Значение игры при подготовке ребенка к школе.
Багдасарян З.Р. воспитатель
МБДОУ детский сад №14 �Сказка�
Подготовка к школе заключается не в том, чтобы научиться читать и писать. Многие родители думают, что чем раньше ребенок начнет писать, тем развитее он будет. Я как педагог считаю, что это абсолютно неверное представление, так как лучшая подготовка к школе - это нормально прожитые детские годы. С помощью игры можно развивать память, внимание, мышление, воображение и другие функции, необходимые для успешного обучения в школе. Дошкольный возраст - замечательный период в жизни любого человека, это время, когда развиваются мотивации, желание что-то делать, выражать себя, творить, общаться. Все это происходит�в собственной активности ребенка - в игре, рисовании, конструировании, танцах, пении.
Так же в своей работе для подготовки руки к письму я считаю необходимым упражнять детей в штриховке, различных графических упражнениях в тетрадях в клетку, рисование, лепки, вырезание.
Игровая деятельность - ведущая для�ребенка дошкольного возраста. В игре ребенок примеряет на себя�новые роли, учится жизни. Недооценивать значение игры в развитии дошкольника нельзя. Ведь учебная деятельность формируется�только с семи лет. А значит, для того чтобы научить ребенка чему-то�новому, надо учить его в игре. Учите детей играть!
Игра для ребенка - это не только удовольствие и радость. Это мир,�в котором он живет, через который постигает жизнь, учится строить взаимоотношения с другими людьми. Игра имеет самое непосредственное отношение к подготовке�к школе. В ней есть все, что необходимо для полноценного развития�ребенка. И в этом ее незаменимое значение. В играх ребенок формируется как активный деятель: он определяет замысел и воплощает�его в игровом сюжете. Он по своему усмотрению вносит коррективы в игровые планы, самостоятельно входит в контакты со сверстниками, пробует свои силы и возможности. Самостоятельность,�активность, саморегуляция - важнейшие характеристики свободной игровой деятельности — играют неоценимую роль в формировании личности будущего школьника
�Многие игры с правилами, например настольно-печатные, требуют от ребенка довольно сложных действий, выполнения одновременно нескольких условий, в таких играх развивается и необходимая будущему школьнику произвольность поведения и общения со взрослыми и сверстниками. Я часто использую такие игры как лото, домино и шашки, детям это очень нравится. Эти игры помогаю развивать у ребенка логические мышления, познавательные способности.
Для того чтобы �ребенок был умным, веселым, дружелюбным и уверенным в себе, не обязательно ему читать лекцию на эту тему (да и не действенно это), надо просто играть в полезные для его возраста игры.
Одна из немало важных задач родителя — научить ребенка проигрывать. Известно, что некоторые дети не переносят проигрышей, в том числе и в моей группе: плачут, устраивают сцены, отказываются играть. Не стоит в таких случаях жалеть ребенка, идти у него на поводу, стараться нарочно проиграть. Ведь игра - это прообраз жизненных ситуаций, где будут соревнование, соперничество и конечно, возможные проигрыши. Ваша игра с ребенком готовит его к жизни. Через игру он может понять, что, во-первых, его не всегда ждет успех; во-вторых, что для успеха надо работать, думать и много знать; в-третьих, проигрыш еще не конец света. Если ваш ребенок особенно чувствительный, то поговорите с ним заранее. Отметьте, что каждый из нас будет время от времени проигрывать, и тогда каждый может поделиться своими огорчениями, а другой может ему посочувствовать.
Таким образом, можно считать, что подготовка ребенка к школе, это не простой процесс, но веселые игры помогут сделать его более приятным и легким. Я рекомендую родителям по чаще играть с будущим школьником и на свои первые в жизни уроки он пойдет с большим удовольствием.
Литература:
1. Павлова Л.А., Шибанова Н.М., Салютнова В.И., Склярова М. А. Подготовка детей к школе: учебно- методическое пособие.
2. Михайлова Л.С. Как подготовить ребенка к школе. Пособие для родителей и воспитателей детских садов.