Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Организация субботник на территории ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста.
Автор: Подшивалова Екатерина Борисовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Организация субботник на территории ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста.
Автор: Подшивалова Екатерина Борисовна
Методическая разработка по организации субботник на территории ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста. Подготовила воспитатель:Подшивалова Екатерина Борисовна Тема: «Вологда- город чистоты и порядка"».Участники: педагоги, воспитанники детского сада, родители.Место проведения: участок группы на территории детского сада.Цель: Формирование экологического сознания и уважения к природе у детей, развитие чувства ответственности за экологическое состояние окружающей среды и желание взаимодействовать с природой.Задачи педагога:- создать условия для возникновения интереса детей к совместной деятельности на участке посредством игр, решения проблемных и игровых ситуаций, трудовой деятельности;- организовать совместную деятельность детей и родителей, направленную на благоустройство группового участка;- использовать совместный детско-родительский субботник, как одну из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников, для сплочения детско-родительского коллектива.Образовательные задачи:- развивать положительные нравственные качества дошкольников, дружеские взаимоотношения между детьми и взрослыми, желание действовать сообща; - формировать познавательные и практические умения детей экологического характера;- воспитывать у детей желание бережно относиться к природе, чувство патриотизма.Экологическое воспитание является одним из главных направлений работы с детьми дошкольного возраста. В процессе экологического образования у детей развивается познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность. Формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явления и объектам, бережное отношение ко всему живому, умение видеть красоту природы это главные задачи экологической работы с детьми. В соответствие с задачами экологического воспитания детей, проводятся самые разные мероприятия, одним из них является экологический субботник. Экологическое воспитание при помощи субботника это важный аспект в образовании, ведь это позволяет сформировать верное отношение к окружающей среде, природеЭкологическое воспитание очень важно, ведь детей нужно, как можно раньше приучать к бережному отношению к окружающей действительности, среде. В дошкольном учреждении чаще всего для формирования экологических культур у детей используются такие активные формы работы, как : субботники в осеннее и весеннее время, акции « Посади дерево" , « Поможем друзьям пернатым", « Спасём ёжика" , « Деревья лёгкие земли" , « Вторая жизнь пластика" и многое другое. Более подробно хотелось осветить такую важную форму организацию детской деятельности, как субботники. Чаще всего экологические субботники проводятся осенью и весной мы с нетерпением ждём, когда объявят общегородской субботник и приступим совместно с детьми и родителями к наведению порядка на территории детского сада. Психологии считают, что самый благоприятный период для организации трудовой деятельности ребёнка- это возраст 4-х , 5- и лет.Перед началом субботника с детьми рассматривали фото летних прогулки, давала детям возможность сравнить изменения, которые прошли у нас на прогулочном участке. Наблюдали за работой дворника, каким пользуется инвентарем для уборки, куда убирает опавшую листву. На мой взгляд не маловажным является и общий эмоциональный фон для проведения субботника. Заранее подбираю музыкальное сопровождение и во время субботника выносим колонку и включаем песни про природу родной страны. Ещё одна традиция, которая у нас стала очень любимой- это по окончанию субботника мы встаём с большой хоровод и празднуем проводы осени. Дети танцуют с необычными листочками ,которые они нашли на субботнике. Для детей очень важен сам процесс деятельности ! Они такие маленькие, а могут помочь навести порядок на территории где гуляют, убрать опавшую листву, собрать сорваны ветром ветки деревьев, повесить кормушки для птиц идр.В процессе трудовой деятельности дети наблюдают за изменениями в природе, сравнивают опавшую листву « С какого дерева листок?» , формируются дружеские связи, дети начинают друг другу помогать и предлагать помощь. В дальнейшем дети сами инициируют участие и проведение субботников в том месте где они живут. Очень важно не упустить момент, когда дети хотят и могут начинать трудится, ведь только труд облагораживает человека.
