Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ОСОЗНАННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО-УСПЕХ ВОСПИТАНИЯ
Автор: Кустова Зоя Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ОСОЗНАННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО-УСПЕХ ВОСПИТАНИЯ
Автор: Кустова Зоя Александровна
Кустова З.А, Мителева Т.Н, МБДОУ детский сад № 41 г. ИркутскОСОЗНАННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО-УСПЕХ ВОСПИТАНИЯПокинут счастьем будет тот,кого ребёнком плохо воспитали,побег зелёный выпрямить легко,сухую ветвь один огонь исправит.Персидский поэт Саади.Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм его поведения. Именно с семьи начинается процесс индивидуального усвоения ребёнком общественных норм и культурных ценностей. Социологическими исследованиями выявлено, что влияние семьи на ребёнка сильнее, чем влияние детского сада, школы и улицы. Следовательно, от микроклимата в семье, духовного и физического развития в ней детей в наибольшей степени зависит успешность развития ребёнка.С тех пор как существует семья, главной заботой человека является воспитание детей. А родители – первые его воспитатели и на них лежит высокая ответственность за воспитание будущего гражданина нашей страны.Очень важно, чтобы мама и папа ещё до рождения ребёнка задумывались, как будут воспитывать его, чему учить. Ведь недаром говорит народная мудрость: «Умел дитя родить, умей и научить», «И птица, высидев да выкормив птенца, его летать учит».Успех воспитания зависит от многих условий:· создание здорового нравственно-эмоционального микроклимата в семье;· единство взглядов по вопросам воспитания;· единство требований к ребёнку всех членов семьи;· живой интерес родителей к делам ребёнка;· вовремя замечать и истреблять вредные привычки;· желание сделать жизнь ребёнка интересной, содержательной. Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». Есть много разновидностей этой уродливой любви, главные из них:любовь умиления; любовь деспотическая; любовь откупа. Любовь умиления - это самое печальное, что может быть в отношениях родителей и детей. Это инстинктивная, иногда напрашиваются слова - куриная любовь. Мать и отец радуются каждому шагу ребенка, не задумываясь над тем, какой это шаг и к чему он может привести.Любовь умиления развращает душу ребенка, прежде всего тем, что он не знает предел своим желаниям; принципом его жизни становится девиз хулигана: главное то, что я хочу, остальное неважно. Ребенок, воспитанный в духе умиления, не знает, что в человеческом общении есть такие понятия как: «можно», «нельзя», «надо». Ему кажется, что ему все можно. Он вырастает капризным, нередко болезненным, для которого малейшее требование жизни становится непосильной тяжестью. Про таких говорят: «Он эгоист до мозга костей». Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не думает, что у тех, кто его окружает, и в первую очередь, у матери, отца, дедушки, бабушки, есть свои желания, свои потребности, свой духовный мир. У него складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям уже тем, что он живет на свете, существует.Дети - радость нашей жизни, мы живем и трудимся ради их благополучия. Все это - бесспорные истины. Но говорить об этом детям, устраивать инсценировки, подчеркивающие эту мысль - это значит развращать детей.Любовь деспотическая. Есть еще разновидность неразумной, инстинктивной родительской любви. Ее можно рассмотреть на следующем примере. Мальчик растет добрым, спокойным, в своем возрасте старается помогать родителям по дому: моет посуду, убирает свои вещи, подметает и т.д., родители одевают его хорошо, заботятся, чтобы он ел полезную пищу. Но купив какую-нибудь обновку или сладость, постоянно попрекают ребенка этим.Постоянные упреки в адрес ребёнка создают обстановку настоящего ада. И все это родители делают, как они думают, только потому, что любят сына, желают ему добра.Такое отношение к ребёнку изменяет его взгляд к окружающим людям, он перестаёт верить в человека и человечность. В обстановке, когда его оскорбляют, придираются по всякому поводу маленький человек становится ожесточённым. Был сын маленьким мальчиком - был добрым, сговорчивым, послушным; стал подростком - стал грубым, своенравным. Почему это так происходит?Необходимо уважать детское желание быть хорошим, беречь его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотреблять своей властью. Нужно помнить, что ребёнок - такой же человек, как и взрослые. Психологами доказано, что за трагедией подросткового алкоголизма и наркомании часто стоят не любящие своих детей родители.Любовь откупа. Третья разновидность неразумной родительской любви - любовь откупа. Есть отцы, которые решили, что выполняя материальные потребности детей, они выполняют свой родительский долг. Материальными затратами, считают такие отцы, можно измерить родительскую любовь, на худой конец откупиться.Если в такой семье еще и мать не уделяет достаточного внимания детям- их окружает атмосфера духовной пустоты убожества. Они живут среди людей и не знают людей - вот что наиболее опасно в таких семьях: их сердцам совершенно незнакомы, недоступны тонкие человеческие чувства, прежде всего такие как участливость, сострадание, милосердие. Они могут вырасти эмоционально невежественными людьми.Какой же должна быть подлинная родительская любовь? Что оставлять в сердцах наших детей, чтобы они выросли настоящими людьми?Дети - наши постоянные свидетели, они видят наше поведение, радости, срывы, провалы, как бы мы ни старались это скрыть. Краем уха слышат, как мы разговариваем с друзьями, соседями, просто случайными людьми. Резкий тон, недоброе слово родителей по отношению к другим непременно оставят след в поведении и мироощущении ребенка, послужат примером для невольного подражания, хотим мы этого или не хотим. Очень наглядно это продемонстрировал Себастьян Брант в своем стихотворении «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому...» Ребёнок учится тому,Что видит у себя в дому,Родители пример ему.Кто при жене и детях груб,Кому язык распутства люб,Пусть помнит, что с лихвой получитОт них всё то, чему их учит.……Коль видят нас и слышат дети,Мы за дела свои в ответе.И за слова…Легко толкнутьДетей на нехороший путь.Держи в приличии свой дом,Чтобы не каяться потом.Каждый родитель должен знать, как учить ребенка видеть и понимать людей – это самое сложное в трудном деле воспитания человека. Родительская любовь должна быть такой, чтобы у ребенка пробуждалась чуткость сердца к окружающему миру, ко всему, что создает человек, что служит человеку, и, конечно, прежде всего, к самому человеку.Список литературы:Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен. /Р.В.Овчарова. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. — 496 с. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. Педагогические технологии: учебное пособие / авт.-сост. Т.П. Сальникова. – М.: Сфера, 2007.
