Занятие
�Прогулка в зимний лес�
Воспитатель вносит письмо:
Кто-то бросил мне в оконце
Посмотрите письмецо
Может это лучик солнца
Что щекочет мне лицо,
Может это воробьишка,
Пролетая, обронил
Может кот письмо как мышку
В нашу группу заманил?
Давайте посмотрим, от кого это письмо.
Ребятам 243 детского сада от лесника. Прочтём?
Здравствуйте дорогие ребята!
Я знаю, что вы любите лес, лесных жителей: животных и птиц. Умеете за ними ухаживать. У меня – беда, я заболел. Я очень волнуюсь за своих друзей, без моей помощи они могут погибнуть. Зимой обязательно надо помогать моим лесным друзьям. Дорога в лес нелегкая. Вам нужно будет выполнять сложные задания, отгадывать загадки. Я на вас очень надеюсь.
До свидания.
Лесник.
Ребята, а вы знаете кто такой лесник?
Он сказал зимой обязательно надо помогать лесным друзьям.
А сейчас какое время года?
Найдите признаки зимы (дети находят картинки с признаками зимы)
Сколько месяцев у зимы?
Какой первый месяц, третий, второй?
Давайте оденемся и отправимся с вами в лес (воображаемо надевают вещи).
Вокруг 3 раза повернись и в лесу очутись.
Смотрите, какие здесь деревья (картинки зимнего леса).
Подходим к ёлочке, сидит ворона.
Кто это, ребята? Давайте поиграем.
Вот под елочкой зеленой (встали)
Скачут весело вороны: (прыгаем)
Кар-кар-кар! (громко) (хлопки над головой в ладоши)
Целый день они кричали, (повороты туловища влево, вправо)
Спать ребятам не давали: (наклоны туловища влево, вправо)
Кар-кар-кар! (громко) (хлопки над головой в ладоши)
Только к ночи умолкают (машут руками как крыльями)
И все вместе засыпают: (садятся на корточки, руки под щеку, засыпают.)
Кар-кар-кар! (тихо) (хлопки над головой в ладоши)
Послушайте загадку.
�Различаемся мы цветом
Встретишь нас зимой и летом,
Если крыльями взмахнем,
Будем в небе голубом.
Каркать, петь и ворковать.
Нас зимою подкормите…
Дети, кто мы? Назовите!� (птицы)
Правильно ребята. Посмотрите, лесник построил кормушку.
Какие птицы прилетают на кормушку? (дети выбирают картинки птиц, и ставят на кормушку).
Как эти птицы называются? (зимующие)
Как птиц можно назвать по-другому? (пернатые)
Как называют птиц, которые улетают на зиму в теплые края? (Перелетные.)
Скажите что страшнее для птиц голод или холод?
Конечно голод. У птиц оперение и пух, им тепло.
Расскажите стихотворение �Морозы жестокие в этом году�.
Конечно, поможем.
Поиграем с вами в игру �Кто что ест�
Крошки любит – (воробей)
Сало ест – (синичка)
Рябинку любят – (снегири)
Семечки – (голуби и синички)
Вот мы и накормили наших пернатых друзей.
Физминутка �Звери шли на водопой�
Ребята, смотрите, чьи же это следы?
Это следы животных. Отгадайте загадки и узнаете какие животные здесь побывали.
Отгадывание загадок.
Снегов копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось)
Острозубый, тёмноглазый,
По деревьям любит лазить.
Хвост пушистою дугой,
Вам знаком зверёк такой? (Белка)
Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый – краса, кто же это? (Лиса)
Хозяин лесной, просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)
Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный? (Волк)
Сердитый недотрога, живёт в глуши лесной.
Иголок очень много, а нитки ни одной. (Ёжик)
Как называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.)
Чем питаются животные? (Ответы детей.)
Как называются животные, которые употребляют в пищу только растения? (Травоядные.)
Как называются животные, которые употребляют в пищу мясо? (Хищники.)
Да, ребята, в наших лесах живут дикие животные, они приспособились к нашему климату. Одни из них питаются растительной пищей, и мы их называем травоядными, другие – животную пищу, и мы их называем хищниками.
Ребята, нам лесник передал гостинца для лесных жителей. Давайте их угощать.
Игра "Накорми зверюшек".
На одном столе игрушки - звери, на другом – угощение (морковь, орехи, сено, ветки деревьев). Необходимо угостить зверей.
Скажите, про кого забыл лесник? (медведь, ёжик). А почему?
Потому что они зимой спят.
Вот и зверей мы тоже накормили.
Где живут наши звери? Мы сейчас узнаем.
Поиграем в игру, � Что не так?�. Найдите ошибку, скажите правильно.
У волка – лисята. Они живут в логове.
У медведя – зайчата. Они живут в берлоге.
У лисы – медвежата. Они живут в норе.
У ежа – бельчата. Они живут в норке.
У белки – волчата. Они живут в дупле.
(Дети исправляют, и говорят правильно: - У волка – волчата, они живут в логове; и т.д.)
Ну, вот ребята, со всеми заданиями мы справились.
Наше путешествие по зимнему лесу закончилось. Поручение лесника мы выполнили. Я думаю, что все лесные жители благодарны вам. В зимнем лесу красота и покой.
А нам уже пора домой.
Вокруг 3 раза повернись и в группе нашей очутись.
Где мы с вами побывали?
Что нового узнали?
В какие игры играли?
Молодцы, ребята. Мне очень понравилось, как вы работали.
Кому было сегодня интересно, возьмите звёздочку красного цвета. Кому было не очень интересно, возьмите звёздочку голубого цвета. А кому было сегодня скучно, возьмите желтого цвета.