Урок по геометрии в 7 классе на тему: "Построение треугольника по трем элементам"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Урок по геометрии в 7 классе на тему: "Построение треугольника по трем элементам"
Автор: Кучеренко Оксана Петровна, Хан Ольга Николаевна, Мавруда Ирина Борисовна, Сотникова Елена Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Урок по геометрии в 7 классе на тему: "Построение треугольника по трем элементам"
Автор: Кучеренко Оксана Петровна, Хан Ольга Николаевна, Мавруда Ирина Борисовна, Сотникова Елена Юрьевна
План-конспект урока геометрии в 7 классе по теме: «Построение треугольника по трём элементам».Цель:- создание условий для совершенствования навыков решения задач на построение треугольника по трем элементам, применение анализа и исследования данных;- развитие логического и критического мышления;- воспитание качества личности, обеспечивающие социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения.Задача:- в ходе практической деятельности формировать умения решать задачи на построениеФормируемые УУД:- осуществляют выбор действий в однозначных и неоднозначных ситуациях, комментируют и оценивают свой выбор;- владеют смысловым чтением;- самостоятельно составляют алгоритм деятельности при решении учебной задачи;- верно используют в устной и письменной речи математические термины.Тип урока: комбинированныйФормы работы: групповая (парная), фронтальная.Оборудование: циркуль, линейка, карандаш, карточки, ПК, проектор, экран.Ход урока:І. Организационный момент (2 минуты)Проверка всего необходимого для урока, эмоциональный настрой детей.Презентация.ІІ. Актуализация опорных знаний (10 минут)«Мозговой штурм» Определение, виды треугольников, элементы, медиана, высота, биссектриса, признаки равенства, свойства равнобедренного треугольника.Работа в группах. Работа в парах с карточками. III. Изучение новой темы (20 минут)Создание проблемной ситуации. Выведение цели урока. Построение треугольника, с помощью линейки и транспортира. Простейшие построения, с помощью циркуля и линейки. Физкультминутка (1 минута)Показать руками развёрнутый угол, тупой угол, прямой угол, острый угол, угол 0°.ІV. Этап усвоения материала и формирование умений и навыков (10 минут) Практическая работа на построение (групповая работа)V. Рефлексия (2 минуты)- Итак, к концу сегодняшнего урока вы научились …. (ответы детей).- Поставьте в таблицу столько баллов по пятибалльной шкале, на сколько Вы поняли и можете справиться с темой и задачами урока. А теперь высчитайте средний балл и запишите его в тетради. Оцените себя (спросить у нескольких детей о полученном результате).(Учитель может добавить баллы учащимся на свое усмотрение).Домашнее задание: уметь выполнять простейшие построения, с помощью циркуля и линейки.
