Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Прощание с Азбукой 1 класс"
Автор: Апасова Ольга Станиславовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Прощание с Азбукой 1 класс"
Автор: Апасова Ольга Станиславовна
Сценарий праздника в 1 классе «Прощание с Букварём».1.Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Более полугода ребята читали «Букварь» и вот дошли до последней странички… Ребята, расскажем нашим гостям, что получилось?Первоклассники: Да! Учитель: Почему не на уроках школьники с утра?Почему в парадной форме нынче детвора?Сняли с БУКВАРЯ обложку, и закладок нет...Все взволнованы немножко... В чем секрет?Дочитали эту книгу школьники вчера,А сегодня – день прощанья, праздник Букваря. .Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей. Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас. Знают взрослые и дети И шахтер и водолаз, Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс! В день осенний, в день чудесный В класс несмело мы вошли. И «Букварь» – учебник первый На столах своих нашли. Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам-строчкам шли. Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прочли! 5. Начинали с закорючек Раскрывали букв секрет А теперь от наших ручек Грязи и помарок нет. 6. Буквы складывали в слоги Сил хватало нам едва, А потом еще учились Слоги складывать в слова. 7. Поделюсь с вами секретом: Знайте, что согласные Выделяют, синим цветом, Гласные же – красным.8. Нам слова даются трудно Научились мы читать. Эх, еще бы научиться Без ошибок их писать!9. Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут. А теперь на книжной полке Нас другие книжки ждут. 10. Трудно было нам с тобой в начале, Мы полгода буквы изучали! Но теперь нам совершенно ясно, Что старанья были не напрасны! 11. Ничего на свете лучше нету, Чем прочесть журнал или газету, Двадцать первого столетья дети, Мы освоим сайты в Интернете! Учитель : Как сегодня радуются дети – Стало больше грамотных на свете! Скажем Букварю мы «до свиданья» И рукой помашем на прощанье.____________________________________________________ В песнях и стихах всё просто.Есть ответы на вопросы.Но одно нам не понятноКак давно, кто и когдаНаписал учебник складный, чтобы грамота была В 16 веке в городе ЛьвовеПервопечатник Фёдоров жил.Им создан был первый учебник толковыйВ нём АЗБУКУ, грамоту он изложил.Это и был , ребята, первый БУКВАРЬ.2. Стук в дверь. Входит букварикУчитель. Добрый день, Букварик! Мы очень рады тебя видеть! Но почему ты такой грустный, ведь сегодня твой праздник?!Букварик.Здравствуйте, мои друзья!К вам спешил на праздник я.Злой ветерок мои странички растрепал,И буквы почти все я потерял!Без букв учить читать детей я не могу,Вот поэтому я плачу и грущу.Учитель. Букварик, ну не расстраивайся ты так, я знаю, как тебе помочь!. Нужно вызвать знаменитого детектива, и он поможет нам найти все буквы!Букварик. Но как же я его найду?Учитель. А у меня есть номер его телефона, и сейчас мы ему позвоним. (Набирает номер на игрушечном телефоне.) Здравствуйте, уважаемый детектив! Вас беспокоят учитель и ученики 1- класса. Вы нам очень нужны! Ждём Вас Христианской гимназии!Звучит «Песня сыщика» из мультфильма «Бременские музыканты». В зал на самокате заезжает Детектив, объезжает по кругу, останавливается в центре.Детектив.Сколько зим, сколько лет!Всем, кто в зале, мой привет!Что случилось? В чём беда?Зачем вы вызвали сюда?А это что? Письмо… ( смотрит на стол, где лежит письмо)(Письмо от двоечников.)Мы Букварь у вас украли,Алфавит мы разобрали,Как все буквы соберёте,Быстренько Букварь найдете.Детектив : Ха, я помогу. С этим мы справимся… Я знаю, что вы, ребята, сделали азбуку своего класса! Итак… Внимание! Шарма, фарма, туквы, муквы, дети, превращайтесь в буквы!Презентация ( Азбука в фото) выходят ребята и читают свои четверостишия.( заканчивается презентация буквой М) поздравляем Мам с праздником.Для вас, мамы, ребята подготовили выступление ( песня на ложках)Детектив : Молодцы. Я в вас не сомневался. Букварик.Я очень рад и очень весел,Что наш праздник так чудесен!Свои все буквы я собралИ друзей новых узнал!( садится на стульчик)Детектив: Когда я к вам бежал, встретил букву Я, грустила она. Не ты ли ее обидел?Букварь : НЕТ. Ребята сценку подготовили про Я. 3. Буква Я: (выходит перед всеми, начинает хвастаться) Посмотрите на меня,Разве я не хороша?Не худющая, как А,И не толстая как Ш!Ножку вправо отведуК букве я соседней,Не хочу теперь в рядуя стоять последней.(Обращаясь к Букварю)Книжка первая моя,Пожалей ты букву Я,Разреши минут хоть пятьПервой в азбуке стоять! Учитель : Всем известно буква "Я"В азбуке – последняя.А известно ли кому –Отчего и почему?Дети: Неизвестно! Учитель: Интересно?Дети: Интересно! Учитель: Ну так слушайте рассказ! Жили в Азбуке у нас буквы.Жили не тужили,Потому что все дружили. Где никто не ссорится –Там и дело спорится. Только разВсе дело всталоИз-за страшного скандала::Буква "Я"...В строку не встала.Взбунтовалась буква "Я":Буква Я: – Я, – сказала буква "Я", –Главная, заглавная!Я хочу, чтобы повсюдуВпереди стояла я!Не хочу стоять в ряду, быть желаю на виду!– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",От обиды покраснев. – Срам! –Сердито "эс" сказало."Вэ" кричит:– Воображала! Проворчало "пэ":– Попробуй, Потолкуй с такой особой! Рассказчик: "Я" затопала ногами.Буква Я: Не хочу водиться с вами!Буду делать все сама,Хватит у меня ума! Буквы тут переглянулись,Все буквально улыбнулись,И ответил дружный хор:Буквы (хором). – Хорошо!Идем на спор. Если сможешь в одиночкуНаписать хотя бы строчку – Правда, Стало быть, Твоя!Буква Я: – Чтобы я да не сумела,Я ж не кто-нибудь а "Я"! Буква "Я" взялась за дело:Целый час она пыхтела, и кряхтела,и потела –Написать она сумела только:"Я – я – я – я – я!" Как зальется буква "ха":– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!"А" от смеха покатилось! "О" за голову схватилось!"Б" схватилось за живот...Рассказчик: Буква "Я" сперва крепилась, а потом как заревет:Буква Я: – Я, ребята, виновата!Признаю вину свою!Я согласна встать, ребята,Даже сзади буквы "Ю". – Что ж, – решил весь алфавит, –Если хочет, пусть стоит. :Дело ведь совсем не в месте, :Дело в том, что все мы вместе! Буква "Я"Всегда былаВсем и каждому мила, Но советуем, друзья,Помнить место буквы Я4.Сегодня не только рады дети и учителя, но очень рады ваши родители. У меня в руках «Мешочек пожеланий» Родители достают букву и придумывают пожелания вам. Например.. Д ( будьте добрыми, много Друзей вам желаю) «3» — быть здоровым, «У» — умным, уважать старших, учиться на пятёрки, «С» — быть сильным, счастливым, самостоятельным, спортивным, сообразительным, «К» — красивым и т. п. Т ( творческими) М ( музыкальными)Спасибо за пожелания. А теперь для вас кроссворд.Кроссворд.Так называется предложение, которое надо научиться читать быстро. Стол, за которым сидит ученик в классе. Ставится в конце предложения. Слова делятся на ... Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. В современном русском алфавите их 33. Так обычно заканчивают рассказывать сказку: «Вот и сказочке конец, а кто слушал - ……….» Учитель: Давайте вместе прочитаем это слово.Первоклассники: Спасибо! «Знания – сила!»Куклы: Сова, ворона, ёж, зайчик, лиса, медведь, СОВА: Сегодня в школе лесных наук урок! Спешите, не опаздывайте! Слушайте, звонок! ВОРОНА (насмешливо): Кар-кар, учё-ё-ё-ба, и чего они все помешались на этой учебе?СОВА: Ты бы, ворона, хоть один раз в школу пришла, уму-разуму поучилась!ВОРОНА: Зачем? Я и так умная! СОВА: Эх, что с тобой разговаривать! Меня в школе ученики ждут. Я –учитель.ВОРОНА: Кар-кар, лети, сова-умная голова! Только смотри, чтобы от ума голова-то не лопнула, ха-ха-ха! На полянку выходит ЁЖИК.ВОРОНА: Пр-р-ривет, Колючая голова!ЁЖ: Привет-привет, только прости, мне с тобой говорить некогда, в школу тороплюсь.ВОРОНА: И чего ж ты там забыл, колючка?ЁЖ: Хочу прочитать книгу, как правильно грибы на зиму заготавливать. (Убегает.)ВОРОНА: ... Ха-ха, книгу прочитать вздумал... И куда ему столько грибов?На полянку выбегает ЗАЙЧИК.ВОРОНА: Заяц, заяц, стой же ты! Куда скачешь?ЗАЯЦ: ! спешу в школу.ВОРОНА: Тебе то там что делать?ЗАЯЦ: книжку про военные хитрости прочитать хочу — как от охотника уйти, да лисе с волком в зубы не попасть. До свидания, ворона.ВОРОНА: Надо же, и этот убежал! МЕДВЕДЬ.ВОРОНА: Эй, Косолапый, а ты-то куда? Неужели в лесную школу?МЕДВЕДЬ (смущённо): Ну, туда, а что?ВОРОНА: Ха-ха-ха, вот это да! Куда ты, старый, в школу собрался! МЕДВЕДЬ: Мечта у меня есть, ворона... Хочу сам улей пчелиный ставить, да сам мёд запасать. Надоело, понимаешь, воровать у людей на пасеках. ВОРОНА: Ну, удачи тебе...Ворона .хохочет Ну, видано ли дело, вместо того, чтобы по лесу летать да отдыхать, они в школе день-деньской учатся.Выбегает ЛИСА. Хитро смотрит на ВОРОНУ, начинает крутиться у дерева.ЛИСА: Ах, ворона, как ты хороша!ВОРОНА (раздувается от гордости, косится на лису): Да, хороша!ЛИСА: Просто царь-птица...ВОРОНА: Ага!ЛИСА: И, верно, поёшь отлично!ВОРОНА: Ага!ЛИСА: Так спой, порадуй!ВОРОНА: Кар-кар-каррр! Ну как?ЛИСА: Ох, воронушка, да я плохо тебя слышу.— А ты пониже спустись, да спой мне на ушко....ВОРОНА (спускается чуть ниже): Кар-кар-кар-кар-кааар!ЛИСА: Можешь ещё ближе...ВОРОНА (спускается ближе): Кар-кар-кар!ЛИСА: Ещё ближе...ВОРОНА (спускается ближе): Кар-ка...ЛИСА хватает зазевавшуюся ВОРОНУ.ЛИСА: Попалась, голубушка! Вот я тебя и поймала! Сейчас съем!ВОРОНА: Ой, как же это я так попалась? ЛИСА: А вот так, ворона! В школу ты не ходила и уму-разуму не научилась.. Сова : Ну что, ворона, чему-нибудь тебя эта история научила?ВОРОНА: Да, кар-кар, научила! КНИГИ надо читать.. ЧТОБЫ умными быть, ЧТОБЫ В БЕДУ НЕ ПОПАСТЬ, И ДРУГИМ ПОМОГАТЬ..Звучит музыка. Конец спектакля.6.Учитель.Вот и подходит к концу наш праздник.Позади нелегкий труд медленного чтения.Вам сегодня выдают удостоверения.В том, что вы «Букварь» прочли,Полный курс наук прошли.Можете теперь прочестьКнижки все, какие есть!Вручение дипломов. Букварь : Пришла пора нам прощаться, но я пришёл к вам не с пустыми руками. Посмотрите, у меня в руках - Литературное чтение. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место Полистай ее страницы: Здесь стихи и небылицы, Сказки, басни, прибаутки, Поговорки, даже шутки.Пушкин, Лермонтов, Толстой… Да, учебник непростой Так много интересного, Пока мне не известногоУченик 1:До свиданья, Букварь дорогой!Грустно нам расставаться с тобой.Книг других ты милей и родней -Мы читали тебя много дней! Ученик 2 Не печалься, Букварь, Лучше нету книжки! Подарю тебя теперь Младшему братишке. Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо бабушку трясти:— Прочти, пожалуйста, прочти!Не надо умолять сестрицу:— Ну прочитай еще страницу!Не надо ждать, не надо звать,А просто взять и прочитать 8 Учитель: Мы доброе слово сказать букварюСегодня должны все, ребята!Давайте-ка песню подарим емуСпоём её вместе с друзьями.Песня
