетевом взаимодействии;
Разработать курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей;
Создать сайт Виртуальный детский сад и обеспечить его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования;
Обеспечить освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад.
Предполагаемый результат:
1. Создана материально-техническая база (приобретена необходимая компьютерная техника, обеспечена доступность интернет ресурсов на рабочих местах) для реализации информационно – коммуникационных технологийв дошкольных образовательных учреждениях;
2. Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей;
3. Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования;
4. Обеспечено освоение воспитанниками образовательных программ дошкольного образования с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия дистанционно посредством сайта Виртуальный детский сад.
Планируемые продукты проекта
В рамках реализации проектной деятельности планируется создание следующих продуктов:
Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей.
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективноеиспользованиевсеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования.
Срок реализации проекта–сентября 2020 года – август 2023 года.
Проект реализуется в рамках сетевого взаимодействия ДОУ – участников в соответствии с прилагаемым планом.
Механизмы реализации инновационного проекта
1.Правовые:
• развитие и совершенствование нормативной правовой базы дошкольных образовательных учреждений (разработка локальных актов, положений и т.д.).
2.Организационно-управленческие:
• организация работы координационного совета, рабочих групп;
•организация эффективного сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений, социальных институтов и общественных организаций;
3.Кадровые:
• развитие кадрового потенциала в части профессиональной компетентности педагогических и других работников;
• совершенствование системы методической работы в дошкольном образовательном учреждении.
4.Научно-методические:
• апробация и внедрение современных педагогических,информационно- коммуникационных технологийи программ.
5.Финансово-экономические:
• использование системы материального стимулирования педагогических работников по результатам реализации проекта.
6.Информационные:
• использование современных информационных и коммуникационных технологий, электронных информационно-методических ресурсов для достижения цели и результатов реализации проекта.
Ожидаемые от реализации проекта
Реализация проекта будет способствовать:
внедрению инноваций в муниципальную систему образования;
повышению профессиональных компетентностей педагогических работников дошкольных образовательных учреждений через овладение информационно – коммуникационными технологиями;
использованию интернет – ресурсов для обмена и распространения опыта между дошкольными образовательными учреждениями;
эффективномуиспользованию ресурсов нескольких дошкольных образовательных организацийв реализации образовательных программ дошкольного образования при дистанционном взаимодействии с детьми дошкольного возраста;
повышению качества образования.
Этапы реализации проекта
Организационно-аналитическийэтап(сентябрь 2021- январь 2022).
На начальном этапе предполагается выявление инновационных потребностей ДОУ и создание информационного фонда путем сбора и анализа информации; формулирование идей и возможностей инноваций в ДОУ, планирование этапов работы.
Задачи:
Утвердить план работы координационного совета, создать в МДОУ рабочие группы по реализации проекта.
Провести мероприятия по организационному и материально-техническому обеспечению реализации проекта.
Подготовить информацию для анализа и оценки условий для организации сетевого взаимодействия.
Разработать курспрактических занятий для педагогических работников по развитию презентационной и ИКТ-компетентностей, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду.
Прогнозируемые результаты:
В МДОУ созданы и функционируютрабочиегруппы, деятельность которых координируется и согласуется координационнымсоветом.
Сформирована нормативно-правовая база.
Собрана и подготовлена информация для анализа и оценки условий организации межсетевого взаимодействия.
Разработан курс практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду.
Практический этап (январь 2022 – май 2023)
На основном этапе осуществляется мотивация и стимулирование педагогических работников к инновационной деятельности; исследовательская, творческая, рефлексивная деятельность педагогов; систематизируются методические и дидактические материалов по проекту; проводится анализ промежуточных результатов по реализации проекта.
Задачи:
Реализовать разработанный курс практических занятий для педагогических работников по развитию презентационной и ИКТ-компетентностей.
Подготовить практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание НОД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создать сайт Виртуальный детский сад.
Прогнозируемые результаты:
Реализован курс практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары, zoom-конференции).
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад.
На сайте ДОУ представлены методические и практические материалы по теме проектной деятельности.
Проведены мастер-классы, семинары для педагогов МБДОУ Детский сад №8.
Обобщающий этап (июнь-август 2023 г.)
На заключительном этапе работы по проекту осуществляется обобщение опыта работы на различных уровнях, и определяются перспективы деятельности.
Задачи:
Обобщить и систематизировать методические материалы по проекту, подготовить продукт проектной деятельности.
Презентация сайта Виртуальный детский сад на муниципальном и региональном уровне.
Прогнозируемые результаты:
Разработан курс практических занятий для педагогических работников по работе в Виртуальном детском саду, включающий в себя развитие презентационной и ИКТ – компетентностей.
Подготовлены практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Создан сайт Виртуальный детский сад и обеспечено его эффективное использование всеми участниками образовательной деятельности при реализации образовательных программ дошкольного образования.
На всех этапах работы используются аналитические методы деятельности (изучение литературы, наблюдение, анкетирование и т.д.), методы воздействия на сознание (беседы, диспуты, конференции, круглые столы), наглядные методы (просмотр открытой образовательной деятельности, презентационные материалы), практические методы (мастер-классы, практикумы, деловые игры). Общий контроль за реализацией проекта и достоверностью результатов осуществляется координационным советом; на уровне ДОУ данный функционал выполняет руководитель рабочей группы. На всех этапах предполагается оформление промежуточных результатов в виде аналитической справки.
ПЛАН
действий по реализации проекта
№
Содержание проектной деятельности
2021-2023 учебный год
Срок
1 этап. Организационно-аналитический
1
Формирование нормативно-правовой базы. Создание координационной и рабочих групп в МБДОУ.
Сентябрь 2021 - октябрь 202021 год
2
Мероприятия по организационному и материально-техническому обеспечению реализации проекта.
Сентябрь 2021 - май 2022 год
3
Сбор и подготовка информации для анализа и оценки условий организации межсетевого взаимодействия
Сентябрь 2021 - май 2022 год
4
Разработка курса практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду
Ноябрь 2021 - февраль 2022 год
5
Разработка перспективного планирования ООД для каждой возрастной группы детей дошкольного возраста с целью наполнения сайта Виртуальный детский сад.
Март – май 2022 год
2 этап. Практический
1
Работа координационного совета, заседания рабочих групп МБДОУ
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
2
Реализация плана сетевого взаимодействия ДОУ.
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
3
Пополнение банка нормативно-правовой базы, методического кейса.
Сентябрь 2022 год – май 2023 год
4
Информационное сопровождение по вопросам осуществления проектной деятельности на сайте образовательного учреждения. Оформление наглядной информации на стендах в ДОУ.
Сентябрь 2022 год –май 2023 год
5
Реализация курса практических занятий для педагогических работников с целью актуализации презентационной и ИКТ-компетентности, необходимых для дальнейшей работы в Виртуальном детском саду (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары,zoom-конференции).
Сентябрь 2022 год – декабрь 2022 год
6
Подготовка практических и теоретических материалов для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Октябрь 2022 год- март 2023 года
7
Создание сайта Виртуальный детский сад.
Апрель 2023 года – май 2023 года
8
Презентация сайта Виртуальный детский сад для родительской общественности, анкетирование родителей с целью выяснения запросов, интересов
Октябрь 2022 год – апрель 2023 год
9
Трансляция опыта деятельности.
Апрель 2023 год
3 этап. Обобщающий
1
Анализ достигнутых результатов реализации проекта Применение информационно-коммуникационных технологий как средства дистанционного взаимодействия с воспитанниками с использованием ресурсов нескольких дошкольных образовательных организаций
Июнь-июль
2023 год
2
Презентация сайта Виртуальный детский сад на муниципальном и региональном уровне.
Июль 2023 года
3
Педагогическая конференция Анализ работы муниципальной инновационной площадки
Август 2023 год
Ресурсное обеспечения проекта
Кадровые ресурсы: координационный совет, рабочие команды дошкольных образовательных учреждений.
Нормативно-правовые ресурсы: нормативно-правовая база федерального, регионального, муниципального уровня.
Материально-технические ресурсы: компьютерная техника, мультимедийное оборудование, библиотечный фонд.
Информационные ресурсы: интернет ресурсы, сайты дошкольных образовательных учреждений.
Описание ожидаемых инновационных продуктов
Создан банк материалов, включающих себя:
1. Нормативно-правовые документы
2. Теоретические материалы (библиотечный фонд, статьи, доклады и др.)
3. Материалы по повышению профессиональной компетентности педагогов (семинары, мастер-классы, консультации, вебинары, zoom-конференции и др.)
4. Практические и теоретические материалы для наполнения сайта Виртуальный детский сад (режим дня, расписание ООД, циклы занятий для воспитанников, консультации для родителей и т.п.), с использованием ресурсов участников сетевого взаимодействия.
Предложения по распространению и внедрению результатов проекта.
Представление опыта на совещаниях руководителей.
Методические мероприятия для педагогов муниципальной системы образования: мастер-классы, семинары, круглые столы.
Транслирование опыта работы на сайте ДОУ.
Презентация сайта Виртуальный детский сад для родительской общественности.
Исполнители проекта: Рабочие группы МБДОУ Детски сад №8 группы № ГКП, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12.
Дорожная карта воспитательной работы на 2021-2023 уч. года
2021 год - Год науки и технологий;
2021 год - 800-летие со дня рождения Александра Невского;
2022 год - Год народного искусства и нематериального культурного наследия России;
2023 год — Год педагога и наставника.
Дата
Мероприятие
Ответственные
Место проведения
1 сентября
День знаний
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
3 сентября
День окончания Второй мировой войны
Воспитатели
Конференция в zoom
17 сентября
Всероссийская акция Вместе, всей семьей
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 сентября
День дошкольного работника
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
1 октября
Международный день пожилых людей
Воспитатели
Конференция в zoom
5 октября
День учителя
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
15-18 октября
Праздник осени
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
25 октября
Международный день школьных библиотек
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
4 ноября
День народного единства
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
22 ноября
День словаря
Воспитатели
Конференция в zoom
28 ноября
День матери в России
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
3 декабря
День неизвестного солдата
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
9 декабря
День Героев Отечества
Воспитатели
Конференция в zoom
10 декабря
200 лет со дня рождения Н.А Некрасова
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
12 декабря
День Конституции РФ
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
23-26 декабря
Праздник Новый год
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
25 января
День российского студента
Воспитатели
Конференция в zoom
27 января
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 февраля
День российской науки
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
10 февраля
День памяти Пушкина
Воспитатели
Конференция в zoom
14 февраля
День освобождения Ростова-на-Дону
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
23 февраля
День защитника Отечества
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 марта
Международный женский день
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
18 марта
День воссоединения Крыма с Россией
Воспитатели
Конференция в zoom
31 марта
140 лет со дня рождения К.И. Чуковского
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
12 апреля
День космонавтики
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
19 апреля
Международный день подснежника
Воспитатели
Конференция в zoom
22 апреля
Всемирный день земли
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27-29 апреля
Выпускные
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
1 мая
Праздник Весны и Труда
Родители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
9 мая
День Победы
Муз. Руководители
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
15 мая
Международный день семьи
Воспитатели
Конференция в zoom
1 июня
День защиты детей
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
6 июня
День рождения Пушкина
День русского языка
Воспитатели
Конференция в zoom
12 июня
День России
Старший воспитатель
Муз. Руководители
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 июня
День молодежи
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
8 июля
День семьи, любви и верности
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
14 августа
День физкультурника
Физ. Инструктор
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
22 августа
День государственного флага РФ
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
27 августа
День российского кино
Воспитатели
Фото отчёт в соц. сети
Литература
1. Никуличева Н. В. Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс образовательной организации: практ. пособие / Н. В. Никуличева. – М. : Федеральный институт развития образования, 2016. – 72 с.
2. Федина Н. В. Социологический анализ готовности участников образовательной деятельности к реализации дистанционных образовательных технологий в дошкольном образовании / Н. В. Федина, И. В. Бурмыкина, Л. М. Звезда, О. С Пикалова, Д. М. Скуднев, И. В. Воронин //Гуманитарные исследования в Центральной России. - М. : ФГБОУ ВО "Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-ТянШанского", 2017. - №3(4). - С. 94-111.
3. Н. Федина, Практика реализации дистанционных образовательных технологий в дошкольном образовании РФ / Н. Федина, И. Бурмыкина, Л. Звезда, О. Пикалова, Д. Скуднев, И. Воронин //Дошкольное воспитание/ - М. : Издательский дом "Воспитание дошкольника", 2017. - №10. - С. 3-14.
4.Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий: . Интернет-ресурс
