Конспект НОД.
Тема: �Доброта спасет Мир!�
Подготовил воспитатель�: Федотова Анна Александровна.
Цель: Дать детям понятие, что такое�доброта.
Задачи: Формировать у детей представления о�доброте, как важном качестве человека. Развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать�добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и�доброжелательное�отношение к окружающему миру, близким людям.
Ход занятия:
Воспитатель: - Давайте все улыбнёмся и подарим тепло и улыбку друг другу.
Ребята, всю неделю мы с вами разговаривали о�доброте. Так что же такое�доброта? Что значит быть�добрым?�(ответы детей)�.
- Да, вы правы.�Доброта�– это стремление человека сделать что-то хорошее для людей, животных, птиц, природы. Это умение пожалеть, посочувствовать, если кому-то плохо, грустно, помочь своим близким, друзьям.
Доброта – это добрые, ласковые, вежливые слова, которые мы говорим друг другу.
Воспитатель читает стихотворение Н. Красильникова.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:��Доброе утро!�
Доброе утро! Солнцу и птицам!
Доброе утро! Улыбчивым лицам!
И каждый становится�добрым, доверчивым,
Пусть�доброе�утро длится до вечера!
Давайте проверим, какие�добрые слова вы знаете.
Игра��Закончи предложение�. Я начну,�а вы закончите:
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого?�(Спасибо)�.
Зазеленеет�старый пень, когда услышит?�(Добрый день)�.
Если тебя ругают за шалости, надо сказать?�(простите, пожалуйста).
Если друг попал в беду?�(помоги ему).
Решай споры словами, а не?�(кулаками).
Где бы мы ни были, на прощание говорим всем?�(до свидания).
- Молодцы, вы знаете много�добрых слов. А ещё�добро можно почувствовать. Как вы думаете, как это можно сделать?�(предположения детей).
Воспитатель: А как вы думаете�доброту можно потрогать? Можно ли её попробовать на вкус? А можно ли её увидеть?
-�доброта�проявляется в наших с вами поступках, в действиях, чувствах.
Воспитатель: Знаете, а�добро бывает разное. Одно�добро – это сокровища�: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое�добро�можно увидеть и даже руками потрогать. Другое�добро�можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое�добро,�которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за�добро?
Воспитатель: Каждый человек должен иметь�доброе сердце,�добрую душу, уметь говорить�добрые слова, чтобы всем помогать, жалеть тех, кто попал в беду, и, конечно, всех любить.
- Давайте хором повторим и внимательно вслушаемся в это слово –�доброта.�(Повторяют хором вместе с воспитателем). Дети, в давние времена это слово произносили мягко –�добротя.�Добро тебе,�добро от тебя. Как это верно!
Подумайте и скажите о ком или о чем можно сказать��добрый�?
Дети: О человеке, поступке, дне, вечере, утре, пути.
Добрые глаза,�добрая улыбка,�доброе рукопожатие,�добрый взгляд…
Воспитатель:�Добрый человек… А если добрый, значит он еще какой?
Дети: внимательный, заботливый, щедрый,�добродушный, отзывчивый…
Воспитатель: Дети, а если человек�недобрый, он какой?
Дети: Злой, жадный, грубый, равнодушный, дерется.
Воспитатель: �Зло – нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность.
Ребята, как вы думаете, какому человеку легче жить на белом свете –�доброму или злому?�.�(Дети отвечают)
Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, одну быль.
Быль��Старый дедушка и внучек��Л. Толстой
�Стал дед очень�стар.
Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить�старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке.�Старик�только вздохнул и ничего не сказал. Сидят, раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает.�Отец и спросил:��Что ты это делаешь, Миша?��А Миша и говорит: �Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой�стары будете, чтобы вас из этой��лоханки��кормить. Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали�старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
Ребята, скажите, какие эмоции вызвала эта быль?
Есть ли вина�старика? Если есть, то в чем?
Кто поступил правильно? А кто нет?
Чему нас научила эта быль?�(ответы детей).
Добрые�дела и поступки людей в России
Добрые�дела и поступки также ежедневно совершают жители нашей страны, но эти поступки нередко остаются просто незамеченными. Упоминания о них порой можно встретить лишь на отдельных форумах. Для того чтобы изменить эту ситуацию и рассказать о как можно большем количестве благородных деяний наших соотечественников, а также пробудить желание помогать в сердцах других людей, и существует наш сайт взаимопомощи��Люди для людей�.�Доброта�и отзывчивость в России носят несколько иной характер, чем за рубежом. Часто это не просто�добрые поступки, совершаемые людьми в мире, в привычном понимании этого слова, а оригинальные, смелые и креативные действия.
Такие,�как например:
Душевные рисунки на снегу для школьников, созданные ижевским дворником Семеном Бухариным.
Добрый�петербургский троллейбус с конфетами, подарками и новогодним представлением от кондуктора Виктора Лукьянова.
Снежное творчество Семена Бухарина Творчество Семена Бухарина — дворника 25-го лицея города Ижевска — можно смело назвать произведениями искусства. Этот мужчина рисует картины метлой и лопатой на снегу. Вдохновившись рассказами учеников о произведениях, изучаемых ими на уроках литературы, Семен создает собственные художественные шедевры. Это вариации на известные литературные сюжеты, портреты Гоголя и Пушкина, а порой и просто танки, нарисованные для того, чтобы поддержать�старшеклассников, уехавших на военные сборы. Именно с целью поднятия настроения учащимся и учителям лицея, а также для оказания моральной поддержки тем ученикам, которые по какой-то причине выходят грустными с уроков, и рисует Семен Бухарин свои картины. И это действительно достойный пример того, какие поступки совершает�добрый�человек для окружающих.��С детьми ведь веселее�, — говорит журналистам Семен. —��Я их люблю, они — меня�.
Добрый�кондуктор Виктор Петрович Лукьянов из Петербурга Виктор Петрович Лукьянов, работает кондуктором на троллейбусном маршруте №8 в Санкт-Петербурге — его история, это увлекательный рассказ о человеке, который совершает�добрые дела.�Добрый�кондуктор имеет целый послужной список благородных дел: Чтобы порадовать своих пассажиров, он неоднократно украшал рабочее место воздушными шарами и другими декорациями к различным праздникам. А на Новый год мужчина даже однажды переоделся в костюм Деда Мороза. Из своих личных средств Виктор Петрович оплачивал проезд��заслуженных жителей города�. Так кондуктор называет инвалидов, пенсионеров и беременных женщин. Даже��зайцам��Виктор Петрович Лукьянов дарил конфетки, что способствовало пробуждению совести во многих из них и подталкивало ко внесению платы за проезд. Всегда вежливый и�добрый кондуктор, выучивший слово�спасибо�аж на 79 языках мира, стал настоящей легендой Петербурга. Именно поэтому, когда мужчина собирался уволиться с работы из-за конфликта с начальством, местные жители составили петицию с целью сохранения за Виктором Петровичем его должности. И справедливость восторжествовала! Просьба благодарных пассажиров была услышана, а за�доброго�кондуктора вступился депутат Александр Сидякин. В результате Виктор Петрович Лукьянов по-прежнему работает на восьмом троллейбусном маршруте, а его руководство теперь более благосклонно относится к легендарному сотруднику.
Истории о�добрых делах, повествующие о благородстве, отзывчивости и бескорыстии людей действительно вдохновляют. В этой статье приведены лишь некоторые из них, но этих примеров уже вполне достаточно для того, чтобы понять, почему люди должны совершать�добрые поступки. *Добрые�дела делают жизнь окружающих лучше.�Добро�имеет свойство бумерангом возвращаться к своему отправителю. Потому что один по-настоящему благородный поступок может стать первым звеном в цепочки других�добрых дел, длина которой способна увеличиваться до бесконечности!