Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Транспорт"
Автор: Надежда Петровна Наумкина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Транспорт"
Автор: Надежда Петровна Наумкина
Проект на тему: «Транспорт».Участники: дети, родители, воспитатели.Состав проектной группы: вся группа.Тип проекта: творческий, детско-взрослый.Продолжительность: краткосрочный ( 1 неделя).Цель проекта: расширение представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения.Задачи проекта: -Познакомить детей с разными видами транспорта (водный, воздушный, наземный, специальный).-Уточнить и расширить представления детей об основных видах транспорта (автомобиль, поезд, электричка, автобус, трамвай, «троллейбус).-Расширять знания детей о профессии «водитель», пилот, машинист, тракторист и т.д.-Учить детей рисовать и выполнять аппликацию автобуса, передавая форму и характерные особенности автобуса, показать приемы выполнения разными способами. -Развивать творческое воображение, умение ориентироваться в пространстве, распознавать условные обозначения.-Расширять знания детей о правилах безопасного поведения в транспорте и около него.-Учить сравнивать виды транспорта между собой (автобус, троллейбус, трамвай, поезд, электричка, автомобили, легковой и грузовой).-Учить отгадывать и сочинять самостоятельно загадки о видах транспорта.-Вызывать интерес к созданию выразительного цветового образа.-Развивать мелкую моторику, согласованность движений обеих рук.Словарная работа: автобус, троллейбус, трамвай; поезд, электричка; автомобили легковой и грузовой.Оборудование: Пособия со стихами и рассказами, с потешками, с пальчиковыми играми, с загадками, картинки с изображением транспорта, материалы необходимые на занятия по рисованию, книги, модель дороги с дорожными знаками, домами и автомобилями.Актуальность: Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. В течении недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта с конкретной классификацией названий транспорта (водный, воздушный, наземный, специальный). Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный этап: подбор картинок с изображением различного транспорта, книг – энциклопедий о транспорте, стихотворений, потешек, пальчиковых игр, физминуток, подвижных игр по теме.Подбор музыкальных произведений.Подбор настольных игр (разрезные картинки, пазлы, раскраски).2.Основной этап: работа с детьми: проведение занятий по теме «Транспорт». Чтение художественной литературы о транспорте, пальчиковых игр, загадок. Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений. Наблюдение на прогулке за транспортом. Разучивание и прослушивание песен по теме. Рассматривание иллюстраций и беседы о транспорте. Беседы о правилах поведения на улице и транспорте. Работа с родителями: привлечение родителей к участию в выставке вместе с детьми на тему «Транспорт». Консультация «Безопасность на дороге». 3.Заключительный этап: оформление выставки детских и родительских творческих работ; физическое развлечение. Реализация проекта: Понедельник:Вовлечение в деятельность.Организация выставки «Разный транспорт».1.Беседа «Разновидность транспорта». 2. Д/и «Объясни, для чего нужны?»3.Отгадывание загадок о транспорте.4.Д/и: «Собери машину». Вторник.1.Беседа «Общественный транспорт».2.Аппликация «Автобус». (Совместная деятельность воспитателя и детей).3.Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль».4.Физминутка «Дети едут на машине».5.Д/у «Красный, желтый, зеленый».6.П/и «Цветные автомобили». Среда:1.Беседа «Машины- помощники».2.Д/и «Определи вид транспорта». 3.П/и «Самолеты».4. Познавательное развитие «Транспорт».5.Разучивание стихотворения – А. Барто «Самолет». Четверг.1.Беседа о профессии водителя.2.Разучивание загадки о транспорте.3.Чтение Э. Машковская «Мчится поезд».4.Д/и «Собери машину».5.Конструирование «Корабль» из крупного строительного материала.6.Физическое развлечение. Пятница. 1.Беседа «Гармония светофора». 2.Рисование «Автобус».3.Раскрашивание «Разные виды транспорта».4.Прослушивание песен «Песенка друзей», «Голубой вагон».5.Выставка детско – родительских работ.
