Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект «Что расскажет семейный альбом»
Автор: Колесникова Галина Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект «Что расскажет семейный альбом»
Автор: Колесникова Галина Васильевна
Педагогический проект «Что расскажет семейный альбом» «Семейный альбом» – это модель создания «Генеалогического древа». В ходе выполнения проекта, воспитанники должны узнать о семейных традициях, создать генеалогическое древо, принять участие в фотоконкурсе «Семейный альбом». Постановка проблемы:На современном этапе проблема взаимодействия ДОУ и семьи актуальна. Наиболее важным и основным аспектом является, вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс.Актуальность проекта:Актуальность данного проекта обусловлена социальной значимостью духовно-нравственного развития личности ребенка, начиная с младшего возраста, когда его восприятие открыто к формированию духовно-нравственных ценностей. Особую актуальность данная задача приобретает в условиях внедрения ФГОС в системе дошкольного образования.Проект «Семейный альбом» ориентирует на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в его реализации, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями. Работа в условиях реализации новых ФГОС требует интеграции семейного воспитания и дошкольного образования, изменения стиля и форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, что в итоге будет содействовать выработке общих принципов в работе по развитию личности дошкольника, формированию общего образовательного пространства ребенка дошкольного возраста.Новизна проекта заключается в выработке новых подходов по приобщению детей к семейным традициям, ценностям и взаимодействию с семьёй по духовно – нравственному воспитанию ребёнка. Совместная деятельность дошкольников, родителей и педагогов по изучению истории семьи и рода способствует формированию патриотизма, культурно - ценностных ориентаций, духовно - нравственному развитию. Цель проекта: Создание организационно – педагогических условий формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье. Вызвать у детей положительные эмоции о семье. Задачи проекта: Обогатить знания детей о своей семье. Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. Информационная карта проекта: Ожидаемые результаты: 1. Уважение и почитание людей старшего поколения;2. Установление контакта со старшими членами семьи, укрепление семейных традиций, духовное общение детей с пожилыми людьми;3. Более тесное сотрудничество детского сада, ребенка и его семьи. План реализации проекта:1. Беседа «Авторитет любви»;2. Чтение художественной литературы: Андерсен Х. К. Снежная королева;3. Смотр «Фотографий из семейного альбома»;4. Изготовление открыток к празднику для пап;5. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин», «Больница»;6. Праздник, посвящённый «Дню защитника отечества»;7. Беседа: «Семейные традиции», рассматривание фотографий;8. Беседа на тему «Наш детский сад»;9. Изготовление открыток к празднику для мам;10. Подбор фотографий для семейного группового альбома «Вместе – дружная семья». Составление детьми рассказов о своих друзьях.4. Праздник «Гости из разных стран поздравляют бабушек и мам» .5. Составление генеалогического древа. Результат проекта:За сравнительно короткое время реализации проекта уровень сформированного положительного образа семьи у детей значительно повысился. Расширились представления детей о своих родителях (где и кем работают, любимые их занятия и увлечения и т. д., о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек (где живут, кем приходятся и т. д.)Это можно увидеть по результатам совместной деятельности педагогов детей и родителей.В ходе проекта были выявлены знания детей о некоторых культурных традициях своей семьи, любимых занятиях членов семьи понимание того, как проявляются в семье забота, любовь и уважение друг к другу. Процесс совместной деятельности поспособствовал укреплению доверительных детско-родительских отношений.Особенность этого проекта, в том, что вместе с семьей мы не только стали активно трудиться и отдыхать в одной команде «Воспитатели – дети – родители», где родители превратились из наблюдателей в активных участников жизни детей в детском саду. Так, постепенно и появляется главный результат социального партнерства - не отдавать ребенка на хранение и воспитание, а действовать сообща, вместе с педагогами детского сада для всестороннего развития личности ребенка. Библиографический список:1.Горшенина В. В., Самошкина И. В., Черкасова Н. П. Система работы ДС повопросам семейного воспитания. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007.2. Деркунская В. А. Проектная деятельность дошкольников.Учебно-методическое пособие. Издательство: Центр пед. обр.3. Евдокимова Е. С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2008.4. Зверева О. Х., Кротова Т. В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: - М.: Т. Ц. Сфера, 2005.5. Козлова А. В., Дешулина Р. П. «Работа с семьей»: - М.: Т. У. Сфера, 2004.6. Лыкова И.А., «Изобразительная деятельность в ДС. Старшая группа.» - М.: ООО ИД «Цветной мир», 2013.8. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для Руководителей и практических работников ДОУ. /Авт. сост.: Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. – М.: АРКТИ, 2010.9. Ривина Е. Родословная в детском саду: история и образ семьиЖурнал «Дошкольное воспитание» №12 – 2007.10. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции»:-М.: Линка - Пресс, 2007 Приложение № 1 к проекту «Что расскажет семейный альбом»
