Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Поможем Мишке сосчитать"
Автор: Инкина Инна Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Поможем Мишке сосчитать"
Автор: Инкина Инна Владимировна
Конспект занятия по математике во 2 младшей группе«Один - много».Програмное содержание:1. Закрепление:-определять совокупность словами один, много, ни одного.- отвечать на вопрос «сколько?»- название геометрических фигур- название цветов (красный, синий, зелёный, белый)2. Развитие:- речи с использованием загадок- зрительного внимания- логического мышления3. Воспитывать:- любовь к животным- умение помогать другим- вежливостьДидактический наглядный материалДемонстрационный материал :- игрушка (медведь)- геометрические фигуры (круг,квадрат, треугольник,прямоугольник,овал,-шишки,корзина.Ход занятия:Дети садятся на стульчики.Воспитатель: -Ребята, сегодня к нам на придет гость, но, чтобы он пришел, мы должны разгадать загадку.Воспитатель. Кто в лесу огромней всех, кто богатый носит мех,Кто в берлоге, до весны, днём и ночью видит сны?Дети: - Медведь.Воспитатель: -Правильно. Ой, слышите, кто то стучится к нам в группу, вы сидите, а я посмотрю(выходит и заходит обратно в группу с игрушкой медведя и с корзиночкой).Миша: - Здравствуйте, ребята,Дети: - Здравствуй.Воспитатель: - Проходи присаживайся.Миша: - Спасибо. А я к вам пришел не с пустыми руками, а принес вам подарок шишки. Вот только посчитать я их не могу. Может, вы мне поможете? Научите считать?Воспитатель: - Научим, Правда, ребята? Давай свою корзинку, посмотрим сколько у тебя та шишек. Ребята посмотрите сколько шишек у мишки в корзине?Дети:Много.Воспитатель:(Достает по одной шишке и раздает их детям). Ребята, а теперь у вас сколько шишек?Дети:(хором) : «По одной».Воспитатель: - А сколько в корзине осталось шишек?Дети: «Ни одной».Воспитатель: - Правильно.Миша: - Теперь буду знать, но может вы мне поможете в корзину шишки сложить и ещё раз посчитать, чтобы я лучше запомнил.Дети:(складывают шишки в корзину)Воспитатель: Ребята сколько же теперь у мишки шишек в корзине «Много» .Миша: - Вот спасибо.Воспитатель: - А мы про тебя игру знаем. Дети становитесь все в кружок и повторяйте все движения за мной. (Воспитатель показывает, дети повторяют)Дети встают со стульчиков, стают в круг.Наш мишутка потянулся, раз нагнулся, два нагнулся.Лапы в сторону развёл, видно мёду не нашёл.Мишка, ну-ка не зевай, вместе с нами поиграй.Лапками хлоп-хлоп, ножками топ-топ.Воспитатель: - Ну Мишутка, понравилось?Миша: - Вот, молодцы, и считать умеете, и все движения знаете, Одним словом МОЛОДЦЫ!Воспитатель: - Ребята а Мишутка еще что то принес. Он не знает что это. (достаёт из сумки геометрические фигуры).Мишутка: - Вы знаете, что это такое?Дети: - Да.Воспитатель: - Да это же геометрические фигуры, наши ребята знают геометрические фигуры и тебя научат. Владик,что это за фигура? (показывает одну фигуру).Владик: - Круг.Воспитатель: - А какого она цвета?Владик: - Красного.Воспитатель: - Лера, что это за фигура?Лера: - Квадрат.Воспитатель: А какого он цвета?Лера: СинегоВоспитатель: - Азам, а это что за фигура?Азам: - Треугольник.Воспитатель: А какого он цвета?Азам: Желтого.Воспитатель: - Каролина, а это что за фигура?Каролина: - Белый овал.Воспитатель: - Мишутка вот видишь и ничего сложного.(Выполнение игрового самомассажа).Я в ладоши хлопаюИ ногами топаюРуки разотруТепло сохранюЛадошки,ладошкиУтюжки-недотрожки.Вы погладьте ручки,Чтоб играли лучшеВы погладьте ножкиЧтоб бегали по дорожке.Воспитатель: - Поиграем еще?Игра «Волшебный мешочек» Дети определяют на ощупь геометрические фигуры,затем достают их и называют цвет,фигуруВоспитатель: - Молодцы, наши дети очень умные. А теперь пора повеселиться.Ход игры:Воспитатель: Сегодня ребята я предлагаю вам поиграть в игру «У медведя во бору»Воспитатель: - Как нам было весело сегодня! А кто же к нам в гости приходил?Дети : МишуткаВоспитатель: - Ребята мы сегодня на научили Мишку шишки считать,геометрические фигуры узнавать,в веселые игры играли. До свидание, приходи еще к нам в гости! Мы будем очень рады!
