Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Ассорти из букв.
Автор: Кашкаха Светлана Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Ассорти из букв.
Автор: Кашкаха Светлана Александровна
«Ассорти из слов и звуков» Викторина для детей подготовительной к школе группы и родителейЗадачи:- совершенствовать звукослоговой анализ и синтез слов, навык чтения;- закреплять умение отвечать полным предложением на вопросы;- развивать внимание к речи, зрительно-слуховое восприятие, память, мелкую моторику;- учить выразительно читать стихи;- воспитывать уважение к взрослым, друг к другу;- вызывать положительные эмоции в процессе деятельности;- формировать умение выслушивать ответы, не перебивать; Логопед - Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, дорогие родители! Сегодня мы проведем викторину, которая называется: «Ассорти из слов и звуков», а оценивать нашу игру будет жюри (в жюри выбираются родители, дети объединяются в три компании, садятся за столы)Логопед - Начнем нашу викторину с разминки (каждой компании логопед задает 3 вопроса).Как называется ваш д/c? Что является топливом для автомобиля Емели? (дрова) Каким гребешком волос не расчесать? (петушиным) Как зовут заведующего вашего д/с? Кто держался за внучку в сказке «Репка»? (Жучка) На что похожа одна половина яблока? (на вторую половину) Что в сказках всегда побеждает? (добро) Ель – это лиственное дерево? (хвойное) Может ли курица сказать, что она птица? (курица не умеет разговаривать) (если дети затрудняются ответить, помогают родители)Логопед - Задание для родителей «Озорные звуки» (исправить ошибку)Мы сами с ушами (с усами).Корова на дворе, молоко на столбе (на столе).Не зная броду, не суйся в моду (в воду).Больше дела, меньше снов (слов).Лес рубят, кепки (щепки) летят.Машу (кашу) маслом не испортишь.Не тесто (место) красит человека, а человек тесто (место).На ловца и дверь (зверь) бежит.Своя нога (ноша) не тянет.Логопед - Следующее задание предлагает доктор Звуков (на доску вывешивается картинка с портретом доктора Звукова. Приложение 1а).Звук живет в любом предмете, сколько их, ты посмотри!Звук шутник играя с нами, любит прятаться внутри!На каждом столе лежит карточка с приклеенными картинками, 1-й компании надо выбрать 10 картинок со звуком [Л], 2-й компании выбрать 10 картинок со звуком [Р], 3-ей компании выбрать 10 картинок со звуком [С]. (Приложение 2)Логопед - Переверните карточки (Приложение 3).Не давали буквам дела, им безделье надоело!Надоело им скучать и пошли озорничать …Все буквы в словах перепутались – цифры вам помогут прочитать слова (САПОГ, БАНАН, ЛИМОН, БЕЛКА, ЛОДКА, ПУШКА, ГРУША, СТЕНА, ДИВАН) Логопед - Следующее задание от трех поросят: НАФ-НАФА, НИФ-НИФА и НУФ-НУФА (на доску вывешивается картинка с портретом трех поросят, каждой компании задается по 2 вопроса. Приложение 1а).С каким гласным звуком дружит НАФ-НАФ? (гласный [А]) Как вы догадались, что это гласный звук? С каким гласным звуком дружит НИФ-НИФ? (гласный [И]) Какой согласный звук в вашем слове произносится мягко? (согласный [Н]) С каким гласным звуком дружит НУФ-НУФ? (гласный [У]) Докажите, что звуки [Н], [Ф] согласные. Логопед - возьмите большие карточки с буквами на столе (Приложение 4):1-я компания - узнайте, сколько лет НАФ-НАФУ, посчитайте все буквы -А-, прибавьте все буквы -Н-;2-я компания - узнайте, какого числа день рождения у НИФ-НИФА, посчитайте все буквы -Б-, прибавьте все буквы -Г-;3-я компания - узнайте, какое любимое число у НИФ-НИФА, посчитайте все буквы -Г-, отнимите все буквы -У-.Художественная пауза – ребята прочитают стихи про звуки и слова (на усмотрение педагога).Логопед - Следующее задание от Овечки (вывешивается портрет Овечки. Приложение 1б).Шла овечка через речку и споткнулась о сучок,Растеряла все словечки, прикусила язычок.Помогите вы овечке, соберите все словечки.Тает снег, течет ручей. На ветвях полно … врачей (грачей). На виду у детворы … крысу (крышу) красят маляры. Сшил себе котенок тапки, чтоб зимой не мерзли … шапки (лапки). Сидит на грядке крепко, оранжевая … кепка (репка). Закричал охотник: «Ой!» - … двери (звери) гонятся за мной. На … волке (полке) сметана, творог, молоко. И рад бы поесть, да достать нелегко! Сели в … ложку (лодку) – и айда! По реке туда – сюда! Вылетел из леса … лук (жук) и залез под толстый сук. Здесь хорошее местечко – протекает мимо … печка (речка). Логопед - Задание для родителей – надо продолжить пословицы.Семеро одного … (не ждут). Делу время … (потехе час). Дареному коню … (в зубы не смотрят). С милым рай …(в шалаше). На чужой каравай … (рот не открывай). Ученье свет … (не ученье тьма). С волками жить … (по-волчьи выть). Кто не работает …(тот не ест). Кончил дело … (гуляй смело). Логопед - задание от Незнайки (вывешивается портрет Незнайки. Приложение 1б). Он предлагает поиграть с его волшебными конфетами (конфеты вырезаны из цветного картона на каждого ребенка команды. Приложение 5 - пример набора картинок для одной команды).Я конфету вам даю, поиграть с нею зову.Вы конфеточку возьмите, тихо, тихо покрутитеНа ладошку положите, а теперь переверните,На картинку посмотрите, слово громко назовите и на слоги разделите (дети называют картинки и делят слова на слоги). Логопед - у кого на конфетке написаны слоги, тот прочитает, а все ребята в компании продолжат чистоговорки (Приложение 6 - пример набора картинок для одной команды).Су-су-су – мы видели лису.Ас-ас-ас – мы пили квас.Ло-ло-ло – светит солнышко, тепло. Ба-ба-ба – на избе была труба.Жу-жу-жу – на жуков гляжу.Га-га-га – вышли гуси на луга. Логопед - Задание от Буратино (Приложение 1 а). Он просит помочь ему продолжить предложения (начало предложения одинаковое у всех детей в компании, каждый ребенок предлагает свой вариант). 1-я компания - Девочка шла … 2-я компания - Папа привез … 3-я компания -Дети помогали …Логопед - Следующее задание от Лисы (Приложение 1 а), она придумала очень хитрые стихи и попробует вас обхитрить, будьте внимательными.Гладко, плавно лился стих, вдруг споткнулся и притих.Ждет он и вздыхает: слова не хватает!Чтобы снова в добрый путь стих потек, как речка,Помоги ему чуть–чуть, подскажи словечко.1-я компания - Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…(девочки). Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девчонки). За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: «Молодец» (не за 2, а за 5). Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка (правильно).2-я компания - Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у …(мальчишки). Боятся темноты трусишки – все, как один, они …(девчонки). Если тонет кто-то вдруг, брось ему точильный круг (спасательный). Из самой лучшей глины все делаются шины (из резины).3-я компания - Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей с утра играли …(мальчики). Шелк, кружева и в кольцах пальчики. Выходят на прогулку …(девочки). Остры и красны иголки у сосны и елки (зелены). Спят ночами утки в конуре иль будке (собаки).Логопед - Задание от Звукоеда (Приложение 1 б) – он враг звуков.Чтоб злодеев побеждать, мало просто, много знать.Надо быть активными, смелыми, добрыми, сильными,А еще желательно делать все внимательно!Логопед - берите карандаши и приготовим пальчики к письму (пальчиковая гимнастика).Карандаш в руках катаю, между пальчиков верчу.Непременно каждый пальчик быть послушным научу.Логопед - возьмите карточки, Звукоед съел элементы букв, вам надо спасти буквы – дописать их и отдать жюри (Приложение 7).Логопед - Жюри подсчитывает результаты викторины, а ребята должны согнуть первую букву своего имени из проволоки (кусочки проволоки лежат на столах)Список используемой литературы:Бодраченко И.В. Игровые досуги для детей 2-5 лет. М., 2012. Волина В.В. Учимся играя. М., 1994. Джежелей О.В. Помогайка. Книга для взрослых и детей. М., 1994. Гадасина Л.Я., Ивановская О.Г. Звуки на все руки: Пятьдесят логопедических игр.СПб., 2003.
