Внеклассное мероприятие
по профессиональному трудовому обучению
для учащихся 7-10 классов
Цели:
обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения,
развить у учащихся сформированные навыки и умения;
содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.
Предварительная подготовка:
учащиеся 9-10-х классов заранее делятся на команды (слесарное, столярное, швейное и малярно- штукатурное дел0), назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, эмблему; подготовиться к конкурсу “Школьная форма – это не скучно!” (все участникиы команды выбирают и представляют на первом этапе конкурсной программы единый деловой стиль школьной одежды).
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя:
– Здравствуйте, дорогие участники! Я рада приветствовать вас на нашем празднике – конкурсной программе “Город мастеров!”. Сегодня в нашем конкурсе участвуют четыре команды.Каждой из вас будет представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились на уроках трудового обучения, главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время, проверить и закрепить свои знания и умения, и хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы за другую команду так же, как и за себя. Желаю удачи!
Представление членов жюри (учителя и педагоги школы).
1-й конкурс – Презентация команд – “Визитная карточка”
2-й конкурс – Домашнее задание – “Школьная форма – это не скучно!”
Капитаны команд по очереди представляют участников своей команды и описывают выбранный ими стиль одежды.
3-й конкурс – “Разминка”
Задание: из каждой команды по очереди игроки называют по одному названию детали швейной машины, станков, инструментов, материалов для швейных работ, слесарных малярных столярных работ и т.п. Побеждает та команда, которая последней назовет предмет.
4 конкурс: �Мастерская умельцев�
Используя технологическую карту, выполнить изделие из древесины, выполнить шов,
В данном конкурсе особое условие: капитан должен распределить всех членов команды по этапам выполнения изделия; учитывается правильность и аккуратность выполнения, командный подход, товарищеская поддержка.
Максимальная оценка: 5 баллов.
5 конкурс: �Самый активный болельщик�
Пока команды выполняют задание, проводится разгадывание ребусов для болельщиков.
Приглашаются девушки пожеланию, прибить вешалку. Мальчики пришивают пуговицы.
Максимальная оценка: 5 баллов.
6 конкурс: �Защити себя сам�
1. Расскажите основные правила техники безопасности при работе на токарном станке и швейной машине
2. Расскажите основные правила техники безопасности при ручной обработке древесины и влажно-тепловой обработке изделий.
7-й конкурс “Искусный модельер”
Участники команд с закрытыми глазами по очереди достают из коробки лоскуты ткани, на ощупь определяют состав ткани, предполагают ее название и потом определяют, что можно сшить из такой ткани, объясняют почему.
Жюри наблюдают за ответами учащихся и выставляют баллы по количеству правильных ответов.
8 конкурс “Собери пословицу”
Каждой команде раздаются конверты с пословицами, разрезанными на слоги:
1 – “Де-лу вре-мя, по-те-хе час”
2 – “Боль-ше де-ла, мень-ше слов”
9-й конкурс “Ниточка”
Вступление: из Мифов Древней Греции о нити Ариадны: “Мифы рассказывают, будто бы в древности на острове Крит существовало могущественное государство, которым правил царь Минос. Ему была подвластна вся Греция. Город Афины вынужден был выплачивать Миносу страшную дань: посылать на Крит семь юношей и семь девушек. Их пожирал Минотавр, чудовище с туловищем человека и головой быка. Минотавр жил во дворце, называвшемся Лабиринтом. В нем было так много переплетающихся коридоров и переходов, что каждый вошедший в него уже не мог выбраться обратно. Отважный афинский юноша Тесей отправился на Крит, чтобы убить Минотавра. Тесея полюбила Ариадна, дочь Миноса. Она дала Тесею волшебный меч и клубок ниток, чтобы он победил чудовище и вышел из Лабиринта”
– Поэтому словосочетание “Нить Ариадны”, или “Ариаднина нить” обозначает “то, что помогает найти выход из затруднительного положения”.
Каждой команде выдаются нитки длиной 10 см (20–30 шт.), которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку.
Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее.
Жюри подводит итоги конкурса, учитель награждает учащихся грамотами (каждую команду) и призами.
А сейчас наши участницы подготовили для Вас парад моделей, которые изготовили на уроках швейного дела.