Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие с использованием ИКТ технологий
Автор: Макарова Алина Павловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие с использованием ИКТ технологий
Автор: Макарова Алина Павловна
Конспект НОД по речевому развитию с применением ИКТ и игровой технологии «День рождения цыплёнка»Цель: Создать условия для проявления детьми речевой и познавательной активности. Задачи:воспитывать желание порадовать игрового персонажа; воспитывать доброжелательность при общении со взрослым и сверстниками; развивать речевую и познавательную активность; развивать внимание, связную речь, мышление; создать условия для развития мелкой моторики детей. Материалы и оборудование: Аудиозапись “Курочка”, корзина, мягкая игрушка курочка, пластмассовое яйцо, игрушка цыплёнок, презентация, проектор, картон с пластилином зеленого цвета на каждого ребёнка, зерна крупы, раскраски.Ход НОД:1. Создание игровой мотивации.Звучит аудиозапись «Курочка»- Ребята, вы слышите? Чей это голос? Кто так говорит? (ответы детей) - Где же курочка?Воспитатель с детьми находят курочку (игрушка) в корзинке.- Из какой сказки к нам курочка пришла? («Курочка Ряба») Снесла курочка Ряба яичко, да не золотое, а простое (достаёт из-под курочки игрушечное яичко). Посмотрите! Ой, там, кажется, кто-то стучится. (прислушивается)2. Словарная работа.- Кто стучится в яичке? (цыплёнок)Воспитатель открывает яичко и достаёт цыплёнка.- Явился в жёлтой шубке – прощайте две скорлупки. Посмотрите: какой цыплёнок? (подбор определений – жёлтый, пушистый, маленький, хороший, красивый и т. д.)Он совсем не похож на маму курицу:- цыплёнок маленький, а курица …. (большая)- цыплёнок жёлтый, а курица …(белая)- у цыплёнка нет гребешка, а у курицы …(есть)- у курицы пёрышки, а у цыплёнка …(пух) Но всё-таки цыплёнок немножко похож на свою маму:- у мамы-курицы есть клюв и у цыплёнка …(есть) - у мамы-курицы есть крылья и у цыплёнка ...(есть)3. Физминутка «Вышла курочка гулять» (под музыку) .- Дети, но, если сегодня цыплёнок только вылупился из яйца, значит, у него сегодня день рождения! Давайте его поздравим и споём цыплёнку песенку.Дети идут за воспитателем, выполняют движения, подпевают.Вышла курочка гулять,Свежей травки пощипать. (шагают за воспитателем, руками хлопая по бокам)А за ней ребятки-Жёлтые цыплятки.-Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко,Не ходите далеко (грозит пальчиком)Лапками гребите,Зёрнышки ищите. (Клюют, руки назад, наклоняясь)Съели толстого жука,Дождевого червяка,Выпили водицы,Целое корытце. (показывают движения по тексту песни)4. Упражнение на звукоподражание «Кто как поздравляет цыплёнка»(На мультимедийном экране появляются изображения домашних животных и птиц: кошки, собаки, свиньи, козы, лошадь)- Поздравить цыплёнка с днём рождения решили не только мы. - Кто пришёл к цыплёнку? (ответы детей)- Как цыплёнка поздравит кошка? Что она скажет? - мяу-мяу- А собака как поздравит? - гав-гав- А свинка? -хрю-хрю- А коза как поздравит цыплёнка? мее-мее- А лошадка? иго- го5. Игра «Кто что ест?»- Цыпленок решил угостить гостей, но он не знает кто что есть. -Давайте ему поможем.(Мультимедийная игра)- Кто любит молочко лакать? (кошка)- Кто любит грызть косточки? (собака)- Кто кушает зелёную травку? (коза)- А, кто свёклу, картошку и яблочки? (свинка)- Кого можно угостить сеном угостить? - Все гостей мы накормили? (ответы детей)Только цыпленок остался голодный.- Чем же угостить цыплёнка? (зёрнышками)6. Упражнение для мелкой моторики «Зёрнышки для цыплёнка»- Цыплятам очень нравится гулять по травке и искать зёрнышки. Хотите порадовать цыплёнка?Воспитатель раздаёт детям картон, покрытый зелёным пластилином.- Это травка. Мы с вами будем брать зёрнышки (по одному) и слегка вдавливать их в травку, чтобы зёрнышки не потерялись. Вот так. А цыплёнок будет ходить и искать зёрнышки. (дети выполняют упражнение, воспитатель ходит с цыплёнком, который «ищет и клюёт зёрна», благодарит детей.7. Подведение итогов- Ребята, порадовали мы цыплёнка? Какой у него сегодня праздник? Кто к нему в гости приходил? - Вы так хорошо отвечали, песню спели, зёрнышками цыплёнка угостили. И цыплёнок хочет вас порадовать и приготовил вам сюрприз (воспитатель достаёт пакет)- Посмотрите какие раскраски!
