"Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности"
Автор: Кузнецова Анна Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности"
Автор: Кузнецова Анна Петровна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 208» г. Чебоксары Чувашской РеспубликиКонспект открытого занятияв технике квиллинг в подготовительной группеТема:Аппликация «Цветы» Подготовила: воспитатель Кузнецова Анна ПетровнаЧебоксары, 2022 г.Тема: «Аппликация «Цветы».Цель: формировать навыки работы с бумагой в технике «квиллинг». Задачи: Обучающая: научиться делать объемную аппликацию из бумажных полос в технике квиллинг; Развивающая: развивать внимание, творческий подход, мелкую моторику рук, глазомер, эстетический вкус. Воспитывающая: воспитывать терпение, усидчивость, аккуратность. Оборудование: цветная бумага для квиллинга, шило или деревянные зубочистки, ножницы, клей, щетина, салфетки, цветной картон.Ход занятияI.Организационное началоЗдравствуй, ребята. Сегодня мы с вами продолжим наше знакомство с видом декоративно-прикладного творчества - квиллинг и начнем изготавливать картину в данной технике. А для начала посмотрите на картинки (Показ картинок). Воспитатель: Какое время года вы видите на картинках? (Ответы детей).А как вы узнали что весна? Какие признаки весны вы знаете?Какие изменения происходят весной? Почему? (Ответы детей)Наступила долгожданная весна – красна. Под лучами весеннего солнца начинают таять сугробы и цветы просыпаются от зимнего сна. Воспитатель: Напомните мне, пожалуйста, какие первые цветы появляются весной? (Ответы детей)Воспитатель: Пока этих цветов нет, как мы можем их сделать? (Ответы детей), а я предлагаю сегодня сделать эти подснежники в технике квиллинг. Давайте вспомним что такое квиллинг? (Ответы детей)Воспитатель: А теперь я вас приглашаю пройти и сесть за столы.II. Основная часть1. Сообщение темы занятия.Воспитатель: На сегодняшнем занятии мы с вами изготовим аппликацию «Цветы» в технике квиллинг. Прежде чем мы приступим к выполнению данной работы, используя ранее изученные формы, предлагаю просмотреть работы, выполненные в этой технике. (Рассмотрение картин)Воспитатель: А чтобы нам изготовить работу в технике квиллинга, нам необходимы инструменты и материалы.Назовите, какие инструменты нам нужны для работы: 1. Шило, на которое скручиваем полоски бумаги. В данный момент мы с вами используем зубочистку. 2. Клей для склеивания формы. Какие материалы мы используем для квиллинга? (полоски разноцветной бумаги шириной 3-7 мм.). Воспитатель: Давайте повторим технику выполнения элемента.Я беру полоску бумаги и вот такой наш инструмент для кручения бумаги (стержень с разрезом а у вас зубочистка), вставляю полоску в отверстие, скручиваю её в «тугую спираль», и при этом слежу, чтобы каждый слой бумаги ложился ровно на предыдущий. Скрутила «тугую спираль», теперь положу на стол даю раскрутиться моей спирали. Спираль раскрутилась и получилась вот такая «свободная спираль». Осторожно беру ее и заклеиваю кончик. Получилась свободная спираль.Приклеиваем край полоски.Ребята, вам нужно изготовить 6 свободных спиралей в форме глазика и еще 2 тугих спираля. Давайте мы свами начнем работать.6. Физкультминутка.- Я вижу, многие уже справились с заданием. Давайте отдохнем.- Говорит цветку цветок:«Подними-ка свой листок. (Дети поднимают и опускают руки.)Выйди на дорожкуДа притопни ножкой. (Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)Да головкой покачайУтром солнышко встречай. (Вращение головой.)Стебель наклони слегка —Вот зарядка для цветка. (Наклоны.)А теперь росой умойся,Отряхнись и успокойся». (Встряхивания кистями рук.)Наконец готовы всеДень встречать во всей красе. (Дети садятся за парты.)7. Алгоритм выполнения работы.- Составим алгоритм выполнения сборки нашей аппликации «Цветы».1) Фон картона для аппликации.2) Выложить детали цветка на картон.3) Приклеить сначала серединку цветка, затем лепестки и в последнюю очередь листья. - И вот аппликация готова.III. Заключительная часть.- Цветные полоски бумаги, немного терпения и умения, и вот перед вами очень интересные изделия. Ваше творческое отношение к делу, ваша фантазия позволили вам создать аппликации, непохожие друг на друга. От ярких, фантастической окраски цветов разбегаются глаза. Молодцы, ребята! Все вы справились с сегодняшним заданием. IV. Итог занятия Вот и подошло к концу наше занятие. Мы сегодня с вами проделали большую работу. Что понравилось вам сегодня? В какой технике мы выполняли? (Ответы детей)
