№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир сентябрь средняя группа
1. �Посещение пищеблока детского сада�
Познакомить с трудом взрослых на пищеблоке; воспитывать чувство уважения к труду сотрудников детского сада.
№2 стр.22
2. �Лисичка со скалочкой�
Учить понимать и оценивать характер и поступки героев
№24 стр.55
3.�Эмоциональное состояние детей и взрослых�
Формировать представления о различных эмоциональных состояниях; воспитывать желание дарить радость
№14 стр.26
4. �Во что я люблю играть�
Формировать представления дошкольников об игрушках, их назначении, познакомить с историей развития мяча.
№14стр.10
5. �Мой родной город Волгодонск�
Формировать устойчивый интерес и заботливое отношение к родному городу, чувство патриотизма, чувство быть гражданином Волгодонска; обогащать детей новыми знаниями о почетных жителях родного города.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"Н.В Елжова
"Волгодонск ".Ю. Г Исакова
"Славен Дон"М. Астапенко
"Мой мир".С.А Козлов
6. �Контакты с незнакомыми людьми�
Формировать представления у детей об опасных ситуациях на улице. Научить правильно вести себя в таких ситуациях.
Игровые ситуации по теме. Рассказ воспитателя. Чтение соответствующей литературы.
Знакомство с запрещающими знаками.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир сентябрь старшая группа
1. �Откуда хлеб пришел�
Формировать представление о труде хлебороба; воспитывать бережное отношение к жлебу
№16 стр.62
2 �Безопасность в нашем доме�
Формировать представления у детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме
Игровые ситуации по теме. Рассказ воспитателя. Чтение соответствующей литературы.
Знакомство с запрещающими знаками.
3.�Все люди рождаются свободными и равными�
Дать детям элементарные представления о том, что все имеют одинаковое достоинство и права, все наделены разумом и должны относится друг к другу, как братья и сестры"
"Приключения маленького человечка". А. Усачев
"Мой мир". С.АКозлов
4. �Какая бывает посуда�
Систематизировать знания о материалах из которых изготавливается посуда; воспитывать бережное отношение с предметами посуды
№16 стр.77
5. .�Я житель родного города�
Дать представление о родном городе, его достопримечательностях, познакомить с историей рождения. Воспитывать чувство любви и гордости к своему городу
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"Н.В Елжова
"Волгодонск ".Ю. Г Исакова
"Славен Дон"М. Астапенко
"Мой мир".С.А Козлов
6. �Съедобные, несъедобные грибы�
Научить детей различать съедобные и несъедобные грибы по внешнем виду
№5 стр.198 Рассматривание
иллюстраций с
изображением съедобных и
несъедобных грибов.
Изготовление запpeщающих
знаков.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир сентябрь подготовительная к школе группа
1. �Швейная фабрика�
Углубить представления детей о назначении предметов, облегчающих труд в быту (швейная машина); развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между строением и назначением предмета; формировать представления о характере труда на швейной фабрике.
№21 стр. 106
Игровые ситуации по теме. Рассказ воспитателя. Чтение соответствующей литературы.
Знакомство с запрещающими знаками.
2. �Я и моя семья�.
Освоение этики семейных отношений; побуждение к пониманию психологического состояния близких людей; обсуждение значения вежливой просьбы как залог успеха; формирование умения прогнозирования детьми своего будущего; воспитывать желание заботиться о близких; развивать чувство гордости за свою семью.
( Н.В.Ковальчук стр.22).
3. .�Право на личную жизнь�
Объяснить детям о том, что никто не имеет права вмешиваться в личную жизнь других людей, входить без разрешения в чужой дом и читать чужие письма
Чтение опорных текстов из книги "Уроки вежливости".
"Приключения маленького человечка". А. Усачев
"Мой мир". С.А Козлова
4. �Предметный мир - обувь�
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между материалом и предметом
№21 стр.138
5."История Донского края"
Дать детям представление об истории Донского края, появление и развитие казачества на Дону. Воспитывать патриотические чувства.
"Волгодонск"Ю.Т. Исакова
"Мой мир".С.А Козлов
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
Н.В. Елжова
6. �Когда тебе грозит опасность�
Формировать умение в случае необходимости вызвать скорую помощь, милицию, пожарных
№21 стр.148
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир октябрь средняя группа
1. �Кто лечит нам зубы?�
Формировать представления о профессии врача-стоматолога; воспитывать желание заботиться о здоровье своих зубов
№ 14 стр. 23
2."Здравствуйте, я - человек!"
Дать детям элементарные представления о появлении и эволюции развития человека; развивать любознательность.
" Атлас зарождения и эволюции жизни на Земле". Ю.Зайцев
Чтение детской научно-познавательной литературы.
3."Мы не будем ссориться ".
Развивать коммуникативные навыки общения со сверстниками.
"Ваши права".Е.С.Шабельник Е.Г.Каширцева
"Приключения маленького человечка". А Усачев
4.�Безопасность в нашем доме�
Расширение представлений детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме. Дети должны знать, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из них, выходить на балкон и играть гам
Чтение рассказов, стихов по теме, отгадывание загадок инструкции �Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности�
5.�Право быть гражданином своей страны�
Познакомить детей с правом быть гражданином своей страны ; каждый имеет право уезжать из своей страны и отвращаться обратно
"Ваши права". Е.С.Шабельник Е.Г.Каширцева
"Приключения маленького человечка".
А Усачев
Чтение глав из книги Н.Носова"Незнайка на Луне"; "Незнайка в Солнечном городе".
6. �Дорожные знаки. Внимание! Улица�.
Продолжать формировать у детей представлений о правилах поведения вблизи проезжей части, дорожных знаках и поведения в соответствии с ними.
Игровые ситуации по правилам поведения на дорогах.
Игра �Милиционер -регулировщик�. Чтение книг, стихов, рассматривание иллюстраций по данной теме.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир октябрь старшая группа
1.�Человек трудится всегда�
Формировать представления детей о том, что труд существовал всегда, но его средства и формы изменились в связи с техническим прогрессом; поддерживать у детей интерес к разным профессиям, их взаимосвязи; развивать способность к умозаключениям, суждениям.
№16 стр84
2."Никто не имеет права обижать другого человека, унижать его и жестоко наказывать".
Познакомить детей с этикетными выражениями, примирения и извинения.
"Ваши права". Е.С.Шабельник Е.Г.Каширцева"Приключения маленького человечка".
А Усачев
Чтение глав из книги А.Толстого "Буратино".
3.�Эмоциональное состояние людей�
Углубить представления о различных эмоциональных состояниях взрослых, детей, о зависимости настроения человека от обстоятельств, в которые он попадает.
№5 стр.16
4.�Бытовая техника.�
Формировать представления о предметах бытовой техники, ее назначении; познакомить с историей создания.
№16 стр.78
5.�Я посещаю библиотеку�
Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги; показать, как она преобразовалась под влиянием творчества человека; формировать представления о библиотеке и профессии библиотекаря; воспитывать бережное отношение к книгам.
№ 16 стр.61
6.�Будь осторожен с огнем�
Закреплять знания правил пожарной безопасности
№5 стр.178
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир октябрь подготовительная к школе группа
1.�Труд взрослых - производство продуктов питания�
Углубить представления детей о продуктах питания и их производстве, о роли сельскохозяйственных машин в труде человека; формировать представления о полезности продуктов питания для здоровья человека.
№16 стр.62
2.�Человек и время�
Познакомить детей с историей развития человечества на примере жизни разных народов в разные исторические эпохи. Продолжить знакомство с мифами.
� Атлас зарождения и развития жизни на земле�. Ю.Зайцев
3.�Кто нас воспитывает?�
Воспитывать положительные эмоции в беседе о семье, о детском саде, развивать логическое мышление, связную речь. Воспитывать доброжелательные чувства в коллективе.
№37 стр.337
4.�Для чего нужны дома?�
Углубить знания о конструкциях домов; познакомить с различным и строительными материалами
№21 стр 124
5.�Как возникла Россия�
Познакомить историей возникновения страны и ее символикой
№ 4 стр.76
6.Службы �01�, �02�, �03� всегда на страже.
Познакомить со службами спасения, учить детей рассказывать по предложенным картинкам, по впечатлениям из личного опыта; воспитывать нравственные качества; вызывать чувство сострадания и ответственности.
№1 стр.49
\
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир ноябрь средняя группа
1.�Кем ты будешь, когда станешь взрослым?�
Формировать представление о том, что такое профессия, вызван, интерес к разным профессиям, способствовать самостоятельности мышления и выбора
№3 стр.119
2."Народы мира и государства"
Дать детям представление о расовой и национальной принадлежности людей; познакомить с понятием - "государство" и символами его власти. Воспитывать патриотические чувства; уважение к людям других национальностей.
"Мой мир". А. С. Козлов "Обруч"
(приложс1шс) за 2002г.
3.�Как разрешить конфликт со старшим товарищем?�
Формировать навыки противостояния попыткам старшего товарища вовлечь в опасную ситуацию.
Рассказы историй из жизни по теме с хорошим и плохим концом. Придумывание для историй с плохим концом хорошего завершения.
4.�Посуда�
Формировать представление о разновидностях посуды, ее назначении, качествах и свойствах
№14стр. 30
5.�Народы мира и государства�
Закреплять представления детей о расовых и национальных различиях людей; делении мира на государства и символах государственной власти: гербе, флаге, гимне. Продолжить знакомство с мифами.
�Обруч�№6 2001г.
�Детская энциклопедия�.
Д.Эллиотт, К.Кинг
6. �Пешеходы и транспорт�
Формировать представления детей о ПДД, о профессиях милиционера, водителя, о работе светофора; закрепить с детьми правила поведения в транспорте и на улице.
№17 стр.26
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир ноябрь старшая группа
1.�Хлеб - всему голова�.
Дать детям понятие, что является ежедневным продуктом питания; познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий; закрепить знания о долгом пути от поля до стола; воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу
№ 16стр.62
2.�Комплементы�
Учить быть внимательным друг к другу
№5 стр.130
3.�Каждый человек имеет право на работу и нормированный рабочий день�
Познакомить детей о праве на работу и отдых; право получать одинаковую плату за одинаковую работу.
"Ваши права". Е.С.Шабельник Чтение С.Я.Маршака "А что у вас"; Д.Родари"Чем пахнут ремесла?"
4.�В мире предметов�
Уточнить знания детей о различных материалах
№ 16 стр.92
5.�Наша Родина: как жили люди на Руси?�
углубить представления детей о России; формировать представления о том, кто были наши предки, какие народы живут в России, о том как жили на Руси в старину; развивать познавательный интерес у истории своей Родины.
№16 стр.98
6. �Контакты с животными�
Формировать представления у детей о том, что контакты животными могут быть опасны.
Рассказ воспитателя о том. какую опасность таят контакты с бездомными животными.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир ноябрь подготовительная группа
1.�Для чего нужны дома?�
Углубить знания о конструкциях домов; продолжить знакомить с различными строительными материалами: бетоном, его свойствами, деревом, черепицей и др.; воспитывать уважение к человеку труда.
№17 стр.26
2.�Какие люди живут на Земле?�
Показать сходство и различие людей разных рас и национальностей; вызывать уважение к людям разных народов, интерес к культуре, языку, быту различных народностей; воспитывать толерантность.
№21 стр. 125
3. �Как вести себя во время разговора�
Познакомить детей с правилами поведения во время разговора
№37 стр.347
4.�Все люди имеют право собираться вместе и организовывать группы и союзы�
Познакомить детей с тем как и почему создаются общественные организации и союзы
Чтение познавательной литературы "Бременские музыканты"
"Ваши права".Е.С.Шабельник Е.Г.Каширцева
"Приключения маленького человечка". А Усачев
5."Казаки-люди вольные"
Продолжить знакомство с историей зарождения и развития казачество на Дону, дать представление о жизни казаков. Развивать представление о прошлом, развивать обратное мышление. Воспитывать патриотическое чувство.
"Хрестоматия по истории Донского казачества".
М.П. Астапенко
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"
Н.В. Елжова
Главы из книги М.Шолохова "Тихий Дон"
6.�Контакты с животными домашними и бездомными�
Закрепление представлении детей о том. что контакты с животными могут быть опасны для жизни и здоровья детей
Игры - ситуации по теме Р.Стеркина, Князева �ОБЖ�
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир декабрь средняя группа
1.�Труд взрослых�
Рассказать об опасности при пользовании бытовыми электрическими приборами
№14 стр.15
2.�Эти мудрые русские сказки!�
Познакомить с величайшим богатством русской народной культуры - сказками; развивать интерес к русским сказкам; воспитывать желание читать их, понимать глубокий смысл; знать сказки наизусть, самостоятельно читать русские сказки с умными, мудрыми смыслами
№35 стр.175
3.�Я и сверстники�
Расширить представления детей о сверстниках: их возрасте, половых различиях, занятиях, играх; воспитывать доброжелательное отношение и терпимость к детям другой национальности, к детям с физическими недостатками.
№22 стр.332
4."Дома и жилища людей"
Дать детям представление об условиях жизни людей с древности и до наших дней на примере знакомства с жилищами и домами разных народов планеты. Развивать познавательную активность.
"Детская энциклопедия". Д. Эллиотт К.Кинг
Знакомство с детской познавательной литературой.
5.�Новогодний праздник�
Расширить представление детей о праздновании Нового года у разных народов и в древней Руси; формировать представление о профессии артиста, певца, клоуна и т.д.; воспитывать желание дарить близким людям подарки.
№16 стр.101
6.�Сохрани свое здоровье сам�.
Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы оздоровления, уметь оказывать элементарную помощь; прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу
№1 стр.84
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир декабрь старшая группа
1.�Кто нам шьет одежду�
Формировать представление о коллективном характере труда взрослых
№16 стр.84
2.�Пожароопасные предметы�
Знакомить детей с
основной группой
пожароопасных
предметов, которыми
нельзя самостоятельно
пользоваться
Князева, Стеркина �ОБЖ�
Обсуждение опасных ситуаций на примере произведений из детской литературы
3.�Права и обязанности�
Рассказать детям о том, что каждый человек имеет не только права, но и обязанности перед обществом, в котором живет, и должен вести себя так, чтобы его права и свободы не мешали правам и свободам других людей
"Мой мир"С.АКозлов
"Приключение маленького человечка" А.Усачев
4.�Бумажная страна�
Развивать исследовательские навыки ; формировать знания о бумаге
№16 стр.101
5."Новый год на Дону"
Продолжить знакомство с обычаями и традициями празднования Нового года на Дону; развивать интерес и воспитывать уважение к духовному наследию народа.
"Нравственные беседы с детьми".
Г. И. Жучкова
"Славен Дон".
М.П. Астапенко
"Весёлая мастерская" "Хрестоматия по истории Донского казачества".
М.П. Астапенко
6.�Осторожно, улица!�
Развивать осторожность, осмотрительность. Учить правильно вести себя в опасных ситуациях.
№5 стр.189
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир декабрь подготовительная группа
1.�Кто нас учит в школе?�
Углубить представление детей о школе, о профессии учителя, школьных принадлежностях; воспитывать эмоционально-положительное отношение к школе и желание учиться
№14
2.�Каждый имеет право на справедливый суд�
Формировать знания и умения отстаивать свои права
Чтение Д.Родари "Чипполино".
"Мой мир"С.АКозлов
"Приключение маленького человечка" АУсачев
3.�Планета Земля - наш дом�
Расширить представления детей о карте и глобусе; познакомить детей с некоторыми странами и континентами; развивать познавательный интерес.
№21 стр.133
4.�Жилище казаков�
Познакомить детей с жилищем донских казаков, дать представление о предметах быта Развивать у детей эстетические чувства, любознательность, воспитывать бережное отношение к музейным экспонатам и любовь к родному краю.
Главы из книги М.Шолохова "Тихий Дон".
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
Н.В. Елжова
5.�Религии�
Дать детям представление об основных религиозных верованиях и направлениях вероисповедования разных народов планеты; воспитывать уважение к людям иных религиозных убеждений.
�Детская энциклопедия�.
Д. Эллиотт К.Кинг
6.�Знакомый, свой, чужой�
Формировать у детей правильное поведение в ситуациях контакта с незнакомыми людьми на улице
Тренинг по формированию поведения детей с незнакомыми людьми. Театрализованные игры по взаимодействию Буратино с котом Базилио и лисой Алисой
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир январь средняя группа
1.�Что такое рукотворный мир?�
Закрепить умения правильно называть предметы рукотворного мира; учить детей группировать предметы по способу использования (правильно определять функцию предмета) и понимать назначение предметов, необходимых для жизни человека.
№14 стр.35
2."История одежды".
Познакомить детей с историей костюма на примере разных народов в
разные исторические эпохи. Развивать любознательность.
"Почемучка". А. Дитрих Г.Юрмин
3.�Контакты с
незнакомыми
людьми�
Знакомить детей с типичными ситуациями контактов с незнакомыми людьми на улице
Чтение и обсуждение стихотворения К.Чуковского �Котауси и Мауси� Игровые ситуации по теме
4.�Праздники на Руси�
Формировать представление детей о праздниках на Руси (святках), обычаях и традициях нашего народа; развивать познавательный интерес детей к истории своего народа.
№21 стр.133
5.�Родной город�
Закрепить знание домашнего адреса; формировать чувство любви к своему городу
№13 стр.55
6.�Витамины и полезные продукты�
Рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека
№1 стр.101
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир январь старшая группа
1.�Что из чего сделано?�
Формировать представление о различных материалах, из которых сделаны окружающие предметы
№16 стр.102
2."Каждый человек имеет право на имущество"
Сформировать у детей представление о праве владеть имуществом, и никто не имеет право отобрать у него принадлежащие ему вещи
"Мой мир". А.С.Козлов Чтение В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо".
3.�Использование и хранение опасных предметов�
Формировать представления об опасных предметах, которыми надо уметь пользоваться и о том. что они должны храниться в специально отведенных местах.
Рассказ воспитателя. Чтение стихов, рассказов, отгадывание загадок
4.�Как люди используют кожу и дерево?�
Познакомить с некоторыми свойствами дерева и кожи; активизировать словарь: деревянный, кожаный, мягкий, твёрдый и т.п.; развивать любознательность
№16 стр. 102
5."Донской фольклор"
Познакомить детей с особенностями казачьей песни, учить отличать её от других песен. Развивать у детей сравнительное мышление, речь, память. Обогащать речь казачьими диалектами. Воспитывать любовь к родному творчеству.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
Н.В. Елжова Главы из книги М.Шолохова �Тихий Дон�.
"Хрестоматия по истории Донского казачества".
М.П. Астапенко
6.�Умеешь ли ты обращаться с животными?�
Учить поминать состояние и поведение животных, как с ними общаться
№5 стр.192
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир январь подготовительная группа
1.�Кто нас лечит?�
Формировать представление детей о труде врача и медсестры, уметь различать их труд; воспитывать заботливое отношение к больным.
№16 стр.90
2.�Как мы дышим�
Познакомить с органами дыхания, их строением и функциями
№1 стр.90
3.�Искусство и культура�
Познакомить детей с общечеловеческими ценностями, определяющими понятие - культура. Расширять представление об искусстве, как о форме самовыражения авторов на примере разных произведений искусства созданных в разные исторические эпохи.
�Детская библия�.
�Детская энциклопедия�.
Д.Эллиотт К.Кинг
4.�Власть в государстве зависит от воли народа�
Рассказать о правительстве и президенте России, его работе. Познакомить с правом человека выбирать и быть выбранным, выборы должны быть всеобщими и равными. Познакомить с флагом, гербом, и гимном России.
"Мой мир"С.АКозлов
"Приключение маленького человечка" А.Усачев
5. �Родной город�
Закрепить знания о гербе города, о его происхождении, назначении; дать представления об образовании нашего города
№26 стр. 47
6.�Школа пожарных�
Формировать представление детей о профессии пожарного; познакомить с правилами противопожарной безопасности, учить их быстро принимать решение в экстренных ситуациях; воспитывать чувство ответственности.
№1 стр.61
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир февраль средняя группа
1.�Мир на всей планете�
Формировать представление о том, что на земле много стран и народов, воспитывать уважение к людям различных национальностей. Стремление жить в мире и дружбе со всеми народами мира
№22 стр.127
2.�Какими были первобытные люди?�
Дать детям представления о первобытных людях, их приспособлении к жизни, жилищах и занятиях первобытных людей; развивать любознательность, наблюдательность
3.�Водитель автобуса, троллейбуса�
Уточнить представления детей о назначении транспорта; закреплять знания правил дорожного движения
№14 стр.29
4.�Как тебя называют?�
Познакомить детей со статьей дающей право иметь каждому имя
№22 стр.344
5.�Достопримечательности родного города�
Познакомить с достопримечательностями родного города; воспитывать чувство любви к родному городу
№13 стр.57
6.�Здоровый образ жизни�
Формировать у детей представления о том, как заботиться о своем здоровье, как избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
Рассказ воспитателей. Беседа с медсестрой на темы �Здоровье и болезнь�,�0 роли лекарств и витаминов�. Игры - ситуации �Врачи -наши друзья� №1 стр. 102
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир февраль старшая группа
1.�Средства коммуникации�
Расширять представления детей о роли и значении использования средств коммуникации для улучшения общения людей. Упражнять в пользовании простейшими коммуникативными средствами.
�От колеса до робота�.
Б.Зубков
�Детская энциклопедия�
Д. Эллиотт, К.Кинг
2."Орудия труда и предметы быта"
Познакомить детей с орудиями труда древних людей и последующим их усовершенствованием и развитием вплоть до современной эпохи; познакомить с понятием "научно-технический прогресс" и его ролью в жизни человека.
"История
России"
И.В.Алферова
В.Ф.Блохин
"Обруч" (пр-е)
2002г.
3.�В мире предметов�
Уточнить представления детей о таких материалах, как стекло, металл, дерево, учить объяснять их свойства на основе сравнения; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между назначением предмета, его качествами и свойствами
4.�Право создать семью�
Познакомить детей с семейными традициями и укладом. Рассказать о праве пожениться, когда мужчина и женщина достигают совершеннолетия, независимо от расы, национальности, религии.
"Ваши права". Е.Г.Каширцева
5."Города Ростовской области"
Познакомить детей с городами Ростовской области, их достопримечательностями и богатой историей. Развивать у детей память, образное мышление, воспитывать любовь к родному краю.
Ю.Т. Исакова "Волгодонск"
Т.Н. Ковец"Ростов-на-Дону".
С.А. Козлов "Мой мир".
Н.В. Елжова "Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
6.�Осторожно, грипп!�
Познакомить с характерными признаками болезни и ее профилактикой
№5 стр.176
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир февраль подготовительная группа
1.�Школа пожарных�
Познакомить с профессией пожарного; учить быстро принимать правильное решение
№21 стр.135
2.�Природные ископаемые Земли �
Формировать представление о природных ископаемых Земли; развивать познавательный интерес
№21 стр.152
3."Каждый человек имеет право исповедовать свою религию"
Сформировать у детей представление о том, что у каждого человека есть право иметь собственное мнение и говорить то, что он думает
"Детская библия"
"Ваши права". Е.Г.Каширцева
4.�Их помнит Россия�
Дать понятие �память�, �погибшие�, �памятники�; углубить представления о важных военных сражениях
№1 стр.136
5.�Войско Донское�
Дать детям представление о военной жизни казаков, познакомить с военными походами, приемами казаков. Развивать память, абстрактное и образное мышление. Воспитывать уважение к степным рыцарям.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
ИВ. Елжова
"Хрестоматия по истории Донского казачества".
М.П. Астапенко
6.�Внимание! Пожар!�
Формировать у детей понимание осторожного обращения с пожароопасными предметами и поведением в случае обнаружения пожара. Знакомить со службой по тушению пожара и с тем, как можно позвонить
Рассказ воспитателя. Чтение соответствующей литературы №1 стр.61
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир март средняя группа
1. �Съедобные и несъедобные грибы�
Формировать представления у детей о том, что грибы бывают съедобные и несъедобные.
Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций в книжках. Рисование запрещающих знаков
2."Пища и ее приготовление".
Познакомить детей с культурой и национально-историческими традициями приготовления пищи у разных народов планеты. Развивать связную речь; желание делиться своими рассуждениями с окружающими.
"Детская энциклопедия". Д. Эллиотт К.Кинг
3.�Техника - наша помощница�
Уточнить знания о различных видах бытовой техники; познакомить с предметами, облегчающими труд человека в быту; обратить внимание на то, что вещи служат человеку, и он должен бережно к ним относиться; акцентировать внимание на том, что именно человек создал технику
№14 стр. 45
4.�Давайте говорить друг другу комплементы�
Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в друзьях положительные черты характера, закрепить умение говорить друг другу комплементы. Учить радоваться самим, когда они делают другим приятное.
№22 стр.351
5.�Труд взрослых в родном городе�
Систематизировать знания о профессиях в родном городе
№13 стр.60
6.�Режим дня�
Формировать представление о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья
№1 стр.106
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир март старшая группа
1.�Кто построил новый дом?�
Дать представление о строительных профессиях
№5 стр.30
2.�Наше настроение�
Развивать умение понимать свое настроение и настроение других людей; формировать коммуникативные навыки; расширять словарный запас в области чувств и эмоций
стр. 136
3."Никто не может стать рабом другого человека"
Познакомить детей с правом на свободу слова, жизни, решения
"Приключение маленького человечка" А.Усачев Л.Толстой "Буратино".
4.�Развитие науки�
Систематизировать знания и представления детей очертив круг проблем изучаемых различными науками; рассказать об истории их развития. Развивать любознательность.
�История открытий�.
С.Рейд, П.Фара
�Почемучка�. А. Дитрих
5."Одежда на Дону"
Познакомить детей с историей казачьего костюма, его изменением с течением времени. Развивать у детей чувство вкуса, умение выглядеть красиво. Воспитывать эстетические чувства к одежде, уважение к старинным обрядам.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
И.В. Елжова "Хрестоматия по истории Донского казачества".
МП. Астапенко
6.�Опасность на дорогах�
Закрепить представления детей о правилах поведения на улице, в транспорте, во время катания на велосипеде, знания детьми дорожных знаков
Князева, Стеркина �ОБЖ�
Воспитатель знакомит детей с работой службы ГИБДД
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир март подготовительная группа
1.�Труд мам�
Расширить представления детей о профессиях мам, их важности для людей; воспитывать уважение к труду мамы и желание делать ей подарки
№211 стр.143
2.�Азбука вежливости�
Формировать представления о нравственных нормах отношений с окружающими
№ 6 стр. 116
3.�Государственные органы власти�
Познакомить детей с историей правосудия; сформировать представление о том, что каждый человек имеет право искать защиту в суде, что человек считается невиновным, если его вина не доказана
№21 стр.156
4.�Инженеры и изобретатели�
Формировать представления детей о выдающихся людях России, об инженерах и изобретателях (И.П. Кулибине, А.С. Попове, А.Н. Туполеве);
развивать познавательный интерес детей; воспитывать уважение и чувство гордости за выдающихся людей нашей страны.
№5стр.30
5."Дон заветный"
Познакомить детей с жизнью А. С Пушкина на Дону. Закрепить знания о произведениях А. С. Пушкина Развивать память, речь, учить выразительно читать стихи. Воспитывать художественный вкус и любовь к поэзии.
Н.В. Елжова"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"
"Портреты заговорили". Раевский
6.�Здоровая пища�
Помочь понять зависимость состояния здоровья от правильного питания
№1 стр. 104
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир апрель средняя группа
1.�Знакомство с работой заведующего детским садом�.
Формировать представление детей о работе заведующего.
№3 стр.27
2.�Съедобные ягоды и ядовитые растения�
Формировать у детей представлений о съедобных ягодах и ядовитых растениях, научить различать их и правильно называть
Рассказ воспитателя. Беседа воспитателя с детьми. Театрализованные игры по теме.
Игра в �съедобное -несъедобное�
3."От колеса до ракеты" (история транспорта)
Познакомить детей с историей развития транспорта; рассказать о планах по освоения космоса и первом космонавте-Ю.Гагарине. Развивать любознательность.
"От колеса до
робота".
Б. Зубков
"Почемучка".
А.Дитрих
Г.Юрмин
4.�Учимся играть и работать дружно�.
Учить умению контролировать своё поведение; совершенствовать себя как личность через общение с людьми; сдерживать себя и прислушиваться к мнению других; учить детей согласовывать свои действия с действиями партнёра при выполнении работы вдвоем
№1стр. 111
5.�Транспорт родного города�
Закрепить понятие Родина; воспитывать чувство любви к родному городу
№13 стр.62
6.�Скорая помощь�
Расширить у детей представление об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах, вирусах). Научить детей заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Знакомство со службой �Скорой помощи� и с тем, как ее можно вызвать в случае необходимости.
Инсценирование отрывков из книги К.Чуковского �Айболит� Беседа �Микробы и вирусы�, �Правила оказания первой помощи�.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир апрель старшая группа
1.�Все работы хороши�
Расширить представление детей о профессии космонавт, воспитывать уважение к этой профессии; развивать воображение, фантазию
№1 стр.138,стр.162
2.�Приятного аппетита!�
Дать представление детям о питании, как необходимом условии жизнедеятельности человека; закрепить знание этикета во время еды за столом
стр. 148
3.�Право на жилье�
Сформировать у детей представление о том, что каждый человек может жить там, где ему хочется. Никто не имеет права выгнать человека из страны, в которой он живет
"Приключения маленького человечка". АУсачев
"Мой мир". С.А.Козлова
4.�Мир предметов: предметы бытовой техники�
Продолжать формировать представления о предметах бытовой техники, широко используемой дома и в детском саду (пылесос, мясорубка, стиральная машина); о значимости их использования .
5."Как отдыхали на Дону"
Продолжить знакомство детей с формами проведения досуга донскими казаками; развивать интерес к обычаям и традициям казаков; создавать радостное эмоциональное настроение.
"Хрестоматия по истории Донского казачества". М.П. Астапенко
"Мой мир". С. А. Козлова
Н.В. Елжова"Ознакомление детей iдошкольного возраста с историей донского края"
6.�Когда тебе грозит опасность?�
Расширить представления детей об опасности, которая может возникнуть дома, на улице, в транспорте и т.д.; воспитывать у детей правила обращения с электроприборами, правила общения с незнакомыми людьми; формировать умение вызывать скорую помощь, милицию, пожарных
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир апрель подготовительная гуппа
1.�День космонавтики�
Расширять представление об освоении космонавтики; закрепить знания о первом космонавте
№4 стр.192
2.�Старость надо уважать�
Воспитывать уважение к пожилым людям
№6 стр.122
3."Каждый человек имеет право учиться бесплатно"
Познакомить детей с правом на бесплатное обучение
"Ваши права". Е.СШабельник Е.Г Каширцева
4.�Великие люди. А.С. Пушкин�
Расширить представление детей о великих людях нашей страны, имеющих отношение к творческим профессиям - о писателях, поэтах; продолжить знакомство с творчеством А.С. Пушкина.
5."Православные праздники на Дону"
Познакомить детей с народными православными праздниками, которые отмечают на далекой стороне; создавать радостное, эмоциональное настроение.
"Хрестоматия по истории Донского казачества".
М.П. Астапенко
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
Н.В. Елжова
6.�Медицина�
Познакомить детей с историей зарождения и развития медицины в мире, приобщать к ценностям здорового образа жизни, через интересные исторические сведенья и факты.
�Детская энциклопедия�.
Д. Эллиотт К.Кинг
�Расти здоровым�
Т.Ротенберг
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир май средняя группа
1.�Наш любимый детский сад�
Формировать представление о трудовых процессах сотрудников детского сада
№14 стр.28
2."Наша родина - Россия"
Познакомить детей с понятием "Родина"; расширять представления о культурных и исторических традициях россиян; познакомить с символами российской власти; воспитывать гордость за свою причастность к судьбе России.
"Дети планеты
Земля".
Е.В.Соловьева
"История
россии".
И.В.Алферова
3.�Что такое дружба?�
Познакомить с понятием ДРУЖБА, учить находить друзей и анализировать ситуации
№22 стр.251
4.�Ядовитые растения�
Закрепить знания о съедобных и несъедобных ягодах, грибах, растениях.
Беседа воспитателя с детьми.
5.�Конкурс знатоков города �Я живу в Волгодонске�
Обобщить знания детей о родном городе; воспитывать любовь и уважение к родному городу, его истории; развивать память, речь, мышление.
№2 стр.105
6.�Пешеходный переход�
Познакомить с видами пешеходных переходов
№1 стр.113
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир май старшая группа
1.�Кем ты будешь, когда станешь взрослым�
Формировать представление о профессии; воспитывать уважение к людям-профессионалам
№5 стр.39
2.�Что такое время?�
Дать представление о времени; познакомить с различными понятиями относящимися ко времени
(минута, час, время, сутки, дни, года)
стр.185
3."Права детей"
Познакомить детей с популярным изложением международного документа"Права детей".
"Ваши права". Е.СШабельник Е.Г Каширцева
4.�Музей предметов�
Углубить знания детей о многообразии предметного мира, о назначении предметов, об истории их развития.
№5 стр.96
5."Заповедные места Дона"
Конкретизировать знания детей о родном крае, о заповедных местах Ростовской области и мера охраны природы в области. Воспитывать бережное, созидательное отношение к окружающему миру.
"Красная книга" Ростовской области.
Н.В. Елжова " Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
А.П.Кабанов " Природа донского края".
6. �Безопасность на воде�
Формировать понимание у детей, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определенные правила безопасности
Беседа воспитателя с детьми о летнем отдыхе. Изготовление запрещающих знаков.
№
Тема
Задачи
Литература
Социальный мир май подготовительная к школе группа
1.�Выдающиеся люди- художники�
Расширить представления детей о выдающихся людях, деятелях изобразительного искусства; познакомить с великими художниками - В.М. Васнецовым, И.И. Левитаном
№19 стр.23
2.�Все права и свободы, указанные в декларации�
Сформировать у детей представление о том, что права и свободы принадлежат каждому человеку независимо от национальности, языка, религии, пола, социального положения
"Приключения маленького человечка". АУсачев
"Мой мир". С.А.Козлова
3.�Не обзывайся�
Объяснить детям необходимость соблюдения основных правил общения
№37 стр.306
4.�Будущее человечества�
Рассказать детям о планах человечества по освоению космического пространства; развивать любознательность, воображение, основы планетарного мышления.
�Мой мир�.А.Козлов
�Детская энциклопедия�.
Д.Эллиотт, К.Кинг
5."Здравствуй, Лето!"
Закрепить и систематизировать знания детей о донском крае, формировать желание и интерес к познанию донского края совместно с родителями. Формировать бережное созидательное отношение к родному краю
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края".
Н.В. Елжова
"Красная книга".
"Природа донского края"
АП. Кабанов
6.�Лучший пешеход�
Обобщить знания детей по правилам дорожного движения
№
Тема
Задачи
Литература
6.�История планеты - Земля�
Познакомить детей с далёким прошлым планеты Земля: гипотезы :зарождения и эволюцией развития планеты. Познакомить с мифами и легендами о происхождении планеты.
�Детская энциклопедия�. Д.Эллиотт К.Кинг
"Наша планета - Земля".
Дать детям элементарные представления об образовании Солнечной системы, основных космических явлениях, научных фактах рождения и эволюции земли.
"Детская энциклопедия". Д Эллиотт К.Кинг
Просмотр видеокассет, телепередач, слайдов.
Занятие 1.
Тема: Я и моя семья.
Задачи: Освоение этики семейных отношений; побуждение к пониманию психологического состояния близких людей; обсуждение значения вежливой просьбы как залог успеха; формирование умения прогнозирования детьми своего будущего; воспитывать желание заботиться о близких; развивать чувство гордости за свою семью. ( Н.В.Ковальчук стр.22).
Занятие 2.
Тема: Общаемся вместе.
Задачи: Формирование личностного опыта общения; уточнение знаний о средствах и способах общения людей; развитие фантазии, любознательности; воспитывать добрые чувства к сверстникам, желание общаться, (стр.20)
Занятие № 2
Тема: �Скоро в школу�
Задачи: создать условия для практической реализации интереса детей к школе, учебной деятельности, к деятельности учителя, его взаимоотношениям с учениками.
Занятие № 3
Тема: �Швейная фабрика�
Задачи: углубить представления детей о назначении предметов, облегчающих труд в быту (швейная машина); развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между строением и назначением предмета; формировать представления о характере труда на швейной фабрике.
Занятие № 4
Тема: �Родственные связи�
Задачи: углубить представления детей о ближайших родственниках, о способах поддержания родственных связей; воспитывать чувство заботы, любви, уважения к близким людям.
Занятие № 2
Тема: �Природные ископаемые Земли�
Задачи: формировать представления детей о природных ископаемых Земли (уголь, песок, глина, золото и др.); развивать познавательный интерес.
Занятие № 3
Тема: �Почему солнце светит днем, а звезды ночью?�
Задачи: формировать представления детей о Солнце и звездах; развивать познавательный интерес детей, речь, мышление, воображение.
Занятие № 4
Тема: �Планеты солнечной системы�
Задачи: формировать представления о планетах, их разнообразии и размерах; развивать познавательный интерес детей.
�Природа Донского края�
Познакомить детей с растениями донского края. Закрепить признаки деревьев и кустарников. Развивать память, речь, интерес. Воспитывать интерес к легендам и природному миру.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"Н.В Елжова
"Донская грибница".В. Русанов С. Выщепан
"Растительный мир Донского края"
Расширять и закреплять представление детей о растениях нашего края; познакомить с интересными фактами, сведениями о растениях региона условиями их произрастания.
"Природа донского края"
А.П. Кабанов
"Донская грибница".
В.Русаков С.Вышепан
"Красная книга растений донского края".
"Животный мир Донского края"
Расширять и закреплять представления детей о животном мире региона; связать их проживание с природными особенностями Донского края. Воспитывать бережное, созидательное отношение к миру живой природы.
"Красная книга".
"Природа донского края"
А.П. Кабанов
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"
Н.В. Елжова
Познакомить детей с животным миром донского края, особенностями жизни животных в условиях степной зоны; Воспитывать бережное, созидательное отношение к окружающему миру.
"Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края"
Н.В Елжова
"Природа донского края" Кабанов
�Животный мир Донской степи�
Занятие № 3
Тема: �Предметный мир - обувь�
Задачи: расширить представления детей об обуви, ее разновидностях в связи с временем года и разнообразных материалах для ее изготовления (кожа, резина)