Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Преподаватель в условиях модернизации российского образования
Автор: Юлия Федоровна Кузьмина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Преподаватель в условиях модернизации российского образования
Автор: Юлия Федоровна Кузьмина
Преподаватель в условиях модернизации российского образованияЯ - счастливый человек, потому что вот уже шесть лет занимаюсь любимым делом с любимыми студентами в любимом колледже. Мне трудно разделить работу и хобби, моя работа - это моё хобби. Для меня современный преподаватель профессионального образования – это педагог по профессии, мастер и наставник одновременно, который вкладывает в профессиональную Я-концепцию личности преподавателя свой особый смысл. Мне представляется, прежде всего, организатор и медиатор обучения и воспитания, новатор, эффективно работающий с новыми знаниями, исследователь, находящийся в постоянном поиске новых идей и решений, ментор, развивающий в себе и других новые компетенции и в то же время формирующий навыки будущего – контекстные, кроссконтекстные и экзистенциальные. А главное – это прогрессивный человек-профессионал, профессионализм которого, как интегральная характеристика, и развивает, на мой взгляд, все его положительные Я-концепции, В-концепции и Д-концепции.Для меня постоянное стремление к профессиональному и личностному росту стало одним из важнейших условий моей преподавательской деятельности, залогом собственной успешности и успешности моих студентов, которые, как и я, выбрали однажды и навсегда профессию педагога, профессию сложную и в то же время интересную, творчески разностороннюю.Я – постоянный участник движения WorldSkills Russia, главный эксперт WorldSkills Russia Республики Бурятия по компетенции «Дошкольное воспитание», эксперт демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia, руководитель курсов 50+ по стандартам WorldSkills Russia, руководитель мастерской WorldSkills Russia в Бурятском республиканском педагогическом колледже, наставник молодых профессионалов, активно участвующий в синхронизации стандартов Ворлдскиллс, федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов, во внедрении лучших мировых практик в образовательный процесс своего колледжа, чем безмерно горжусь. Стремлюсь стать связующей нитью между традицией и современностью, неразрывным звеном между историческим прошлым колледжа и его перспективным будущим.БРПК – этой мой дом, мой альма-матер. Здесь я получила своё первое профессиональное образование, сформировала педагогическое кредо, ориентиры и ценности, которые помогают мне сегодня полноценно жить и творить. Я люблю свой колледж, потому что здесь обучаются самые мотивированные студенты и работают самые прогрессивные педагоги – лучшие теоретики, методологи, методисты и практики среднего профессионального педагогического образования. Здесь сегодня обучаются те, кто завтра будут обучать других. Обучать и обучаться личной, социальной и профессиональной успешности.Именно такой сплочённый коллектив студентов и преподавателей смог выстроить в нашем колледже интегрированную образовательную экосистему, адаптивную не только меняющимся индивидуальным потребностям обучающихся, ожиданиям их родителей, интересам современного рынка и работодателей, запросам общества и государства, но и работающую на опережение.Сегодня наш мир стоит на пороге новой волны масштабных инноваций, которая может серьёзно изменить сложившийся «образовательный ландшафт» любого колледжа, техникума или вуза. Исторически сложившаяся зона образовательной практики учреждений среднего и высшего профессионального образования, на мой взгляд, уже сегодня качественно меняется под влиянием «лавинных инноваций», принципиально новых образовательных стартапов, созданных на новых технологических основаниях. И именно «EdTech», открывающий перед всеми нашими образовательными учреждениями уникальные возможности, на мой взгляд, и будет определять в обозримом будущем всю повестку глобального образования. Из всех ключевых трендов, которые, как мне представляется, сегодня с явным доминированием определяют текущую ситуацию и задают основные параметры образования будущего, цифровизация и будет требовать от всех нас самой срочной трансформации всех учреждений среднего профессионального образования. Тем самым наряду с финансово-экономическими обстоятельствами, которые сегодня достаточно эффективно регулируются федеральными проектами национального проекта «Образование», главным драйвером изменений становится сам коллектив образовательного учреждения, все структурные подразделения, реализующие, к примеру, как наши факультеты гибкие модели «образовательных ландшафтов».Мир технологий предлагает очень много средств и инструментов, которые можно использовать в образовательном процессе. На мой взгляд, главная проблема цифровизации образования состоит в том, чтобы не просто выбрать эффективные средства и сервисы, но и адаптировать их под задачи конкретной образовательной программы и образовательной организации. Пандемия-2020 во многом изменила моё педагогическое мышление и отношение моих коллег к цифровым технологиям. Конечно, спор о преимуществах и недостатках дистанционного обучения будет продолжаться, но все понимают, что нужно менять педагогические приемы, техники и методики. Как сказала Л.Н. Рулиене, к.п.н., профессор кафедры ПИ БГУ на одном из обучающих семинаров, “педагогам нужно научиться играть со студентами в их игры со своим контентом и по своим правилам”. А в какие игры играют современные студенты? Это Instagram, Tik Tok, стримы, ВКонтакте и другие. Поэтому задача преподавателя - внедрить в образовательный процесс гаджеты и мобильные приложения, онлайн-сервисы и социальные сети. Как эффективно внедрить цифровые технологии? Какие обучающие программы популярны в молодежной среде? Эти вопросы я ставлю перед собой, работая над проектом “Цифровой тьюториал”, где будут использованы платформы Kahoot, Google-class, Stepik, Class Flow и различные онлайн-тренажеры. Мы живет во времена перемен. И я чувствую, что готова к вызовам цифрового века!
