Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Психология в детском футболе
Автор: Едренкин Артем Вячеславович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Психология в детском футболе
Автор: Едренкин Артем Вячеславович
РОДИТЕЛЯМ. КАК ВОСПИТАТЬ КОМАНДНОГО ИГРОКА._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Футбол - это командная игра, и игрок должен понимать, что групповая цель всегда будет выше индивидуальной. Все игроки хотят играть. Все игроки хотят быть главными героями. Забивать. Дети от природы эгоистичны: они рождаются со стремлением удовлетворить свои основные потребности. Поначалу у детей вполне нормально возникают трудности с командной работой.Но юные футболисты должны учиться принимать друг друга, мотивировать и ценить работу или задачу другого и, таким образом, понимать команду как единое целое. Футболисты должны работать вместе как команда, чтобы добиться успеха.КАК МОЖЕТ ПОМОЧЬ РОДИТЕЛЬ:1. ПОМНИТЕ, ФУТБОЛ-ЭТО КОМАНДНЫЙ ВИД СПОРТА.Но родители часто забывают об этом.2. ЧАЩЕ БЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ О ВАЖНОСТИ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ.Хорошая цитата для обсуждения : «Товарищи по команде имеют решающее значение для вашего успеха. Реальность такова, что неважно, насколько вы хороши, вы не сможете забить, если они не передадут вам мяч, вы не сможете выиграть, если они не остановят другую команду » (Алекс Морган)3. ПООЩРЯЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА ПОДБАДРИВАТЬ ТОВАРИЩЕЙ ПО КОМАНДЕ, если у них что-то не получается, после ошибки.Я могу заверить вас, что команды, которые поддерживают друг друга, обычно достигают большего, чем те, которые этого не делают.4. НЕ СРАВНИВАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА С ДРУГИМИ ТОВАРИЩАМИ ПО КОМАНДЕ ( не в позитивном, не в негативном ключе)Это создаст только барьеры и обиды. Сравнивайте его только с самим собой: «был-стал», «не умел-научился».5. НЕ ОБСУЖДАЙТЕ С РЕБЕНКОМ ОШИБКИ ДРУГИХ ИГРОКОВ .6. УЧИТЕ ДЕТЕЙ НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОЕ ПОВЕДЕНИЕ, а не обвинять товарищей.7. АПЛОДИРУЙТЕ ВСЕМ РЕБЯТАМ ( И СОПЕРНИКАМ), А НЕ ТОЛЬКО СВОЕМУ РЕБЕНКУ8. ПООЩРЯЙТЕ ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С ТОВАРИЩАМИ ПО КОМАНДЕ ВНЕ ТРЕНИРОВОК9. ПРИ ОБССУЖДЕНИИ УСПЕХОВ МЕНЬШЕ «ТЫ», больше «ВЫ».10. ПОСЛЕ ИГРЫ ЗАДАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ ( в таком порядке) :• Как сыграла команда? .• Кто из твоих товарищей по команде играл действительно хорошо?• Как ты играл?Развитие командных навыков в раннем возрасте окупится во многих отношениях, как в спорте, так и в жизни
