Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Земля - наш дом »
Автор: Киракозова Эльвира Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Земля - наш дом »
Автор: Киракозова Эльвира Владимировна
«Земля - наш дом »Цели: воспитывать чувство любви к природе, уважение ко всему живому;воспитание грамотного, социально активного школьника в вопросах экологии; расширение представлений о рациональном взаимодействии человека с природой; приобретение практического опыта по взаимодействию с окружающей средой.Задачи:- формирование культуры поведения в природе;- мотивация детей к участию в природоохранных мероприятиях, пропаганда экологических идей;- развитие познавательной, творческой активности детей;- содействовать формированию интереса учащихся к природе малой родины- привлечение внимания родителей к экологическому воспитанию;Ход праздника:Земля не спит и каждый деньГлядит в глаза, своих детей.Тебе и мне глядит в глаза,И нам с тобой молчать нельзя.Я речь свою веду о том,Что всем нам дорог этот дом.Наш добрый дом, просторный дом,Мы все с рожденья в нём живём.Ещё о том веду я речь,Что, мы наш дом должны сберечь.Давай докажем, что не зря,На нас надеется земля. Все мы - жители одного большого дома под названием планета Земля. И мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее. (Ведущий указывает на эмблему праздника и эпиграф.)Дерево, трава, цветок и птицаНе всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они,На планете Мы останемся одни.Звучит отрывок вальса.Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. (Обращаем внимание на рисунки, которые на экране.) Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, дает все для жизни и взамен требует совсем немного - бережного, уважительного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоемы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхается от мусора лес, исчезают редкие виды растений и животных...«Назовите одним словом»1) Волк, лиса, медведь, заяц – это (животные)2) Клубника, черника, малина, смородина– это… (ягоды)3) Ель, сосна, берёза, дуб – это… (деревья)4) Воробей, соловей, дятел, синичка – это… (птицы)5) Дождь, снег, град, иней – это… (явления природы)6) Тарань, щука, сом, акула, лещ – это… (рыбы)« Подбери слова» 1.Лес может быть густым, а может быть и … (редким). 2. Волк – зверь большой, а еж … (маленький или колючий). 3. Весна бывает ранняя, а бывает … (поздняя). 4. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины …(горькие). 5. Март с водой, а апрель … (с травой). 6. У лошади – жеребенок, а у свинки - …(поросенок).- Молодцы, ребята, справились и с этим заданием! А сейчас мы поиграем в игру, которая так и называется«Экологическая разминка»1. Кто слышит ногами? (Кузнечик.)2. Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит.)3. Чем зудит комар? (Крыльями.)4. Погибают ли растения под снегом? Как это можно доказать? (Нет. Можно раскопать снег и увидеть зеленую траву.)5. Чем питаются птицы, которые остаются зимовать в наших краях? (Семенами, ягодами, семечками, крошками.)6. Как вы понимаете пословицу «Охранять природу - значит охранять Землю».7. Почему в лесу нельзя разжигать костер? (Это может вызвать лесной пожар и погибнут деревья, птицы, звери, выгорит трава, место под костром не зарастает 5-7лет.)8.Какой цветок зацветает первым? (мать – и – мачеха)9.Какой гриб самый ядовитый? (белая поганка)10. Какая птица носит название танца? (чечетка)12. Какое дерево является символом нашей Родины? (береза)13. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)14. Какая птица умело подражает голосом многих птиц? (скворец)15. Какие деревья являются медоносами? (липа, рябина, клён, яблоня, ива)16.Кто любит полакомиться корой осины, яблони и др. деревьев? (заяц).«Хорошо или плохо»1 команда - «Хорошо»; 2 команда - «Плохо» (выбор команды определяет жребий). Сейчас я командам задам вопрос. Задача участников убедить, в чем плюсы (команда «хорошо») и минусы (команда «плохо») данного действия. Выигрывает наиболее убедительная команда, которая получает сразу 3 жетона. Итак, хорошо или плохо нарвать букет ландышей?Варианты ответов:1. «Хорошо». Цветы красивые, можно подарить кому-нибудь, поставить в вазу, хорошо пахнут, можно наслаждаться красотой и ароматом, лекарственное растение.2. «Плохо». Быстро завянут, их все равно придется выбросить, если рвать цветы для букетов, велика вероятность их полного исчезновения, нанесешь вред природе, полянка станет некрасивой и перестанет радовать, нечем будет питаться насекомым.«Вода, земля, воздух». - Ребята, а сейчас вы должны назвать живого обитателя своей стихии:1. «Вода» - обитателей водной стихии (рек, озёр, морей, океанов); (ответы детей)2. «Земля» - обитателей суши (различных животных); (ответы детей)3. «Воздух» - обитателей воздушной стихии (птиц, насекомых) (ответы детей)- Ребята, а сейчас подойдите к столу и разложите картинки по группам: 1. «Вода» - рыба, рак, дельфин. 2. «Земля» - лиса, медведь, лось. 3. «Воздух» - сорока, оса, ласточка.- Молодцы, справились и с этим заданием! Хорошо вы знаете обитателей воды, земли и воздуха.Игра «Да, нет!» Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то два раза хлопните.В космосе Планеты кружат,Дети всей земли пусть дружат - даЦветы, деревья звери, птицы -Мне дома летом не сидится - да!С друзьями я в поход пойдуКостер огромный разведу – нет.Остались угли - ерунда!Погаснет сам огонь всегда – нет!Мусор тащить из леса стыдно?Так спрячь в траве, ведь там не видно! нетНарву цветов большой букет,их много - и беды в том нет - нетНам нужно приложить старанье,Чтоб сохранить Земли очарованье - даЯ человек вполне культурный,Кидаю мусор только в урны - даПланеты лучшей не найдем.Земля любимый общий дом – даРебята, давайте вспомним правила, которые нужно знать, чтобы сохранить природу.1. Не разоряй муравейников.2. Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнезд, не лови птенцов, не нарушаймаскировку гнезда; подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.3. Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай на коре надрезы: в нихмогут поселиться споры грибов-трутовиков, разрушающих деревья.4. Расчищай лес от сушняка: он убежище для различных вредителей.5. Не засоряй мусором водоемы.6. Участвуй в посадке и охране зеленых насаждений.7. Не повреди грибницы, собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам,но и кустарникам, и деревьям, и животным. Не трогай и ядовитые грибы.8. Не шуми в лесу. Не пугай животных. Оберегай шмелей, пчел, бабочек: все ониопылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки. 9. Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя.10. Экономно расходуй воду, электроэнергию, продукты питания, богатстваприроды.11. Расти внимательным, смелым, добрым и чутким человекомЕсли мы с вами не будем соблюдать все эти правила, посмотрите, какой серой и безликой может оказаться наша ЗемляПодведение итогов.Давайте же сделаем вывод: хорошо или плохо рвать цветы?Очень многие растения становятся редкими из- за того, что люди рвут их, совсем не жалея. Сорванные растения быстро вянут, а, оставаясь в природе, они еще долго могли бы радовать людей! Но беречь надо не только редкие, исчезающие виды.. В охране нуждаются все растения, животные, птицы, насекомые, которые еще встречаются на Земле. Посмотрите, какой нарядной, красивой, жизнерадостной стала планета! Попробуем сделать все, чтобы она стала такой в реальной жизни. Мы - спасители и хранители нашего огромного дома под названием «Земля». Все в наших руках.Подведение итогов игры. Торжественное награждение участников. Обе команды получают книги о природе и дипломы «Юных друзей планеты Земля».Все вы, ребята, молодцы! Вы доказали, что являетесь истинными знатоками и друзьями природы. Не важно, кто победил, кто проиграл. Важно, чтобы каждый человек любил и старался оберегать свой Дом. Нужно жить в ладу с природой, чувствовать свою ответственность за планету Земля - такую огромную и такую одинокую в своих бедах и болях. Берегите Землю!Берегите жаворонка в голубом зените,Бабочку на листьях повилики,На тропинке солнечные блики,На камнях играющего краба,На могиле тень от баобаба,Ястреба, парящего над полем,Полумесяц над речным покоем,Ласточку, мелькающую в жите,Берегите Землю! Берегите!
