Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Большой-маленький"
Автор: Лыгина Светлана Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Большой-маленький"
Автор: Лыгина Светлана Ивановна
Муниципальное бюджетное дошкольноеобразовательное учреждение города Владимира«Детский сад № 21»Дидактическая игра«Большой – маленький»для детей с 2 лет Подготовила: воспитатель высшей категорииЛыгина Светлана Ивановнаг. Владимир 2022 г.Дидактическая игра«Большой – маленький»Задачи: Учить детей различать большие и маленькие предметы; «много» предметов и «один»; формировать наглядно-действенное мышление;умение выполнять орудийные действия (открывать, закрывать, вкладывать);развивать понимание речи, активизировать словарный запас;продолжать работу в умении определять нужный цвет: красный, зеленый;формировать дружеские взаимоотношения.Материал:Кукла Таня. Красивый мешочек. Шарики большие раскрывающиеся, внутри которого маленький шарик, меньшего размера, на каждого ребенка. Горки цветные. Коробки двух размеров: большая и маленькая. Поднос. Ход игры:В дверь стучатся, входит кукла Таня с красивым мешочком.Кукла: Здравствуйте ребята. Меня зовут Таня, давайте познакомимся.Воспитатель: Алеша, скажи Танечке, как тебя зовут. (Ответ ребенка)Танечка подходит к каждому ребенку. Дети, каждый,называет своё имя.Воспитатель: Ребята, Танечка мне сказала, что захотела прийти к нам в детский сад и посмотреть, как вы играете. Давайте посадим Танечку на стульчик. Для куклы – кукольный стульчик – маленький.Воспитатель: На какой стульчик посадим Танечку? Ответы каждого ребенка - маленький. А на какие стульчики сядете вы? Ответы каждого ребенка – большие.Воспитатель: Сколько стульчиков надо Тане? Ответ каждого ребенка – один. А сколько стульчиков надо нам? Ответ каждого ребенка – много.Воспитатель: Танечка принесла нам сюрприз. Танечка покажи, пожалуйста, свой красивый мешочек. Что у тебя в нем лежит? Из мешочка на поднос высыпаются шарики.Кукла: Посмотрите, что я вам принесла. Дети берут шарики сами. Спросить каждого ребёнка какого цвета шарик. Кукла: Посмотрите, а шарики не простые, в них что-то есть, они гремят. Что там? Дети проверяют, что там лежит, открывают шарики и видят, что в нем лежит маленький шарик. Большой шарик закрывают. Каждый ребёнок называет цвет и размер своих шариков. Кукла: Один шарик какой? Какого цвета? Ответ каждого ребёнка. А другой какого цвета? Ответ каждого ребёнка.Воспитатель вносит емкости (коробки) большую и маленькую.Кукла: Давайте разложим шарики по коробкам: в большую коробку мы положим какие шарики? Ответ детей, размер и цвет. А в маленькую? Ответ детей, размер и цвет. Покажи, дай, возьми и при этом обозначать размер и цвет. Кукла: Сколько маленьких шариков? Ответы детей – много. Таня взяла один шарик. Сколько у меня шариков? Какого цвета? Ответы детей – один. Сколько больших шариков в коробке? Ответы детей – много. У Тани один большой шарик. Сколько у меня шариков? Какого цвета? Ответы детей – один.Кукла: Эти коробочки с волшебными шариками я вам дарю для игры.Воспитатель: Скажем Танечке спасибо.Воспитатель: Как мы можем поиграть с шариками. Покатаем их с горочек.
