Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Здоровый образ жизни дошкольников
Автор: Киселёва Галина Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Здоровый образ жизни дошкольников
Автор: Киселёва Галина Владимировна
Конспект НОД на тему «Здоровый образ жизни» для детей старшего дошкольного возрастаЦель: создание условий для формирования у дошкольников представления о здоровом образе жизни.Образовательные задачи:- создать условия для закрепления у детей понятия здорового образа жизни;- актуализировать у детей знания о вреде микробов;- способствовать закреплению у детей знаний о пользе режима дня, физических упражнений, соблюдения личной гигиены для здоровьяРазвивающие задачи:- способствовать развитию познавательной активности детей, умения рассуждать и делать выводы;- создать условия для развития связной речи;- создать условия для развития слухового и двигательного восприятия.Воспитательные задачи:- воспитывать у детей волевые качества – терпеливость, выдержку, инициативность, дисциплинированность;- воспитывать стремление к здоровому образу жизни путем формирования интереса к физическим упражнениям и соблюдению гигиены и режима дня.- воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих.Предварительная работа:- Ежедневное проведение утренней гимнастики и гимнастики после сна, дыхательной гимнастики, оздоровительного бега, физминуток, подвижной игры «Быстрые ракеты»;- Проведение физкультурного досуга «Олимпийцы»;- Беседы с детьми и родителями о здоровом образе жизни;- Чтение художественной литературы по теме «Зелёная аптека», К.Чуковский «Мойдодыр»;- Просмотр видеоматериалов о здоровом образе жизни;Материалы и оборудование: плакаты с изображением микробов, продуктов питания. Плакаты с изображением людей, чистящих зубы, занимающихся спортом, принимающих ванну, загорающих на берегу водоёма и т.д. Игрушки: мишка, ёж, щенок, котёнок, детский столик, игрушечная посуда, мячМесто проведения: групповое помещениеИнтеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.ХОД ЗАНЯТИЯВоспитатель: ребята, сегодня мы поговорим с вами о здоровье. А что такое здоровье?Дети: когда ничего не болит, когда хорошее настроение, когда все получается.Воспитатель: Правильно! Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым и даже животным и всему живому. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым?Дети: нужно хорошо одеваться на улицу, нужно делать зарядку, заниматься спортом, умываться, обливаться холодной водой…Воспитатель: Правильно, но нужно не только хотеть, но и уметь заботиться о своем здоровье, иначе можно его потерять. А что значит «потерять здоровье»?Дети: заболеть.Воспитатель: Конечно! И чтобы не заболеть, нужно следить за своим здоровьем. А как вы следите за своим здоровьем?Ответы детей.Воспитатель: Молодцы! А еще необходимо соблюдать режим дня. Вы знаете, что такое режим дня? И почему его нужно соблюдать?Ответы детей. Воспитатель обсуждает с детьми основные моменты режима дня дома и в детском саду, делая вывод, что важно соблюдать детсадовский режим и дома.Воспитатель: Скажите, ребята, а вы знаете, что такое гигиена?Ответы детей.Воспитатель:Мойся мыло! Не ленисьНе выскальзывай, не злись!Ты зачем опять упало?- Буду мыть тебя сначала!Какие правила гигиены мы с вами соблюдаем дома и в детском саду?Дети: Умываемся утром и вечером и после сна, чистим зубы, моем руки после улицы, перед едой и т.д.Воспитатель: Для чего это надо делать?Дети: чтобы быть чистыми, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленными, чтобы смыть микробы.Воспитатель: Молодцы! А откуда же берутся микробы?Ответы детей.Воспитатель: Микробы есть в воздухе, в воде, на земле, на нашем теле. А как вы думаете, все ли микробы вредные?Ответы детейВоспитатель: Многие микробы полезные, например, с помощью молочнокислых бактерий можно приготовить кефир, ряженку, йогурт. А вредные болезнетворные микробы, попадая в организм человека, размножаются, выделяя яды. От них возникают разные болезни (показ фото микробов). Ребята, а как вы думаете, как попадают микробы в организм?Дети: При чихании, кашле, не прикрывая рот; если не мыть руки перед едой, после туалета; не мыть овощи, фрукты.Воспитатель: Правильно! Что нужно выполнять, чтобы уберечься от них?Ответы детей.Вместе с детьми воспитатель делает вывод: нельзя есть и пить на улице, всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета, есть только мытые фрукты и овощи; когда чихаешь или кашляешь, прикрывать рот и нос салфеткой; есть только из чистой посуды. Дети вместе с воспитателем считают сколько раз в день им приходится мыть руки.Физкультминутка «О микробах»Микроб – ужасно вредное животное (Дети сидят на корточках) Коварное и главное – щекотное. (Щекочут себя по ручкам) Такое вот животное в живот (Встают на ноги и щекочут себя по животу.) Залезет – и спокойно там живет.( Щекочут себя по всему телу) Залезет, он такой, и где захочется Гуляет по больному и щекочется. Он горд, что столько от него хлопот: (Шагают с гордо поднятой головой.) И насморк, и чихание, и пот.( Показывают руки) Вы, дети, мыли руки перед ужином?Воспитатель: Еще полезны для здоровья гимнастика, физкультурные занятия, закаливание и подвижные игры. Если человек будет заниматься спортом, он проживет дольше. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, проводить гимнастику, чаще играть в подвижные игры. Ребята, есть такая пословица: «Береги здоровье смолоду». Почему так говорят?Воспитатель: теперь поговорим о культуре питания. Как вы думаете, правильное питание полезно для здоровья? А что такое правильное питание?Дети вместе с воспитателем делают выводы: НЕЛЬЗЯ:- ПРОБОВАТЬ ВСЕ ПОДРЯД;- ЕСТЬ И ПИТЬ НА УЛИЦЕ;- ЕСТЬ НЕМЫТОЕ;- ЕСТЬ ГРЯЗНЫМИ РУКАМИ;- ДАВАТЬ КУСАТЬ КОМУ-ТО СВОЮ ПИЩУ;- ГЛАДИТЬ ЖИВОТНЫХ ВО ВРЕМЯ ЕДЫ;- ЕСТЬ МНОГО СЛАДКОГО.НУЖНО ЕСТЬ БОЛЬШЕ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ!Воспитатель: Ребята, о чем вы сегодня узнали? Какие правила нужно соблюдать, чтобы оставаться здоровым?По окончании занятия детям предлагается нарисовать микробов.Выставка рисунков.
