Конспект занятия по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в подготовительной группе.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в подготовительной группе.
Автор: Бурлакова Ольга Никодимовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в подготовительной группе.
Автор: Бурлакова Ольга Никодимовна
Конспект занятия по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в подготовительной группе.Задачи: -Учить детей изображать явления природы при рассматривании репродукций картин художников, передавать их содержание, используя выразительные средства (композицию, цвет).- Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа; - Закрепить знания детей о жанре живописи – пейзаж. - Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию.- Развивать творческое воображение.Предварительная работа: наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение и разучивание стихов о зиме, рассматривание репродукций картин, иллюстраций о зиме, прослушивание музыкальных произведений на зимнюю тему, беседа с детьми на тему: «Зима»Оборудование: репродукции картин; листы А4 , набор гуашевых красок; акварели, кисти разного размера, подставки для кистей, стаканчик с водой, салфетка на каждого ребёнка Ход занятия: -Ребята, сегодня, мы с вами, попали на выставку картин.(Подходим к выставке картин «Зима».) Педагог читает стихотворение Ф. Тютчева:Чародейкою-ЗимоюОколдован, лес стоит —И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.И стоит он, околдован,Не мертвец и не живой,Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛегкой цепью пуховой.- Какое время года изображено на картинах? – Зима.-Какие зимние месяцы вы знаете? – Ответы детей.-Что вы видите на картинах? – Деревья, кусты, снег и т.д.-Как одним словом можно назвать то, что нарисовано на картинах? - Природа.- А кто помнит как называются картины ,на которых изображена природа?Если видишь на картинеНарисована река, или ель и белый иней,Или сад и облака, или снежная равнина,Или поле и шалашОбязательно картина называется «Пейзаж»!- Что такое пейзаж?- Пейзаж изображает природу в разные времена года: зиму, весну, лето и осень. - Правильно! Мы с вами очень ждали прихода красавицы- зимы. Наблюдали, как падал снег, рассматривали изящные, резные снежинки, снег , который пушистым белым ковром покрыл всю землю, деревья, дома. Художники, поэты и композиторы любуются этим временем года.Посмотрите на картины. Сравните их, какие предметы вы видите на картинах, где они расположены. Деревья, которые находятся близко – большие, яркие, четкие, деревья, которые растут далеко – маленькие, нечеткие.-Какие основные цвета использовал художник? – Белый, голубой, фиолетовый и др.- Что за прелесть, эти пейзажи! Что вы чувствуете, когда глядите на них? Какое настроение у вас возникает? – Печальное, радостное, тихое, спокойное.Физ. минутка.Мы пришли в зимний лес. (ходьба на месте)Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руки в стороны)С неба падают снежинки, (дети поднимают руки над головой)Как на сказочной картинкеБудем их ловить руками (делают движения, словно ловят снежинки)И покажем дома маме.А вокруг лежат сугробы, (потягивание – руки в стороны)Снегом замело дороги.Не завязнуть, чтобы в поле, (ходьба на месте, высоко поднимая колени)Поднимаем выше ноги!И идём, идём (ходьба на месте) И к себе приходим в дом! - Дети, давайте мы с вами тоже станем художниками. Давайте зажмурим глаза и произнесем волшебные слова – Крекс, фекс, пекс. Повторить 2р.- Вот мы и превратились в художников. Давайте нарисуем свои пейзажи и сделаем выставку из ваших рисунков.Выполнение работ детьми. ( играет музыка П.И. Чайковского «Времена года - «Зима»)Индивидуальная работа с детьми.Анализ работ-Какие красивые пейзажи у вас получились, нарядные, праздничные.- нравятся ли вам ваши работы?-у кого самая аккуратная работа?- чья работа вам больше нравится? Почему?Итог.-Что вам больше понравилось на нашем занятии?-Что мы рисовали? Пейзажи- Если на пейзажах зима, то они какие? Зимние - Какие вы молодцы! Мы разместим эти пейзажи на нашей выставке для ваших мам и пап, чтобы они любовались вашими пейзажами.
