Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия в средней группе по аппликации на тему "Рыжая лисичка"
Автор: БЕЛЯЕВСКИХ ИРИНА ЮРЬЕВНА
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия в средней группе по аппликации на тему "Рыжая лисичка"
Автор: БЕЛЯЕВСКИХ ИРИНА ЮРЬЕВНА
Конспект по аппликации в средней группе на тему «Рыжая лисичка» Воспитатель : Беляевских Ирина ЮрьевнаКонспект по аппликации в средней группе на тему «Рыжая лисичка»Программное содержаниеУчить изображать, предметы состоящие из нескольких частей,и составлять композицию из готовых фигур.Закрепить цвета (Оранжевый ,белый,черный.коричневый)Оборудование: Игрушка лисы в коробке. Материал:, Оранжевые треугольники разного размера 5 штук, клей, салфетки, , листы белого картонаПредварительная работа.Чтение сказок о лисе, рассматривание иллюстраций, чтение сказок о лисе, заучивание стихотворения «Лисичка» . Ход НОД:Ребята я принесла вам большую коробку. А кто в ней вы сможете узнать когда отгадаете , отгадаете загадку.За деревьями, кустами Промелькнуло быстро пламя.Промелькнуло пробежало.Нет ни дыма, не пожара (Лиса)Да, лисичка. Из коробки достаю игрушку лисы. Где живет лиса в лесу. Какое это животное (дикое или домашнее ), (Дикое). А почему вы думаете что это дикое животное (Потому ,что она сама себе добывает пищу),рассматриваем ее. Уточняем основные внешние признаки животного, окраску.А почему лису называют хитрой, в чем её хитрость?Лисичка - одна из главных героинь детских сказок. Вспомните, в каких сказках она встречается (показываю иллюстрации к сказкам», «Лисичка со скалочкой», «Колобок», «Теремок» «Заюшкина избушка»)Физминутка.Лисичка по лесу шла (шагаем на месте)Хвостиком снежок мела (помахиваем хвостиком)А когда проголодалась (поглаживаем живот)За добычею помчалась (Бег на месте)Что лежит у на столе треугольники. А все ли они у вас одинаковые. (По размеру)- Треугольники.Сейчас мы из этих треугольников на листе выложим Лису-красу.Какого цвета будет наша лисичка?- Рыжая.Правильно лисичка рыжая, а бумагу мы используем какого цвета? (Оранжевого)Давайте посчитаем сколько всего треугольников лежит у вас на столе.- Один, два, три, четыре, пять.Покажите мне самый большой треугольник.Это будет туловище лисички. Его нужно приклеить на середину листа. Дети прикладывают.Найдите на столе средний треугольник. Это голова лисы. Прикладываем и приклеиваем.Теперь найдем продолговатый ( вытянутый ) треугольник – хвост. Примерили плутовке.Два самых маленьких треугольника - ушки.Аккуратно приклеиваем все части животного, начиная с туловища.Ушки на макушке у нас маленькие, поэтому берем совсем немного клея.Силуэт лисоньки готов. Берем карандаши и аккуратно дорисовываем глазки, носик, усики, рот. На туловище изображаем маленькие лапки.А какой у лисы кончик хвоста?- Белый.Конечно. Давайте возьмем кисточку с белой краской и украсим хвостик красавицы.Вот и готовы наши лисоньки.Молодцы ребята! Справились с заданием.
