Познавательно – творческий проект �Сказки Пушкина�.
Подготовила воспитатель Лось И.П
.
Проект: �Сказки Пушкина�
Вид проекта:� групповой, познавательно-творческий.
Продолжительность:� 2 недели
Участники:��дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.
Образовательная область: знакомство с художественной литературой,� развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование, музыкальное воспитание.
Актуальность: Сказка - это благоприятный и ничем незаменимый источник нравственного воспитания детей, так как в ней отражена вся реальная жизнь со злом и добром, счастьем и горем. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих отношений, чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образы литературного языка.
Большинство детей знают очень мало русских сказок. Родители, в силу своей занятости мало читают детям. Некоторые родители не знают, какие сказки читать детям в этом возрасте.
Таким образом, для повышения интереса к книге, любви к чтению �был мною разработан проект �Сказки Пушкина�, развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, �сказочные� языковые средства способствующие развитию выразительности речи, воображения и творчеству самих детей, повышают степень включенности детей старшего дошкольного возраста в книжную культуру.
Обеспечение:� сборники сказок А.С.Пушкина; иллюстрации к сказкам, литература, репродукции картин, рисунков, портрета
А.С Пушкина; аудиозаписи классической музыки композитора Н. Римского-Корсакова, К.Сен-Санса, А. Грибоедова; �методическая литература.
Предполагаемый�� результат (цели проекта):
- развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, к русской литературе;
-развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества.
- совершенствование� звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.
-- развитие эмоциональной отзывчивости;
- развитие интереса родителей к семейному чтению;
-обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.
Задачи проекта:
-создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки;
- ��развивать творческие способности, фантазию детей;
�-развивать традиции семейного чтения;
-учить высказывать своё мнение о том или ином сказочном герое, обосновывая его;
-развивать мелкую моторику пальцев рук, кистей;
-развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор;
-прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.
Продукт проектной деятельности:
- Выставка творческих работ: аппликации �Золотая рыбка�, �Наливное яблоко�,поделок из пластилина �Золотой петушок�, рисунков одежды сказочных героев;
- коллаж �Лукоморье�;
-выставка поделок родителей и детей по теме: � Сказки Пушкина�.
Презентация проекта:
- оформление выставки �Сказки Пушкина�;
- викторина: � Угадай, какая сказка�.
Основные этапы� реализации проекта:
Подготовительный:
- опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А.С Пушкина;
- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;
- подбор� методической, художественной литературы , иллюстративного, музыкального� материала� по теме проекта;
- подбор �материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
- составление плана работы
Основной:
Работа на занятиях.
Художественная литература и развитие речи:
Рассказ воспитателя о Пушкине.
Чтение сказки Пушкина �Сказка о рыбаке и золотой рыбке�.
Беседа по сказке Пушкина �Сказка о рыбаке и золотой рыбке�.
Чтение сказки Пушкина �Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях�.
Беседа по сказке Пушкина �Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях�.
Чтение сказки Пушкина �Сказка о царе Салтане�.
Беседа по сказке Пушкина �Сказка о царе Салтане�.
Заучивание стихотворения Пушкина �У Лукоморья дуб зелёный�.
Чтение сказки Пушкина �Сказка о золотом петушке�.
Беседа по сказке Пушкина �Сказка о золотом петушке�.
Рассматривание иллюстраций В. Конашевича в детских изданиях сказок А.С.Пушкина.
Рассматривание портрета А.С.Пушкина, кисти В.А.Тропинина.
13.Викторина по сказкам Пушкина �Угадай, какая сказка�.
14.Просмотр презентации �Детство Пушкина�.
Лепка:
1.�Белка песенки поет, да орешки все грызет�.
Конструирование:
�Сказочные дворцы�.
Рисование:
Одежда сказочных героев (роспись сарафана или рубашки героев).
�Золотой петушок из сказки�.
�Золотая рыбка�.
�У лукоморья дуб зелёный�.
�Царевна - лебедь�.
Аппликация:
Обрывная аппликация �Белка песенки поёт�.
Ручной труд:
1.�Лебедь�.
Музыка:
Слушание: �Три чуда: Белка, Богатыри, Царевна Лебедь�; ��Полет шмеля�, � Океан море� �Н. Римского-Корсакова.
Совместная деятельность детей и воспитателя.
1.���� Чтение сказок А.С. Пушкина : � Сказка о царе Салтане, о сыне его могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди�, �Сказка о рыбаке и рыбке�, �Золотой петушок�, �Сказка о мертвой царевне и семи богатырях�.
2.���� Рассматривание и сравнение� иллюстраций в детских книгах различных изданий ( в том числе принесённых из дома детьми)
3.���� Пушкинская игротека – дидактические игры по произведениям.
А.С. Пушкина (�Какой сказочный герой лишний?�, �Найди предметы из сказок Пушкина� и др.)
4. Подвижные игры (море волнуется раз).
5.���� Викторина по сказкам Пушкина.
6.� Изготовление коллажа �У Лукоморья дуб зелёный�.
7.�� Оформление выставки детских работ по сказкам А.С.Пушкина.
Работа с родителями
1.Папка - передвижка �Сказки Пушкина�.
2. Рекомендации �Как сделать речь ребенка образной и выразительной с помощью сказок�.
3.Помощь в пополнении книжного уголка сказками.
4.Домашнее задание� Заучивание отрывков из сказок�.
Заключительный этап:
Оформление выставки �Сказки Пушкина�.