Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий спортивного развлечения "Встреча с Мойдодыром"
Автор: Шеллер Ирина Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий спортивного развлечения "Встреча с Мойдодыром"
Автор: Шеллер Ирина Анатольевна
Филиал МБДОУ «Детский сад № 43» - «детский сад № 33»Спортивное развлечение в младшей группе «Встреча с Мойдодыром»Разработала: Шеллер Ирина АнатольевнаСлавгород, 2021Спортивное развлечение в младшей группе «Встреча с Мойдодыром»Цель: закреплять знания о пользе воды. Прививать первоначальные навыки личной гигиены. Развивать двигательную активность. Закреплять умение свободно двигаться по залу. Доставлять радость от встречи с любимыми героями сказок Чуковского.Оборудование: картинки с изображением предметов гигиены, костюмы персонажей, одеяло и подушка.Дети под бодрую музыку входят в зал и исполняют веселый танец. Вбегает мальчик- грязнуля. Он пытается за руку здороваться с взрослыми т детьми. Все отказываются.Ведущий: Мальчик, мальчик, ты откуда? Как ты к нам попал сюда?Мальчик: Одеяло убежало, улетела простыня,И подушка, как лягушка, ускакала от меня.Одеяло и подушка «Убегают» - их убирают с помощью лески.Ведущий: Кажется, я догадалась, откуда этот мальчик… А вы помните, из какого он стихотворения? (ответы).Мальчик: Ой, ой, ой! Даже не вспоминайте о нем. Он учит меня умываться, а я не хочу. Я хочу играть. Давайте с вами поиграем.Ведущий: Да что ты? Как же мы с таким грязнулей играть будем? Тебе и руки никто не подаст. Убегут от тебя.Мальчик: А я вас догоню!Проводится подвижная игра «Догоню»Мальчик (грустно): Так неинтересно, никто со мной не играет.Ведущий: Хочешь узнать почему? Слушай!Дети: Рано утром на рассветеУмываются мышата, и котята, и утята,И жучки, и паучки,Ты один не умывался и грязнулею остался,И сбежали от грязнули и чулки, и башмаки.Надо, надо умываться по утрам и вечерам,А немытым трубочистам – стыд и срам! Стыд и срам!Ведущий: Теперь ты знаешь, почему с тобой никто играть не хочет.Мальчик: Теперь знаю… Только как же я буду умываться, если меня никто этому не научил?Ведущий: Давайте поможем мальчику: научим его умываться, пользоваться умывальными принадлежностями.Проводится игра «Выбери нужный предмет» (мыло, мочалка, полотенце, щетка, расческа).Мальчик: Теперь я знаю, чем нужно пользоваться, а как – еще не умею.Ведущий: Мы тебе поможем. Встаньте все в круг! Начинаем игру «Да вот эдак, да вот так».Мойдодыр (внезапно появляясь): Ах ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросенок…Мальчик: Ой, ой! поскорее спрячусь (убегает). Мойдодыр: Я великий умывальник,Знаменитый Мойдодыр.Умывальников начальникИ мочалок командир!Я ищу одного мальчика, грязного такого… Нет ли его среди вас? Нет, не видно, все чистые, опрятные. Это мне нравится. Я люблю с такими детьми играть.Проводится подвижные игры: «Мой веселый, звонкий мяч», «Бегите ко мне», «Через ручеек».Вбегает мальчик (теперь он чистый) и подходит к Мойдодыру.Мойдодыр: Вот теперь тебя люблю я,Вот теперь тебя хвалю я,Наконец-то ты, грязнуля,Мойдодыру угодил!Мальчик: Это ребята молодцы, они мне помогли.Показывает упражнение «Моемся, чистим зубы».Дети: Да здравствует мыло душистое,И полотенце пушистое,И зубной порошок,И густой гребешок.Давайте же мыться, плескаться,Купаться, нырять, кувыркатьсяВ ушате, в корыте, в океане,И в ванне, и в бане – всегда и вездеВечная слава воде!
