Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Легкая атлетика. Прыжки в длину"
Автор: Капацкая Валентина Валентиновна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Легкая атлетика. Прыжки в длину"
Автор: Капацкая Валентина Валентиновна
Дата: ____________ Класс: 2Тема урока: Легкая атлетика. Прыжки в длину.Цель урока: Дальнейшее обучение техники освоенных двигательных действий при выполнении прыжка в длину с места, бросков набивного мяча Задачи урока:Образовательные задачи (предметные результаты):Обучение технике прыжка в длину с места, технике бросков набивного мяча из-за головы.Дальнейшее обучение - строевые упражнения.Закреплять понятия двигательных действий.Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей.Развивающие задачи (метапредметные результаты):Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих (коммуникативное УУД).Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний (регулятивное УУД).Формирование умения контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (регулятивное УУД).Развивать умения выполнять прыжки и броски набивного мяча на высоком качественном уровне (познавательные УУД).Воспитательные задачи (личностные результаты):Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни (самоопределение, личностные УУД).Формировать мотивацию учебной деятельности. (смыслообразование, личностные УУД).Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.(нравственно-этическая ориентация, личностное УУД).Тип урока: Урок обобщения и систематизации знанийХод урока: Содержание урока Построение. Сдача рапорта. Приветствие. Сообщение темы, задач урока.2 минОбратить внимание на спортивную форму, дисциплинированность, пожелание удачи на уроке Строевая подготовка: повороты «Налево», «Направо», «Кругом» 0,5 мин Ходьба в колонне по одному:На носках, руки вверхНа пятках, руки на пояс 2 минОбратить внимание на положение головы, плеч, спиныПодвижная игра «Попрыгунчики» 3 минСоблюдение правил игрыПерестроение в 2 колонны в ходьбе0,5 минСледить за строевым шагом, за техникой перестроенияОРУ комплекс . Упражнения со скакалками II. Основная часть Прыжок в длину с местаНапоминание техники прыжка с места по указанным ориентирам.Упражнение выполняют одновременно всем классом.В процессе самоконтроля детей длина ориентиров увеличивается.6 минПоказ учителем техники выполнения прыжка с места.Следить за техникой выполнения (отталкиваются только двумя ногами!)Совершенствовать самоконтроль за своими действиями 3.Коммуникативные УУДАдекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.Формирование умения понимать причины успеха и неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха Броски мяча вперед из-за головы на дальность.Напоминание техники выполнения броска набивного мяча из-за головы.Выполняют упражнение 2 группы по очереди.8 минПоказ учителем техники выполнения.Следить за правилами выполнения техники безопасности.Подвижная игра «Светофор»5 минПравила игрыПодвижная игра «Торт»3 минПравила игрыIII. Заключительная часть 6 минутУпражнения для успокоения, для формирования правильной осанки«Минутки для души»1.Упр. на мелкую моторику рук.2.Упр. «Лебедь» сидя отвести плечи назад, приблизив лопатки друг к другу, руки за спиной взять в замок и выпрямить в локтях Локти приподнять, спину выпрямить, грудную клетку максимально развернуть, плечи обязательно отвести назад.Дыхание произвольное, спокойное Упражнение выполнять плавно, дыхание произвольное, спокойное Планируемые предметные результаты:Различать и выполнять строевые команды.Совершенствовать технику прыжка в длину с места, технику бросков набивного мяча из-за головы.Соблюдать правила техники безопасности при выполнении упражнений Подведение итога урока. Организованный выход из зала. 2 минОтметить всех учеников.
