Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Азбука дорожного движения"
Автор: Винтовкина Оксана Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Азбука дорожного движения"
Автор: Винтовкина Оксана Владимировна
Сценарий сюжетно - ролевой игры «Азбука дорожного движения»Тема: сюжетно-ролевая игра по ПДД в средней группе «Азбука дорожного движения».Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».Формы организации: подгрупповаяЦель: Создать условия для закрепления у детей знаний правил дорожного движения по средством сюжетно-ролевой игры.Образовательные задачи:Уточнить и закрепить знания о правилах безопасного поведения на дорогах, о работе светофора, о правилах перехода через проезжую часть улицы.Развивающие задачи:Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения; развивать умение выполнять игровые действия соответствующие выбранной роли, расширять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитательные задачи:Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми в процессе игры; умение слушать своего сверстника, не перебивая; формировать желание соблюдать правила дорожного движения. Методы и приемы:Словесный: беседа (вопросы к детям), пояснение, указание.Игровой: сюжет, игра.Практический: показ, выполнение.По степени взаимодействия воспитателя и детей: беседа, самостоятельная деятельность детей.Предварительная работа: загадывание загадок о дорожных знаках, рассматривание картин, иллюстраций на тему дорожных ситуаций, беседы о правилах дорожного движения.Оборудование: пешеходный переход, зебра, рули, светофор, игрушка Лунтик, мяч.Игровые роли: водители, пешеходы, светофор, инспектор.Словарная работа: пешеходный переход, «зебра», инспектор, светофор, тротуар, транспорт.Ход игры:Воспитатель: Здравствуйте, дорогие, ребята! Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Правильно, это наш давний знакомый Лунтик. Давайте с ним поздороваемся.Лунтик: Ребятки, добрый день. Я заблудился и растерялся в большом городе, где так много машин. Я не знаю, как мне перейти дорогу.Воспитатель: Ребята, а давайте поможем нашему другу. Я предлагаю нам сегодня вместе с Лунтиком совершить путешествие в мир дорожного движения. Воспитатель: Правилами дорожного движения мы не пользуемся, пока находимся дома, в детском саду, играем вдали от дороги, но они сразу же становятся необходимыми, как только мы выходим из дома на улицу и превращаемся в участников дорожного движения.Лунтик: Ой, как все это сложно! Я, наверное, не смогу запомнить!Воспитатель: Ребята, поможем Лунтику запомнить правила дорожного движения?Дети: ДаВоспитатель: Тогда, давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Азбука дорожного движения». Но сначала, давайте вспомним правила дорожного движения и ответим на некоторые вопросы. А ты, Лунтик, внимательно слушай и запоминай.Воспитатель задает вопросы:- Выйдя на улицу, кем мы все становимся? (пешеходами)- По какой части дороги должны двигаться пешеходы? (тротуар)- Где можно переходить улицу? (по пешеходным переходам, зебра)- Сколько сигналов у светофора?- Какие они? - Что они означают?- На какой свет мы переходим улицу? - Где нельзя играть? (нельзя играть на проезжей части)- Одно из опасных мест для пешеходов? (перекресток)Воспитатель: Молодцы ребята, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения и безопасного поведения на дороге. Лунтик, а ты внимательно слушал ответы детей, ты все запомнил?Лунтик: Я очень внимательно слушал ребят.Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает стихотворения о правилах дорожного движения?Ребёнок: По городу, по улице не ходят просто так.Когда не знаешь правила,Легко попасть впросак.Всё время будь внимательнымИ помни наперед: свои имеют правилаШофёр и пешеход.Воспитатель: Спасибо, очень хорошее стихотворение. Ну а теперь можно приступать и к игре. Лунтик, тебя мы тоже приглашаем с нами поиграть. А для того чтобы начать игру нам с вами нужно распределить роли. Давай для выбора ролей вспомним загадки. Ребята кто из вас знает загадки?Ребёнок 1: По улице, по улице.Идет за парой пара.И вот до перекрестка.Пошли по тротуару.Воспитатель: О ком идет речь? (пешеходы) А кто будет играть роль пешехода? (3-4 детей)Ребёнок 2: Что за чудо желтый домОкна светятся кругом.Носит обувь из резины и питается бензином Воспитатель: А кто знает ответ на эту загадку? Правильно, это автобус. (2-3 детей)Ребенок 3: Чтоб тебе помочьПуть пройти опасный.Горит и день, и ночьЗеленый, желтый, красный (светофор) Воспитатель: Молодцы, ребята, легко отгадываете загадки (выбирается 2 детей). Вот мы и распределили роли. Ребята, а вы не против, если я буду инспектором? Тогда я отправляюсь на пост наблюдения.Но сначала, внимательно послушайте правила. Посмотрите, вот здесь у нас дорога. Здесь тротуар и светофор. С этой стороны светофор для машин, а с этой стороны для пешеходов. Машины едут по дороге, пешеходы идут по тротуару. Машины останавливаются на красный сигнал светофора, пешеходам зажигается зеленый – они переходят дорогу по пешеходному переходу. (Игра повторяется 2-3 раза)Вдруг на дорогу выбегает мальчик с мячом, воспитатель-инспектор останавливает движение машин. Воспитатель - инспектор: Разве можно играть вблизи проезжей части?Мальчик: Я играл в мяч не на проезжей части, а на тротуаре. А мяч неожиданно выскочил на дорогу, и я бросился за ним. Воспитатель - инспектор: Ребята, разве можно играть вблизи проезжей части? Как вы считаете? Кто хочет рассказать, что может случиться, если не соблюдать правила дорожного движения (1-2 ребенка рассказывают).Молодцы ребята. Вы знаете, как правильно поступать в этой ситуации. Ну, Лунтик, ты усвоил урок, как надо вести себя на дороге?Лунтик: Да, спасибо, ребята! Мне было очень приятно с вами играть. Вы не только рассказали, но и наглядно показали мне все. Я всегда буду соблюдать правила дорожного движения. И никогда не буду играть вблизи дороги!Воспитатель: Молодцы, ребята. Сегодня вы показали себя настоящими профессионалами! Не только сами повторили правила, еще и Лунтика научили. Воспитатель: Ребята, мы сегодня познакомились с дорожной ситуацией, в которой пешеходы и водители должны знать правила дорожного движения и соблюдать их. И наблюдали ситуацию, которую нельзя допускать вблизи дороги. Я, надеюсь, вы хорошо усвоили этот урок.Ну, а теперь, нам пора прощаться с Лунтиком. Будь внимателен на улице, обращай внимание на дорожные знаки, соблюдай правила дорожного движения и никогда не нарушай их!!! До новых встреч, Лунтик. Приходи к нам в гости со своими друзьями!
