Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: по профилактике ДТП "Переход без нарушений"
Автор: Русын Любовь Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: по профилактике ДТП "Переход без нарушений"
Автор: Русын Любовь Геннадьевна
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад«Солнышко» п. МаромицаКонкурс методических разработок с детьми и родителями по профилактике ДТП с участием детей – пешеходов «Переход без нарушений».«Малыш и дорога»2022 уч. г.Цель: - закрепить элементарные представления о дорожном движении, сигналах светофора. Задачи: Образовательные: - Уточнить знания дошкольников о понятиях «улица», «тротуар», «проезжая часть», машины движутся по проезжей части, пешеходы по тротуару. - Закреплять знания детей о «Пешеходном переходе»; сигналах светофора. Развивающие: - Закреплять знания детей о функциях светофора: регулирует движение транспорта и пешеходов с помощью сигналов. - Систематизировать знания о правилах перехода через проезжую часть: переходим дорогу через пешеходный переход, после того как остановятся машины. - Продолжать учить соблюдать правила дорожного движения на улице; учить самостоятельности при объяснении правил поведения на улице, отвечать правильно; соблюдать правила игры. Воспитательные:- Продолжать воспитывать культуру поведения на улице, воспитывать отзывчивость и желание помочь другу в сложных ситуациях. - Развивать эмоциональную и личностную сферу дошкольников: чувство взаимопомощи, поддержки. Предварительная работа: - Оформление уголка ПДД совместно с родителями. -Изготовление макета «Светофор» совместно с родителями. -Путешествие по дорогам детского сада с использованием плана безопасного маршрута. - Игры «Мяч в корзину», «Светофор». -Чтение книги « Правила дорожного движения для малышей». -Беседа о правилах поведения детей на улице. Материалы и оборудование: -Стенд ПДД. - Обручи: красный, желтый, зеленый. - Макет светофора. - Корзинки: красная, желтая, зеленая. - Мячи.- Игрушка заяц. - Знак «пешеходный переход». - Знак дорожная разметка «Зебра». Основная часть. К детям в гости приходит доктор Айболит. Родитель ( в образе доктора Айболита) предлагает детям отправиться в удивительное путешествие по сказочному городу, который находится у них в группе, и тихонько подводит их к стенду ПДД. Вдруг за дверью раздается стук и на пороге появляется игрушечный зайчик с перебинтованной ногой. Доктор Айболит: - Ребята, посмотрите к нам зайка пришел! Ой, кажется, что- то случилось с зайкой? Что у зайки болит? (ответы детей) - А как думаете, что с ним произошло? (ответы детей). - Сейчас я вам расскажу историю, где наш зайка был пешеходом. И вот что с ним произошло (Чтение отрывка К. Чуковского «Айболит») … И прибежала зайчиха. И закричала «Ай, ай!» Мой зайчик, попал под трамвай! Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвай! Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки. И теперь он больной и хромой маленький заинька мой! - Ребята, а кто заиньку вылечил? (правильно, я – доктор Айболит) Зайка игрушечный общается с ребятами (воспитатель держит игрушку в руках)- Да, ребята, я бегал по дороге и попал в беду. Я совсем не знаю как вести себя на дороге, и пришел к вам за помощью. Доктор Айболит:- Ребята поможем зайчику? Давайте расскажем ему как вести себя на дороге Доктор Айболит задает вопросы, подводя детей к тому, что водители и пешеходы должны знать правила дорожного движения. Предлагает подумать, почему машины не сталкиваются друг с другом, кто помогает двигаться без аварий, загадывает загадку. - Чтоб тебе помочьПуть пройти опасный. Горит и день, и ночь- Зеленый, желтый, красный. ( Светофор) - Молодцы! Угадали! Это светофор. - Что означает красный цвет? (Движения нет) - Что означает желтый цвет? ( Внимание) -Что означает зеленый цвет? (Можешь идти) -Молодцы ребята! А сейчас мы с вами немного поиграем! Физкультминутка. Игра « Светофор». Зеленый сигнал – ходьба,красный – остановка,желтый - погрозить пальцем: подожди не спеши! Упражнение на дыхание «Машина» Накачаем колесо ( с-с-с-)Заведем мотор легко ( р-р-р)И поедем мы кататься далеко. Зайка:-Молодцы! Вы так здорово играли! - Ребята, а можно по дороге бегать? (Ответы детей) - А где ходят пешеходы?( Ответы детей) Доктор Айболит на стенде показывает детям и зайке где дорога, а где тротуар. Показывает дорожный знак «Пешеходный переход» и дорожную разметку «зебра».Зайка (воспитатель с игрушкой) - Спасибо доктор Айболит! Спасибо вам ребята! Теперь я знаю про светофор, и что надо переходить дорогу по пешеходному переходу. А теперь мне пора к маме. Я ей хочу рассказать все – все, что я нового узнал у вас про ПДД. Я их теперь всегда буду выполнять.Зайчик прощается с детьми и убегает к себе в лес. Доктор Айболит:- А мне так с вами интересно, что я не хочу уходить, а хочу с вами поиграть.- Давайте поиграем в подвижную игру на внимание «Мяч в корзину!» Всем детям раздаются мячи 3-х цветов (красного, желтого, зеленого). В центре расставлены корзины по цветам мячей. Воспитатель поднимает мяч определенного цвета (красного, желтого, зеленого). Дети, у которых в руках мяч такого же цвета, должны побежать и положить их в корзину этого же цвета.Доктор Айболит:- Какие вы умные ребятишки. И правила знаете, и книжки читаете и даже зайке в беде помогли. У меня для вас в чемоданчике есть вкусные пилюли (угощает шоколадками).И всем по порядку дает шоколадку…
