Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Применение нетрадиционных техник рисования
Автор: Захарова Айина Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Применение нетрадиционных техник рисования
Автор: Захарова Айина Петровна
Технологическая карта мастер-класса
Преподаватель: Захарова Айина Петровна
Место проведения: ГБПОУ РС (Я) Якутский колледж технологии и дизайна
Курс: 1 ЛД, ДО
Учебная дисциплина: ОП.04. Живопись с основами цветоведения
для специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
Тема: Применение нетрадиционных техник рисования для изображения цветов.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентационный материал, наглядные пособия, натюрмортный фонд, магнитная доска, подиум, софит.
Цели мастер-класса:
- Формирование ОК 1-9 и ПК1.4
(Выписка из ФГОС СПО – требования к знаниям, умениям, практическому опыту по дисциплине ОП.04. Живопись с основами цветоведения).
Уметь:
- технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения;
- выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи.
Знать:
- теоретические основы работы с цветом;
- особенности психологии восприятия цвета и его символику;
- различные виды техники живописи.
Время
Этапы
Компетенции
Показатели оценки результатов освоенных компетенций
5 мин
Целеполагание
Мотивация к художественно-творческой деятельности.
Сообщение темы, целей и задач мастер-класса.
ОК1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Стремление к освоению общих компетенций, знаний и умений.
15 мин
Теоретическая часть –
Информация о различных техниках и способах нанесения красок в живописи: сущность и классификация.
(Презентация теоретического материала).
Цвет. Он присутствует во всем, что окружает человека. Вечная природа с ее макро- и микрокосмосом, искусственно созданный предметный мир-все пронизано цветом, все отражает, излучает множество неповторимых хитросплетенных взаимопроникающих оттенков. Удивительную силу цвета мы видим повсюду. Он может стать источником возбуждения и агрессии, а может наоборот, успокоить, умиротворить настроить на позитивное видение и общение являясь мощным фактором воздействия на эмоции и психику человека, цвет одновременно может служить и средством выражения выплескивания этих эмоций и настроений. Неистощимое многообразие цветовых оттенков видимого мира, богатая фантазия его цветовых гармоний является результатом смешения всего лишь 3 цветов (красный, желтый, синий).
Существует много интересных и разнообразных способов нанесения краски, что позволяет создавать широкое разнообразие текстур: сырым по сырому, использование потёков, разбрызгивание, использование соли, специальные эффекты, печать, вдавливание, штампы, кристаллическая живопись и др.
Главное не бояться цвета и себя, попытаться воплотить свои чувства, эмоции цветом, используя нестандартные способы нанесения красок, смело экспериментировать. Эти техники помогают людям гармонизировать пространство, высвобождать положительную энергию, фантазировать, искать и находить прекрасное в обыденной жизни, после такого рисования люди раскрепощаются, свободнее общаются, не боятся своих чувств. Работы несут положительный заряд, в них полет фантазии, и игра цвета, необычайная фактура и необычность исполнения.
ПК 1.4. Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайн-проектом.
Готовность к рациональному планированию собственной деятельности
15 мин.
10 мин
15 мин
5 мин
15 мин
Практическая работа
с использованием слайдов, фотографий, выставленных работ.
Для практической работы №1
Ваза с цветами.
Техника: Кристаллическая живопись.
Для выполнения задания потребуется:
- Глянцевая бумага или фотобумага.
- Гуашь.
- Вода.
-Кисть или (ватный диск, губка) для нанесения воды на бумагу.
- Кисти №2, №4 (желательно - синтетика).
- Целлофан.
Этапы:
1. намочить бумагу,
2. рисуем основной фон,
3. рисуем вазу с цветами,
4. накладываем целлофан,
5. после высыхания отделяем целлофан,
6. дорабатываем детали тонкой кисточкой.
Практическая работа №2
Цветок Роза.
Техника печати, вдавливания.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Гуашь.
- Вода.
- Стекло.
- Кисти.
Этапы:
1. на стекло рисуем цветок розу,
2. накладываем сверху лист бумаги,
3. отделяем лист бумаги,
4. получаем отпечаток.
Практическая работа №3
Поле с цветами.
Техника штамп по заливке.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Гуашь.
- Вода.
- Смятая бумага, штамп из губки.
Этапы:
1. рисуем основной фон,
2. техникой штампа наносим зеленую траву,
3. техникой штампа рисуем цветы,
4. дорисовываем детали.
Практическая работа №4
Цветы
Техника штампов.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Акварель или гуашь.
- Вода.
- Кисти или штамп из губки.
- Заготовка из пластилина.
Этапы:
1. Готовим заготовку из пластилина в виде цветка.
2. Техникой штампа наносим рисунок.
3. Дорисовываем детали.
Практическая работа №5
Цветок Сардаана
Техника воска, разбрызгивания.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Акварель.
- Вода.
- Кисть или зубная щетка.
- Восковые цветные мелки.
Этапы: (фонограмма Хомус)
1.рисуем восковыми мелками цветок Сардаана,
2.покрыть сверху акварельной краской,
3.применяем технику разбрызгивания,
4.просмотр эскиза цветка Сардаана.
ОК2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения;
Выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи;
Проявление творческого подхода, креативного мышления, ответственности при создании эскиза цветка Сардааны.
Уровень организации собственной деятельности в соответствие с поставленной целью. Определение и выбор способов решения задачи в заданными условиями и имеющимися ресурсами.
Качество решения ситуационных
задач.
Мобильное реагирование на возможное изменение в ходе реализации различной техники живописи, адекватное внесение доработок и корректировок.
Сопоставление результатов работы с запланированными задачами.
Разработка авторского эскиза цветка Сардааны.
8 мин
Выставка выполненных работ. Рефлексия.
Проверка преподавателя, взаимная самооценка выполненных работ. Анализ положительных сторон.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного саморазвития, заниматься самообразованием,осознанно планировать повышение квалификации.
Владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции в области образовательной деятельности.
2 мин
Подведение итогов.
Домашнее задание – всевозможными предметами, на которые нанесена краска, оставить на бумаге следы. Составить подборку нетрадиционных техник рисования.
Список использованной литературы:
Скотт М. Акварель. Техники и сюжеты. - М.: Арт-Родник, 2011.
Шматова О.В. Самоучитель по рисованию гуашью - М.: Эксмо, 2008.
Преподаватель: Захарова Айина Петровна
Место проведения: ГБПОУ РС (Я) Якутский колледж технологии и дизайна
Курс: 1 ЛД, ДО
Учебная дисциплина: ОП.04. Живопись с основами цветоведения
для специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
Тема: Применение нетрадиционных техник рисования для изображения цветов.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентационный материал, наглядные пособия, натюрмортный фонд, магнитная доска, подиум, софит.
Цели мастер-класса:
- Формирование ОК 1-9 и ПК1.4
(Выписка из ФГОС СПО – требования к знаниям, умениям, практическому опыту по дисциплине ОП.04. Живопись с основами цветоведения).
Уметь:
- технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения;
- выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи.
Знать:
- теоретические основы работы с цветом;
- особенности психологии восприятия цвета и его символику;
- различные виды техники живописи.
Время
Этапы
Компетенции
Показатели оценки результатов освоенных компетенций
5 мин
Целеполагание
Мотивация к художественно-творческой деятельности.
Сообщение темы, целей и задач мастер-класса.
ОК1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Стремление к освоению общих компетенций, знаний и умений.
15 мин
Теоретическая часть –
Информация о различных техниках и способах нанесения красок в живописи: сущность и классификация.
(Презентация теоретического материала).
Цвет. Он присутствует во всем, что окружает человека. Вечная природа с ее макро- и микрокосмосом, искусственно созданный предметный мир-все пронизано цветом, все отражает, излучает множество неповторимых хитросплетенных взаимопроникающих оттенков. Удивительную силу цвета мы видим повсюду. Он может стать источником возбуждения и агрессии, а может наоборот, успокоить, умиротворить настроить на позитивное видение и общение являясь мощным фактором воздействия на эмоции и психику человека, цвет одновременно может служить и средством выражения выплескивания этих эмоций и настроений. Неистощимое многообразие цветовых оттенков видимого мира, богатая фантазия его цветовых гармоний является результатом смешения всего лишь 3 цветов (красный, желтый, синий).
Существует много интересных и разнообразных способов нанесения краски, что позволяет создавать широкое разнообразие текстур: сырым по сырому, использование потёков, разбрызгивание, использование соли, специальные эффекты, печать, вдавливание, штампы, кристаллическая живопись и др.
Главное не бояться цвета и себя, попытаться воплотить свои чувства, эмоции цветом, используя нестандартные способы нанесения красок, смело экспериментировать. Эти техники помогают людям гармонизировать пространство, высвобождать положительную энергию, фантазировать, искать и находить прекрасное в обыденной жизни, после такого рисования люди раскрепощаются, свободнее общаются, не боятся своих чувств. Работы несут положительный заряд, в них полет фантазии, и игра цвета, необычайная фактура и необычность исполнения.
ПК 1.4. Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайн-проектом.
Готовность к рациональному планированию собственной деятельности
15 мин.
10 мин
15 мин
5 мин
15 мин
Практическая работа
с использованием слайдов, фотографий, выставленных работ.
Для практической работы №1
Ваза с цветами.
Техника: Кристаллическая живопись.
Для выполнения задания потребуется:
- Глянцевая бумага или фотобумага.
- Гуашь.
- Вода.
-Кисть или (ватный диск, губка) для нанесения воды на бумагу.
- Кисти №2, №4 (желательно - синтетика).
- Целлофан.
Этапы:
1. намочить бумагу,
2. рисуем основной фон,
3. рисуем вазу с цветами,
4. накладываем целлофан,
5. после высыхания отделяем целлофан,
6. дорабатываем детали тонкой кисточкой.
Практическая работа №2
Цветок Роза.
Техника печати, вдавливания.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Гуашь.
- Вода.
- Стекло.
- Кисти.
Этапы:
1. на стекло рисуем цветок розу,
2. накладываем сверху лист бумаги,
3. отделяем лист бумаги,
4. получаем отпечаток.
Практическая работа №3
Поле с цветами.
Техника штамп по заливке.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Гуашь.
- Вода.
- Смятая бумага, штамп из губки.
Этапы:
1. рисуем основной фон,
2. техникой штампа наносим зеленую траву,
3. техникой штампа рисуем цветы,
4. дорисовываем детали.
Практическая работа №4
Цветы
Техника штампов.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Акварель или гуашь.
- Вода.
- Кисти или штамп из губки.
- Заготовка из пластилина.
Этапы:
1. Готовим заготовку из пластилина в виде цветка.
2. Техникой штампа наносим рисунок.
3. Дорисовываем детали.
Практическая работа №5
Цветок Сардаана
Техника воска, разбрызгивания.
Для выполнения задания потребуется:
- Альбомный лист.
- Акварель.
- Вода.
- Кисть или зубная щетка.
- Восковые цветные мелки.
Этапы: (фонограмма Хомус)
1.рисуем восковыми мелками цветок Сардаана,
2.покрыть сверху акварельной краской,
3.применяем технику разбрызгивания,
4.просмотр эскиза цветка Сардаана.
ОК2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения;
Выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи;
Проявление творческого подхода, креативного мышления, ответственности при создании эскиза цветка Сардааны.
Уровень организации собственной деятельности в соответствие с поставленной целью. Определение и выбор способов решения задачи в заданными условиями и имеющимися ресурсами.
Качество решения ситуационных
задач.
Мобильное реагирование на возможное изменение в ходе реализации различной техники живописи, адекватное внесение доработок и корректировок.
Сопоставление результатов работы с запланированными задачами.
Разработка авторского эскиза цветка Сардааны.
8 мин
Выставка выполненных работ. Рефлексия.
Проверка преподавателя, взаимная самооценка выполненных работ. Анализ положительных сторон.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного саморазвития, заниматься самообразованием,осознанно планировать повышение квалификации.
Владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции в области образовательной деятельности.
2 мин
Подведение итогов.
Домашнее задание – всевозможными предметами, на которые нанесена краска, оставить на бумаге следы. Составить подборку нетрадиционных техник рисования.
Список использованной литературы:
Скотт М. Акварель. Техники и сюжеты. - М.: Арт-Родник, 2011.
Шматова О.В. Самоучитель по рисованию гуашью - М.: Эксмо, 2008.
